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第 1 页 共 3 页 我的外公我的外公 教案教学设计教案教学设计 3 我的外公 一 教学目标 1 能正确 流利 有感情得朗读课文 背诵课文第二自然段 2 学会 本课生字 其中田字格上面的只识不写 理解由生字 组成的词语 会用 注视 造句 3 理解外公说的 两段话 懂得知识的浩瀚 学无止境的道理 知道只 有从小虚心好学 不断用知识充实自己 将来才能成 为对国家有用得的人 二 教学时间 2 课时 三 教学过程 第一课时一 揭示课时 1 板书课题 3 我的外公 2 齐读课题 3 谈话过渡 我的外 公 是怎样的一个人 小朋友学了就知道了 二 初 读课文 1 只读课文 出示自读要求 a 画出生词 圈出生字 标出自然段序号 b 读好字音 读通句子 想想每个自然段的意思 学习只读不写的生字 学习 读写生字 学生按要求只读课文 2 检查自学情况 指名说出本文共有几个自然段 指名试读每个自然 段 指导 提醒学生注意下面字音 识 似 穗 勤 品 指导长句子划分 让学生说说每个自然段的意思 三 细读课文 1 细读课文第一 自然段 指名读课文 讨论 我的外公是怎样的一个 第 2 页 共 3 页 人 为什么我一有空就去外公家 满肚子学问是什么 意思 过渡 外公满肚子学问该不要学习了吧 小结 四 作业 1 抄写生字词 2 仿照句子 正确搭配 词语 例子 辛勤培育辛勤 辛勤 充满敬意充满 充满 第二课时一 复习检查 抽读生字卡 片 读下面的字 把不正确的读音划去 二 细读课 文 细读第二自然段 自由练读第二自然段思考 我 去外公家看了什么 听了什么 理解重点句子 你觉 得外公是怎样一个人 从哪儿看出来 板书 厚厚的 圈圈点点 密密麻麻从上面词语可以看出什么 指导 读第四句 理解 沧海一粟 这句话把什么比作沧 海 把什么比作一粟 这样比说明了什么 指导朗读 第二自然段 读重点句子 看看有几层意思 认真读 练习背诵 三 细读课文第三段 引导看图 图上画 的谁和谁 他们在什么地方干什么 这幅图和课文 的那一自然段对应 细读第三自然段 自由轻声读课 文 用波浪线画出外公的话 理解外公的话 指名读 句子 看图 读课文 说说哪些地方可以看出稻子很 可爱 学习第二句 第三句 不炫耀 是什么意思 思考外公为什么是那么可爱的稻谷 a 稻谷可爱低头 弯腰吸取养分充实自己 b 不炫耀自己颗粒饱满回报 第 3 页 共 3 页 农民 c 我们应该怎样来回报父母回报社会呢 小 结 外公借稻子用 颗粒饱满 的稻穗去回报农民伯 伯的辛勤劳动培育作比 教育 我 要用知识来充实 自己 将来报效祖国 三 总结课文 1 指名学生读 课文 2 思考 外公在屋内和我的谈话
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