《自然界的水》复习教案

先学后教先学后教 当堂训练当堂训练 教学模式教案教学模式教案 执教时间 课课 题题 自然界的水 第 课时 第 周星期 学习目标学习目标 1 能通过水的电解实验认识水的组成 2 知道什么是单质 化合物 氧化物 能依据概念将简单物质 进行分类 3 认识分子 原子 知道它们的区别和联系 能运用分子 原 子的知识解释物质的变化 4 知道常用的净化水的方法 认识自来水净化原理及过程 知 道软水与硬水的区别 教教 学学 过过 程程 辅助环节辅助环节 导入 板题 示标 1 3 分钟 板书课题板书课题 自然界的水 出示学习目标出示学习目标 1 能通过水的电解实验认识水的组成 2 知道什么是单质 化合物 氧化物 能依据概念将简单物质 进行分类 3 认识分子 原子 知道它们的区别和联系 能运用分子 原 子的知识解释物质的变化 4 知道常用的净化水的方法 认识自来水净化原理及过程 知 道软水与硬水的区别 先先 学学 后后 教教 先学 读 书 看书 检查练习或 提问 后教 更正 生 讨论 师生 一 出示自学指导 一 出示自学指导 阅读教材 独立完成以下阅读教材 独立完成以下 6 6 个小题 个小题 1515 分钟后抽同学回答 分钟后抽同学回答 1 水在地球上分布很广 江河 湖泊和海洋约占地球表面积的 3 4 人体含水约占人体质量的 2 3 淡水资源却不充裕 地面淡水量还不到 总水量的 1 而且分布很不均匀 2 水的污染来自于 工厂生产中的 生活污水的 农业生产中施用的 流入河中 3 预防和消除对水源的污染 保护和改善水质 需采取的措施 加 强对水质的监测 工业 三废 要经过处理后再排放 农业上要 合理 不是禁止 使用化肥和农药等 4 电解水实验可证明 1 电解水中正极产生 负极产生 体积比 分子个数比 为 质量比为 在实验中常加稀 H2SO4和 NaOH 来增强水的 2 结论 水是由 组成的 一个水分子是由 和 构成的 化学变化中 3 反应的化学方程式 4 水的净化 1 水的净化效果由低到高的是 均为物理方法 其中净化效果最好的操作是 既有过滤作 用又有吸附作用的净水剂是 2 硬水与软水 A 定义 硬水是含有较多可溶性钙 镁化合物的水 软水是不含或含较 少可溶性钙 镁化合物的水 B 鉴别方法 用 有浮渣产生或泡沫较少的是 泡 沫较多的是 C 硬水软化的方法 D 长期使用硬水的坏处 浪费肥皂 洗不干净衣服 锅炉容易结成 水垢 不仅浪费燃料 还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸 5 水的物理性质 无色无味 没有味道的液体 沸点是 100 凝固 点是 0 密度为 1g cm3 6 其他 是最常见的一种溶剂 是相对分子质量最小的 水的检验 用无水硫酸铜 若由白色变为蓝色 说明有水存在 水的吸收 常用浓硫酸 生石灰 固体氢氧化钠 铁粉 二 学生先学二 学生先学 1 学生看书 教师巡视 2 检查学生自学效果 三 教师后教三 教师后教 1 用分子或原子填空 构成物质的粒子有多种 有的物质 是由 构成的 如铁 汞等 有的物质是由 构成 的 如氮气 水等 氧化汞 是保持氧化汞化学性质 的粒子 在化学变化中 氧化汞 分解成汞 和氧 汞 直接构成汞 每两个氧 构成一个氧 无数个 氧 构成氧气 2 下列物质 氮气 液态空气 氧化汞 矿泉水 高锰酸钾 二氧化锰 铁 冰 水混合物 其中属于 纯净物的有 均填序号 属于混合物的有 属于氧化物的有 属于单质的有 由原子直接 构成的是 由分子直接构成的物质有 当堂训练当堂训练 时间 15 分钟 内容 完成作业 1 下列关于水的说法不正确的是 A 水是生命活动不可缺少的物质 B 水是常见 的溶剂 C 水既可作为反应物 也可以是生成物 D 水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 2 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 王安石 梅花 诗人在 远处就能闻到梅花香味的原因是 A 分子很小 B 分子是可分的 C 分子之间有间隔 D 分子在不断地运动 3 右图是水分子在一定条件下分解的示意图 从中获得的信息不正确的是 A 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为 2 1 C 水分解过程中 分子的种类不变 D 水分解过程中 原子的数目不变 4 北京市严