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第 1 页 共 3 页 小学五月份德育总结小学五月份德育总结 本月我校教学常规检查的内容有 备课 上课 评课 作业布置及批改等 优点 1 备课力求完美 这次检查发现每位教师都能 认真备课 少部分教师做到统观全册 均有超前备课 书写较以前规范 教学环节齐全 教学过程比较详实 个别教师教案中有自己独到的见解 抄袭教案的现象 减少 备课从目标的制定 教学方法的设计及教学手 段的运用能体现新的课程理念 能注重学法的指导 2 及时批改作业 对巩固知识 提高教学质量 是行之有效的 本次检查发现大部分教师作业设置适 量 适度 均能及时批改作业 对学生的作业评价形 式多样 有等级 有红花 有激励的语言 学生作业 中的错题 能及时更改 学生书写比以前工整 格式 比较规范 教师批改记录比较细致 能够反映学生作 业中的错误做法及纠正措施 4 教师主动听课 评课的积极性有所提高 并 把精彩的瞬间记录下来 基本上能体现出学生对所学 学科的兴趣如何 5 单元检测能及时跟踪课本考察学生 认真总 第 2 页 共 3 页 结 仔细分析 及时反馈 班与班之间相互比较 问题 1 个别教师的备课过于简单 不能体现教师的 教学过程 教案中实用的语言欠缺 教学后记的质量 不高 2 个别教师批阅学生作文的评语过于简单 缺 乏针对性的指导 从所有作业批语看 鼓励性语言仍 有待于探索 3 备课中 备作业 还不够重视 要么没有备 出来 要么含糊不清 要么数量过重 建议 1 批改作业不要用一个大钩 应该给每一道小 题目都要打上一个钩 这样能体现老师的精批细改 并且批阅后最好写上时间 最后所写批语要规范 清 楚 给学生以榜样示范 2 对于作业封面要求教师对学生进行教育 要 整洁 不允许涂涂划划 3 年青教师的教学常规管 理有待再加强 如 备课 上课再规范 反思真有价 值等 二 以活动促发展 本月我校结合区教研室的安排开展了多项活动竞 赛 第 3 页 共 3 页 1 全校性的口算竞赛 在十分钟内做一百道试 题 2 全校性的背诵古诗竞赛 人人参与 根据年 级的高低提出不同的要求 对达 到要求和超过的同学给予奖励 五 六年级的学 生百分之五十以上可以背
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