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第 1 页 共 3 页 小学语文二年级教学设计资料 小学语文二年级教学设计资料 识字六识字六 教学要求 1 学会本课 7 个生字 了解 12 种动物的名称 2 对照插图 认识一些动物的样子 进行保护 动物的教育 教学重点 识字 写字 教学难点 虎 鹿 雀 斑 的字形 教学时间 2 课时 第一课时 内容 看图读词 要求 1 了解 12 种动物的名称 2 对照插图 认识一些动物的样子 进行保护 动物的教育 重点 识字 读词 用具 字卡 词卡 教学图片 一 激情导入 小朋友们 你们去过野生动物园吗 在那儿你看 到了哪些动物 第 2 页 共 3 页 二 看图 读词 1 今天 老师也带你们去野生动物园玩一玩 看一看 出示课件 野生动物园里的动物 你认识这些动物吗 学生指认 师相机出示词语 2 你能借助拼音把它们都读准确吗 学生练读 3 指名读 齐读 4 揭示课题 板书 识字 6 5 学生看书再读课文 画出生字 读准字音 6 指名读生字词 开火车读 齐读 7 再读课文 三 指导感悟 1 课文一共向我们介绍了十二种动物 你最喜 欢哪种动物呢 把它的有关知识介绍给大家 小组交 流 2 全班交流 教师相机渗透有关环保知识 并 进形说话训练 出示句式 野生动物园的动物真多呀 有的 有的 有的 还有的 3 师 是啊 动物是人类的朋友 保护动物 维护生态平衡 也就是保护我们的地球 保护我们人 第 3 页 共 3 页 类自己 你们能读出对这些动物的感情吗 试试看 4 学生自读 教师巡视指导 5 反馈指导 指导熟读 三 指导背诵 第二课时 内容 学习生字 要求 学会本课 7 个生字 重点 写字 难点 虎 鹿 雀 斑 的字形 用具 字卡 一 复习 指名朗读课文 二 学习生字 1 抽读生字卡片 2 引导学生扩词 3 指导描红 临写 1 说说笔顺规则 2 分析各部
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