小学三年级的读书笔记

小学三年级的读书笔记小学三年级的读书笔记 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过 让学生变聪明的方法不是补课 不是增加作业 而是阅读 阅读 再阅读 随着素质教育的不 断深入 小学生已不仅仅局限于从课本上获取知识 而更多地是从 平时的活动 从阅读课外书中来获得知识 从课外阅读中获得知识 是一种最直接也是最行之有效的方法 但在平时学生利用课外书的 情况中我们发现 还存在着不少的问题 以下 我就如何引导学生 开展课外阅读谈几点 一 帮助学生选书 让他们爱上阅读 古人云 开卷有益 就是说只要喜欢读书 打开书本就能有所收获 雨果说过 书籍是改造灵魂的工具 它对于人类之所以必须 在于它是滋补光明的饮料 确实 一部好作品就如同是一本好的生活教科书 它能够陶冶人的 情操和气质 教人怎样做一个正直的人 但由于目前市场上各类书 籍名目繁多 小学生的认知能力有限 自我选择图书的能力受到限 制 因此 家长和老师应做有心人 针对孩子的年龄特点 兴趣爱 好 结合他们的认知能力 选择一些孩子们喜爱 内容健康 教育 意义较强 特别是能起到潜移默化 积极向上影响的适合他们口味 的读物 选择的读物最好与孩子的文化水平相适应 但又略高一些 有段时间 孩子们中间特别流行与中央电视台播放的动画片配套 的动漫书 什么 虹猫蓝兔七侠转 中华小子 神兵小将 等 这些书以动画为主 文字为辅 我认为看这类书相当于看动 画片 不能培养他们的书香气息 只能作为消遣 偶尔看看还行 作为主要的课外书阅读还不太妥 因为它文字少 缺少语言的功底 而小说 散文 诗歌 童话 报告文学 名人传记 古典诗词 历史掌故 百科全书等应成为小学生课外读物的首眩 课外阅读要和学生的每一门课 开展的每一项活动相结合 如 五 年级的学生学到 九寨沟 这篇文章 就应该找一些关于九寨沟的 资料来阅读 还查以利用图片资料或多媒体资料来进一步了解 九 寨沟 当澳门回归时 可以查找 澳门知多少 知识问答等资料 学生能在各项活动中对课外阅读产生兴趣 假期里 家长要多带孩子逛书店 去书店并不一定买书 而是要让 孩子认识各类书籍 学会选择适合自己的阅读书目 同时在书店的 氛围中培养孩子对图书和阅读图书的兴趣 二 指导学生读书 让他们乐于阅读 我们不仅要让学生明白读书好的道理 更要让他们掌握正确的读书 方法 因为读书方法对于读书的效果有着重要的影响 1 每天大声朗诵古诗词 由于小学生的知识水平有限 所以不要求 小学生能完全理解诗词的涵义 其真正目的是利用他们的记忆黄金 期 通过长期的朗诵积累 培养孩子的句读 语感等能力 2 养成使用工具书的好习惯 工具书是我们学习知识的工具 含有 大量的可用信息 不少小学生在课外阅读中 会遇到生字及生僻词 汇 他们往往习惯于张口问家长 老师 不愿意自己 词典 老师 可以利用假期让孩子养成自觉使用工具书的好习惯 3 培养小学生边读书边思考的习惯 读书离不开思考 古人强调 读书要心到 眼到 口到 在读书中 老师要抓住孩子好奇 求知欲强这一心理特点 提出一些感兴趣的又同阅读内容有密切联 系的问题 让孩子思考 以此调动孩子的思维活动 培养孩子的思 维能力 同时也是对孩子读书任务的检查 4 把阅读与写作联系起来 把阅读与交流结合起来 教会他们写读 书笔记和随感 学生阅读后 可对所阅读的文章进行摘抄 积累好 词佳句 也可写下自己的理解和感受 培养阅读感悟的能力 并鼓励 学生将它们成集 并在班上展出 这样孩子很有成就感 且为学生 心中埋下了理想的种子 激励他们不断进步 5 在课