第20课社会生活的变化

第第20课课 社会生活的变化社会生活的变化 一 导学目标 一 导学目标 1 工业革命后火车 轮船的传入我国 第二次工业革命后 有线电报 电话以及照相和电影的传入 新闻报纸 出版事业在中国的出现 以及辛 亥革命后中国社会习俗的变化 2 外国的火车轮船传入后对中国社会的主 客观影响 3 认识辛亥革命对中国社会的封建习俗观念的改造作用 是历史的进步 二 导学重 难点 二 导学重 难点 重点 近代交通 通讯在中国的出现 给中国带来的主 客观影响 难点 如何在教学中潜移默化地培养学生形成物质决定意识 经济基础 决定上层建筑的唯物史观 三 导学建议 三 导学建议 本课安排1课时 可通过图表的形式来归纳整理中国近代社会生活所发生的变化 及这种变化所产生的作用 四 学法点拨四 学法点拨 问卷调查 改革开放前后 普通家庭在交通 通讯 文化生活 社会习俗方面 的变化 这些变化说明了什么 分析变化发生的原因 方面内容作用 交通轮船和火车 有力地促进了商 品的流通 方便 了全国各地人们 的交往交通 通讯的 出现 通讯有线电报 电话 成为传递信息和 相互联系的方式 文化生 活的变 迁 照相 电影 定军山 歌女红牡丹 丰富了人们的精 神生活 为后人 留下了珍贵的资 料 报纸 中外新报 申报 成为人们了解中 国和世界的重要 窗口 同时也成 为人们针砭时弊 的喉舌 文化出版 机构 商务印书馆 广泛传播西方先 进思想和科学文 化 保存了中国 传统文化和促进 了近代教育的发 展 装束变化 强令男子剪辫子 女子停止缠足 用新式的礼服代 替过去的翎顶礼 服 礼节变化 废除跪拜之礼 代之以文明简单 的鞠躬 握手礼 社会习 俗的变 化 称谓变化 取消 老爷 大人 之类的 称谓 代之以 先生 君 等平等的称呼 改变了不好的社 会习俗 促进了 社会文明的进步 五 导学过程 五 导学过程 1 课前预习导学 课前预习导学 阅读 P104教材 质疑 西方文明刚传入中国时中国人为什么无不充满好奇呢 2 课堂学习研讨 课堂学习研讨 自主学习 合作探究 工业革命后 外国火车 轮船传入后 对中国社会的主 客观影响 第二次工业革命后 有线电报 电话及照相 电影的传入 新闻报纸 出版事业在中国出现的影响 师生互动 共同研讨 如何看待西方社会文明的传入对中国社会的影响 辛亥革命对中国社会封建习俗观念的改造作用 列举当时著名影片 报刊 杂志等 具体见上表 答 外国的火车轮船传入后 大大便利了交通运输 一 方面有利于经济文化交流 促进商品经济的发展 进一 步冲击了自给自足的自然经济 另一方面 它更便利了 帝国主义列强对中国的进一步掠夺 但从根本上说 这 些变化顺应了人类社会发展的历史潮流 是历史的进步 备课拾遗 个性思考 如何看待中国社会生活的变化 答 在近代 中国社会生活的变化是有限的 都只是在 沿海沿江的大城市里才有 或者更只有少数富人才能去 奢侈享受 再加上中国传统习俗的强大顽固势力在短暂 的时间很难改变 3 针对性练习 针对性练习 基础题 1 19世纪中后期 某官员从北京到上海出差 可以乘坐的交通工具有 C 1 火车 2 飞机 3 汽车 4 轮船 A 1 2 3 B 1 2 4 C 1 4 D 3 4 2 20世纪20年代 在中国能办到的事情有 D 1 女子可以不缠足 2 使用洗衣机 3 照相 看电影 4 男子剪辫子 A 1 2 3 4 B 1 2 4 C 2 3 4 D 1 3 4 能力题 3 要准备一期 近代中国摄影作品展 你认为不可能收集到的历史照