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文档简介

第 1 页 共 4 页 狼群狼群 教学设计教学设计 一 教学目标 1 掌握本课生字 理解 默契 惩罚 等 词语的意思 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解课文内容 知道狼群的集群生活方式 边读边批自己的阅读感受 3 通过学习 懂得团结协作对生活和生存的重 要性 培养学生与人的合作的精神 二 教学重难点 1 懂得团结协作对生活和生存的重要性 培养 学生与人的合作的精神 2 有感情的朗读课文 三 教学课时 二课时 第一课时 四 教学过程 一 导入 孩子们今天我们要学习的是第 11 课 请孩子们 看着黑板齐读课题 看了这样的题目 我们都知道这篇课文是和狼有 第 2 页 共 4 页 关的知识的 那么有那些孩子知道有关狼相关知识和 故事的吗 讲一讲和同学分享一下 二 新课 刚才孩子们讲的故事真是精彩呀 现在我们一起 来看看课文中是怎样介绍狼的呢 1 请孩子们用自己喜欢的方式读课文 注意读 准每个字的字音 读通顺每一句话 边读边把文中的 生字词勾画出来 并把生字词多读几遍 2 学习课文中的生字词 全班齐读 分组读 男女生比赛读 指名学生读 全班齐读 3 检查课文读熟情况 刚才孩子们能在这样短的时间里边把课文的生字 词学会 我相信孩子们也一样能把课文读得很好 分小组读课文 学生之间进行评价 4 在快速的读课文 边读边思考一个问题 课文 的主要内容是什么 读完以后同桌之间进行交流 第 3 页 共 4 页 指名学生进行交流 第二课时 一 导入 孩子们昨天我们初步学习了第 11 课 今天我们 一起来进一步学习和交流第 11 课 首先请孩子们打 开书 我们一起来把生字词复习一下 二 新课 现在请孩子们用自己喜欢的方式读课文 边读边 思考这样一个问题 作者是从那些方面描写狼群生活 的特点的 1 学生提出读不懂的问题 简单的问题立即由 学生回答 老师梳理紧扣课文重点问题全班讨论回答 2 狼群良好的集体生活习性是怎样的 让学生联 系上下文 概括说明 3 狼群为什么能让熊等大型动物望而生畏 引导 学生读文思考 理解 4 头狼有什么权利和义务 指导学生仔细读文分 析体会 抓住具体的事例了解头狼至高无上的权利和 他肩负的重任 从而理解群狼对头狼的服从 5 讨论 对于
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