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文档简介
1 诸暨二中诸暨二中 2012 20132012 2013 学年高一下学期期中考试语文试题学年高一下学期期中考试语文试题 说明 选择题的填涂请对应题号 文字题的答案一律写在答题纸上 一 选择题 共 30 分 每小题 2 分 1 下列各项中 每对加点词读音都不相同的一项是 A 羁縻 奢靡 轻俏 料峭 匮乏 溃败 逡巡 疏浚 B 旋转 漩涡 庇护 媲美 瞭望 缭乱 坟茔 荧光 C 胚芽 毛坯 颓垣 盘桓 爱抚 妩媚 绯闻 菲薄 D 趿拉 汲取 枷锁 笳笛 积淀 启碇 侥幸 富饶 2 下列句子中 没有出现错别字的一项是 A 我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里 捉摸耐人寻味的思想 感受铿锵的节奏 婉转 悠扬的韵律 领略言外不尽的神韵 更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画 B 它会持久吗 它将进步 将衰退 亦或灭亡 我们的文明中有许多不健康的因素 如 果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们 就必须毫不留情地揭露它们 C 乍一看 这种说话或许显得有些荒诞不禁 这瘠薄的土地 这平原小道和麦草覆盖的 屋顶 跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢 D 我们的船度过了每一个难关 我们追求的锦标已经得到 港口就在前面 我已经听见 钟声 听见了人们的欢呼 千万双眼睛在望着我们的船 它坚定 威严而且勇敢 3 依次填入下列句子横线上的词语 最恰当的一项是 麦当劳在北京的经营管理者虽然在诸多方面仍保持其美国式 但为了扩大营销 他们 在中国百姓面前努力把北京麦当劳 成中国的麦当劳公司 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋 一再追忆老王和我对答的话 捉摸 他是否知道我 他的谢意 我想他是知道的 他的创作是如此博大精深 又是如此有意识地自成一体 因此 可以毫无愧色地说 他的艺术是世界文化的不容 的组成部分 而学习所取 交流所得 仍需经过自己文化传统这个 有机体 的咀嚼 消化 才会 成为传统中的一个新成分 这时候 反观其与 的同异 却让人觉得很陌生 A 锻造 接受 质疑 原型 B 塑造 接受 置疑 原形 C 塑造 领受 置疑 原型 D 锻造 领受 质疑 原形 4 下列句子中 加点的词语使用错误的一项是 A 一种人以为传统像服装 服装以入时为美 而去追求时髦 另一种人以为传统像文物 文物惟古是尚 应该保护其斑驳陆离的面貌 切忌刮垢磨光 B 一人在前面打电话说着情话 一群人在后面排着队若无其事地听着 这曾是 IC 卡公话 亭前的景象 但随着手机的普及 曾是 香饽饽 的 IC 卡公话亭已成明日黄花 C 他们不仅可以攀登绝壁 潜入海底 可以进行别出心裁的悬崖跳水和危险异常的汽车 大赛 而且可以进行并不美妙的 健美比赛 和有害无益的 赛吃运动 D 此刻的天安门广场 八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样 曾 几何时 为了这个值得庆祝的日子 多少革命先烈前赴后继 浴血奋战 5 下列句子中 没有语病的一项是 A 由于网络管理的法规不健全 网络信息安全问题日益突出 甚至出现了利用网络信息 工具侵吞国家和公民权益的问题 B 2012 年最后一个周末 我国中东部地区迎来降温天气 雨雪 大风 同时 我国东部 和南部海域也将掀起海上大风 C 俄总理梅德韦杰夫表示 该规划的宗旨在于完善航天工业管理体制 提高航天设备的 2 质量和可靠性 宇宙空间探索 D 我印象最深的 是在洋湖湿地公园与湘江之间 预留了一条宽 400 米 长 1500 米的生 物廊道 与靳江河一起构成生物迁徙的通廊 6 下列各项作家作品常识表述正确的一项是 A 1825 年 12 月 俄国贵族革命者在彼得堡发动旨在推翻沙皇专制统治的 十二月党人 起义 为纪念在起义中被绞死的五位领导者 普希金写下 啊 船长 我的船长呦 B 史记 是我国第一部纪传体通史 共 130 篇 包括 本纪 世家 列传 表 书 五个部分 记事上起传说中的黄帝 下至汉武帝太初年间 C 屈原 名平 字原 战国时楚国人 中国历史上第一位伟大的诗人 今存 离骚 天问 九歌 九章 招魂 等作品 收入西汉刘向所写的 楚辞 中 D 庄子 战国时期宋国著名的思想家 哲学家 文学家 是道家学派的创始人 所著的 庄子 一书分为内篇 外篇 杂篇 集中体现了庄子在哲学 社会 人生等多方面的主 张 7 下列句子排序正确的一项是 传统是内在物 是人体本身 传统的确是财富 但财富不在它的惰性 传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣 甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮 它无法随手扔掉 难以彻底绝裂 传统也的确是包袱 但包袱也不因它的非时装 精确点说 是人群共同体的品格和精神 A B C D 8 下列四句话 用的词语相同 但强调的重点却不同 其中分别强调 受话人 和 打 电话 这件事的一组是 他上午在家里是给我打了一次电话 他上午是在家里给我打了一次电话 他是上午在家里给我打了一次电话 他上午在家里给我是打了一次电话 A B C D 9 下列句子中加点词的用法与例句中的 因 相同的一项是 例句 于是相如前进缶 因跪请秦王 因人之力而敝之 则思无因怒而滥刑 相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪 项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐 沛公起如厕 因招樊哙出 A B C D 10 下列句子中加点词意义用法完全相同的一项是 A 奔车朽索 其可忽乎 此可谓知义与不义之别乎 B 今君乃亡赵走燕 乃使其从者衣褐 C 徒以吾两人在也 料大王士卒足以当项王乎 D 赵王窃闻秦王善为秦声 而蔺相如徒以口舌为劳 11 下列句子中 全部含有通假字的一项是 A 贾家庄几为巡徼所陵迫死 度道里会遇之礼毕 乃设九宾礼于廷 共其乏困 B 沛公之参乘樊哙者也 旦日飨士卒 请奏盆缻秦王 则思谦冲而自牧 3 C 其不仁兹甚 拔剑切而啗之 唯大王与群臣孰计议之 无能为也已 D 即具以北虚实告东西二阃 秋豪不敢有所近 来吾道夫先路 召有司案图 12 下列句子的句型与例句都相同的一项是 例句 求人可使报秦者 未得 A 以为莫己若者 B 缙绅而能不易其志者 C 竖子不足与谋 D 吾常见笑于大方之家 13 下列句子中加点词的意思相同的一项是 A 今君与廉颇同列 列其姓名于大堤之上 B 相如顾召赵御史书曰 顾吾念之 强秦之所以不敢加兵于赵者 C 旦日不可不蚤自来谢项王 秦王恐其破璧 乃辞谢固请 D 予之生也幸 而幸生也何为 财物无所取 妇女无所幸 14 下列句子中加点词的用法相同的一项是 A 顺流而东行 道芷阳间行 B 则思江海下百川 舍相如广成传 C 以天下之美为尽在己 素善留侯张良 D 以亏人自利也 且庸人尚羞之 15 对下列句子中加点词含义的解释 全部正确的一项是 会使辙交驰 北邀当国者相见 使辙 代使者 当 主持 担任 河伯始旋其面目 望洋向若而叹曰 面目 偏义复词 面部 望洋 仰视的样子 此亡秦之续耳 窃为大王不取也 续 后续 窃为 私下认为 其辱人贱行 视五人之死 辱人 可耻的人格 视 看待 王必无人 臣愿奉璧往使 必 果真 奉 捧着 中兴机会 庶几在此 中兴 国家由衰落而复兴 庶几 有几个 三十日不还 则请立太子为王 以绝秦望 请 请求对方做某事 望 念头 大阉亦逡巡畏义 非常之谋难于猝发 逡巡 迟疑不决 非常 非同寻常 A B C D 二 默写题 共 5 分 每句 1 分 16 汩余若将不及兮 17 惟草木之零落兮 18 择善而从之 19 吾所以为此者 20 亦以明死生之大 三 阅读题 共 30 分 4 21 对 自己不去 别人也不许来 理解正确的一项是 A 对别国的先进经验自己不去学习 也不许别人来传播 B 反映有些中国人对外国人冷漠 拒人千里的排外思想 C 反映中国人对帝国主义的刻骨仇恨 拒绝与之交往 D 中国人信奉 小国寡民 的思想 习惯于 老死不相往来 22 文中画波浪线的句子主要运用的论证方式是 A 比喻论证 B 引用论证 C 举例论证 D 类比论证 23 对文中 拿来 抛来 送来 的含义理解正确的一项是 A 对自己有用 主动去拿 施舍的东西 很客气地送你 B 不管三七二十一占有它 人家不要的抛给你 为了礼尚往来 C 对自己有用 主动去拿 无不良动机的抛弃或施舍 别有用心地送人 D 自己主动去拿 无不良动机的抛弃或施舍 与 抛来 没有多大区别 24 赏析文中画横线的句子 2 分 古文阅读 一 九月甲午 晋侯 秦伯围郑 以其无礼于晋 且贰于楚也 晋军函陵 秦军氾南 佚 之狐言于郑伯曰 国危矣 若使烛之武见秦君 师必退 公从之 辞曰 臣之壮也 犹不如人 今老矣 无能为也已 公曰 吾不能早用子 今急而求子 是寡人之过也 然郑亡 子亦有不利焉 许之 夜 缒而出 见秦伯曰 秦 晋围郑 郑既知亡矣 若 亡郑而有益于君 敢以烦执事 越国以鄙远 君知其难也 焉用亡郑以陪邻 邻之厚 君 之薄也 若舍郑以为东道主 行李之往来 共其乏困 君亦无所害 且君尝为晋君赐矣 许君焦 瑕 朝济而夕设版焉 君之所知也 夫晋 何厌之有 既东封郑 又欲肆其西 封 不阙秦 将焉取之 阙秦以利晋 唯君图之 秦伯说 与郑人盟 使杞子 逢孙 杨 孙戍之 乃还 25 全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是 5 晋国贪得无厌 时时图谋扩张领土 晋国经常背信弃义 不足依赖 秦不应与之共事 晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势 秦晋灭郑 有利于晋 不利于秦 郑国朝秦暮楚必将亡国 只有跟随秦国 郑国才有出路 秦郑交好 有利于秦 不利于晋 A B C D 26 解释文中加点词语的意思 4 分 陪 行李 乏困 设版 27 将文中画线的句子译成现代汉语 2 分 既东封郑 又欲肆其西封 28 对这两段的内容理解分析不当的一项是 A 文章开篇即用生动形象的比喻打开话题 先从正面说 再从反面申述 阐明了目的和 行为之间的关系 B 第一段委婉含蓄地对唐太宗奢靡的生活作风进行了讽谏 说明了 居安思危 戒奢以 俭 的重要性 C 帝王开国时一般都能做到竭诚以待下 立国之后 纵情傲物者多 魏徵认为帝王承受 上天的重大使命应该善始善终 D 唐代的奏疏 习惯上都用骈文 这两段奏疏虽然也用了许多骈偶句式 却突破了骈体 的束缚 骈散语句交替运用 29 解释文中加点词语的意思 4 分 明哲 凡百 傲物 行路 30 将文中画线的句子译成现代汉语 2 分 董之以严刑 震之以威怒 三 建陵侯卫绾者 代大陵人也 绾以戏车为郎 事文帝 功次迁为中郎将 醇谨无他 孝景为太子时 召上左右饮 而绾称病不行 文帝且崩时 属孝景曰 绾长者 善遇之 及文帝崩 景帝立 岁余不诮 责备 呵绾 绾日以谨力 景帝幸上林 诏中郎将参乘 还而问曰 君知所以得参乘乎 绾曰 臣从车士 幸得以功次迁为中郎将 不自知也 上问曰 吾为太子时召君 君不肯来 何也 对 曰 死罪 实病 上赐之剑 绾曰 先帝赐臣剑凡六 不敢奉诏 上曰 剑 人 之所施易 送人或者交换他物 独至今乎 绾曰 具在 上使取六剑 剑尚盛 未 尝服也 郎官有谴 常蒙其罪 不与他将争 有功 常让他将 上以为廉 忠实无他肠 6 乃拜绾为河间王太傅 吴楚反 诏绾为将 将河间兵击吴楚 有功 拜为中尉 三岁 以 军功 孝景前六年中封绾为建陵侯 其明年 上废栗太子 且诛栗卿之属 上以为绾长者 不忍 乃赐绾告归 而以郅都 治捕栗氏 既已 上立胶东王为太子 召绾 拜为太子太傅 久之 迁为御史大夫 五岁 代桃侯舍为丞相 朝奏事如职所奏 然自初官以至丞相 终无可言 天子以为敦厚 可相 少主 尊宠之 赏赐甚多 为丞相三岁 景帝崩 武帝立 建元年中 丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者 而君 不任职 免之 其后绾卒 子信代 坐酎金失侯 太史公曰 仲尼有言曰 君子欲讷于言而敏于行 其建陵之谓邪 是以其教不肃而 成 不严而治 然斯可谓笃行君子矣 选自 史记 卫绾 列传 31 对加点词语的解释 不正确的一项是 A 文帝且崩时 且 将要 B 独至今乎 独 唯独 C 未尝服也 服 佩带 D 可相少主 相 辅佐 32 下列各项全都表现卫绾 醇谨 性格的一组是 孝景为太子时 召上左右饮 而绾称病不行 对曰 死罪 实病 上使取六剑 剑尚盛 未尝服也 郎官有谴 常蒙其罪 不与他将争 将河间兵击吴楚 有功 朝奏事如职所奏 A B C D 33 下列对文章内容的概括判断有误的一项是 A 卫绾原是靠在车上玩杂技当上文帝的侍卫 后来立了功劳 慢慢升任为中郎将 每天 工作都谨慎尽力
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