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40浅论我国违宪审查专责机构的构建,40,我国,违宪,审查,专责,机构,构建
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本本科毕业论文（设计）科毕业论文（设计）文献综述文献综述论文（设计）题目：论文（设计）题目：浅论我国违宪审查专责机构的构建浅论我国违宪审查专责机构的构建学学 院：院： 法法 学学 院院 专专 业：业： 法法 学学 班班 级：级： 20042004 级级 1 1 班班 学学 号：号： 04110161190411016119 学生姓名：学生姓名： 曾曾 志志 蓉蓉 指导教师：指导教师： 刘刘 月月 凤凤 文 献 综 述为了完成本篇论文，查阅了很多国内外有关的资料，通过筛选选择了一些对论文的撰写有益的资料。宪法是一国的根本大法，是公民权利的保障书，宪法的有效实施，是实现依法治国的前提，而在我国的实践中，经常出现法律、法规等规范性文件与宪法相违背，从而侵犯了了公民的合法权益，也使宪法的权威受到损害，急需建立一个机制来保障宪法的实施，而违宪审查制度是保障宪法实施的重要法律制度。但是，目前我国的违宪审查机制存在着许多问题，使宪法监督无法发挥其应有的作用，也严重影响了社会主义法治的统一和民主法制建设的进程。所以应当在借鉴外国违宪审查先进模式的基础上，建立一个适合我国国情的富有成效的违宪审查机构。国外的很多国家都已经建立了符合本国国情的违宪审查机构，为维护本国宪法的权威性起到了积极的作用，从而保障了本国公民的合法权益。归结起来，国外违宪审查机构的典型模式主要有以英国为代表的立法机关审查模式、以美国为代表的普通法院审查模式和以法国和德国为代表的专门机关审查模式，专门机关审查模式又分为宪法法院审查模式和宪法委员会审查模式。国外的第一种违宪审查典型模式是普通法院法院审查制，该模式又叫司法机关审查模式，该制度始于 1803 年,以美国为代表，素有宪法第一案之称的马伯里诉麦迪逊一案,开创世界上由普通司法机构审查代议机关通过的法律是否违宪,确立了违宪的法律不是法律的至上原则,使联邦法院获得了审查国会立法是否符合联邦宪法的权力,并由此确立了由普通法院行使违宪审查权的模式。美国的违宪审查制度对各国的宪法发展都产生了巨大的影响，不少国家纷纷效仿。该模式的优点在于:第一,公民个人的权利遭受侵害时可以提起宪法诉讼,从而得到有效、及时的救济，有利于公民宪法权利的保障。第二,法院通过违宪审查权的行使,有效地制约了立法机关和行政机关,保证了权力的分立与制衡。第三,法律和其它规范性文件的合宪性争议往往在处理具体案件中表现出来,使得宪法得到了经常性的贯彻与监督,强化了宪法至上的观念。第四,法院的诉讼活动具有严格的诉讼程序，由普通法院审理违宪案件，使宪法争议的解决具有了有效的司法程序的保障。该模式的缺点在于理论依据不足,并易导致司法弄权现象。国外的第二种典型的违宪审查模式是立法机关违宪审查制，它由国家最高立法机关负责违宪审查。该模式源于英国的议会监督制度，其审查方式通过立法程序进行,也就是当国家最高立法机关发现有违宪的法律、法规或规章时,可以对其进行修改或废除。这是一种由议会或最高国家权力机关进行违宪审查的模式。其最大的优点在于保证违宪审查机关的最高权威性,从而保证了立法机关制定的法律得以更有效地贯彻和执行。不过这种模式的缺点也是显而易见的:第一,审查的理论依据不足。因为宪法是人民意志的真实和完全的反映,而立法机关只不过是民意代表机关,充其量是人民的代表而已。代表的意志有可能和人民的意志发生冲突。而当冲突发生时,如果由代表来判断自己的意志是否违宪则存在理论上的悖论。第二,审查的有效性不足。这种模式的实质是立法机关自己审查自己,失去了违宪审查的真正意义。第三,审查的可能性不足。立法机关往往是最高权力机关。由于权力的集中,立法机关要处理的事情很多,而违宪事件随时可能发生。这就造成了违宪审查的可能性方面存在欠缺。国外的第三种违宪审查模式是专门机关违宪审查制，它由专门设立的机关如宪法法院、宪法委员会等负责对法律、法规等的合宪性进行审查。其优点在于:第一,它反映了违宪审查机构专门化的趋势和要求。把宪法争议分离出来,交由专门的宪法法院或宪法委员会审理,有利于及时、有效地解决争议。同时,专门机构的组成人员也是根据处理宪法问题的需要来选任的,在素质上也能满足违宪审查的要求。第二,审查方式具有多样性和灵活性。专门机构审查模式,在不同的国家,其审查方式往往是多种多样的。法国的宪法委员会主要实行事后审查和抽象性审查;德国的宪法法院在审查方式上更丰富,包括抽象和具体、事先和事后审查。第三,兼具了议会审查和普通法院审查的优点,体现了违宪审查的政治性和司法性结合的要求。在这种模式中,宪法法院或宪法委员会是专司违宪审查之职的机构,又具有崇高的政治地位,较好地协调了违宪审查的政治性与司法性的关系,能更有效地实现其职能,发挥其作用。我国现行宪法规定了以全国人大及其常委会为主体的违宪审查机制，但是该违宪审查模式存在着违宪审查主体不明确、审查范围片面、审查实效性差等种种不足，而我国时常会发生典型的侵害公民人身权、受教育权等违宪的案件，譬如说孙志刚案、齐玉苓案，因此违宪审查机构的建立成为近年来我国宪法学界讨论的焦点，学者们观点各异，莫衷一是，代表性的观点主要有：1在全国人大之下设立与全国人大常委会平行的宪法委员会。于浩成在 1982 年宪法草案讨论过程中最早提出这一方案。他认为，根据中国的政体，监督宪法实施的职责以由全国人大选出宪法委员会为好。因为全国人大常委会根据当时的宪法草案已经成为主要的立法机关，它自己通过的法律、法令是否违宪，一般说自己是较难察觉和纠正的。由全国人大选出另一专门机关既有同样的权威性，又可以起到制约的作用。2在全国人大之下设立专门委员会性质的宪法委员会。这是宪法学界大多数学者的观点，何华辉认为专门机关的组织和活动的基本原则应该是从属于全国人民代表大会并且实行民主集中制。一方面，它应由全国人民代表大会组织起来，并接受全国人民代表大会的领导和监督，否则就有损于人民代表大会制度的全权性，有损于国家权力属于人民的原则。另一方面专门机关也应具有一定的独立行使职权的能力，否则难以发挥它的作用。宪法委员会的组成人员可由全国人大选举产生，隶属于全国人大和全国人大常委会，专管属于监督宪法实施的各项工作。3在全国人大常委会之下设立工作委员会性质的宪法监督委员会。柳岚生提议设立相应的由全国人大常委会产生的宪法委员会这样的专门性的宪法监督机关，来协助全国人大行使宪法监督权。宪法委员会从属于国家权力机关体系，是全国人大常委会的职能机构，由全国人大常委会授权行使宪法监督权。宪法委员会应当能够独立于一般国家机关，并享有对一定范围国家机关的宪法监督权。4.设立专门的宪法法院。王克稳认为，应当设立德国型的宪法法院。该宪法法院应当由全国人大选举产生，并只向全国人大报告自己活动情况的国家政权机构。宪法法院应有其相对独立性，宪法法院的职权应包括以下三个方面：第一、对规范性文件合宪性的审查权；第二、对国家机关及其工作人员违宪侵权案的审查权；第三、对国家机关间权限争议的裁决权。5.由最高人民法院行使违宪审查权。王磊认为，中国宪法解释机构应当为最高人民法院。全国人大和全国人大常委会基于立法权，也可以对宪法进行立法解释，将违宪审查权赋予最高法院，在法律上是可行的一种，该观点借鉴美国的司法审查模式。6设立最高权力机关和最高人民法院审查庭并行的复合违宪审查制。王才松认为应设立专管宪法解释和宪法实施监督工作的宪法监督委员会。由全国人民代表大会和全国人大常委会领导，其法律地位与其他各专门委员会相等。此外，还应确认对违宪的司法审查，即在最高人民法院内设立宪法法庭，对具体的行为违宪和一般社会规范性文件的违宪问题，按照宪法诉讼程序进行事后审查。从法治发展的一般规律，特别是中国的历史与现实来看，建立和完善法律违宪审查制度是中国实现法治的必由之路。多年来，违宪审查制度为宪政讨论的理论热点，反映了问题存在的客观性和解决问题的迫切性。我们应该立足本国实际，借鉴西方国家的成功经验，力图与国际接轨，并具体考虑我国的实情，尽快建立中国特色的法律违宪审查制度，必将对中国的政治经济、文化、法制建设产生深远的影响。然而，中国的法律违宪审查制度之路决不平坦，布满了荆棘与坎坷。由于现代社会的复杂性、多变性以及人类认识能力的局限性决定了人类不可能设计出完全适合于特定国家、特定时期社会生活物质条件的违宪审查制度。制度的完善和演进是永无止境的，我们应当客观、审慎地在既定历史条件下设计出适合于我国宪政发展的最佳违宪审查机构，既不能轻怠大意，又不能揠苗助长，对其应逐步加以发展和完善，这样，在不久的将来，违宪审查制度一定会成为我国民主制度的一朵奇葩，结出丰硕的果实。本本科毕业论文（设计）科毕业论文（设计）相关表格资料相关表格资料（1）课题申报审批表（2）任务书（3）开题报告（4）周进展记录（5）中期检查表（6）答辩记录（7）成绩评定表浅论我国违宪审查专责机构的构建浅论我国违宪审查专责机构的构建学学 院：院： 法法 学学 院院 专 业： 法 学 班 级： 2004 级 1 班 学 号： 0411016119 学生姓名： 曾 志 蓉 指导教师： 刘 月 凤 2008 年 6 月 1 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文 ( (设计设计) )课题申报审批表课题申报审批表（2008 届）学院（盖章）：法学院 指导教师姓名刘月凤职 称讲师课 题 名 称浅论我国违宪审查专责机构的构建课 题 类 型课 题 来 源*论文设计科研真题生产或 社会实际导师 选题其它说明： 适用专业法学学生班级2004级 1 班预计完成课题周数12毕业实习地点贵阳市南明区人民法院毕业论文 (设计)地点贵州大学1课题基本内容及要求本课题主要通过对我国现行法律有关违宪审查制度进行分析，找出我国违宪审查模式的现状与不足，在总结和借鉴外国先进模式的基础上，对我国现有的违宪审查模式进行改革和完善，创设一个适合我国国情的，富有成效的违宪审查专责机构。基本要求：（1）注意收集有关违宪审查方面的资料； （2）储备宪法学、立法学方面的知识； （3）要求学生围绕违宪审查问题产生的原因及如何建立违宪审查模式展。2题目特点（表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上）本论文题目属于法学专业法律方向研究课题，能体现当前法学理论界关于此课题研究的主流方向，从题目内容上能使学生熟悉国内外关于此课题的研究现状，并能够结合我国的具体国情，对我国的现状进行详细的解析，得出对我国发展形势可供借鉴的观点。研究本课题可以训练学生收集和使用重要资料的能力，同时也培养了学生解决具体研究问题的能力，强化了学生的理论知识。3此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？没有。4题目的难易程度、工作量（论文字数或说明书字数、图纸数量） ，以及对学生的知识、技能有何要求等 此论文题目属于宪法类，课题内容比较新，根据学生的专业学习情况及知识掌握情况，此课题偏难。论文字数要高与一万字以上才能更好的将此论文的要点和精髓阐述清楚，需要查阅至少 20 篇中外文文献资料，对国内外关于此课题的研究现状要有深刻的了解，同时要求知识明确掌握，写作时论文层次清晰，重点突出。5完成本题目的条件是否满足？若不满足，如何解决？（含上机时数）完成本题目的条件满足。学校的图书馆提供了图书和期刊杂志等各类资料；学校的电子阅览室提供了便捷的查找资料的途径；加之专业老师的指导，使学生能够更好的认识到在论文写作上存在的不足并及时加以修改。6系（教研室）审查意见 系（教研室）主任( (签字签字) )： 年 月 日7学院毕业 论文(设计)工作领导小组审核意见： 组长( (签字签字) )： 年 月 日贵州大学本科毕业论文（设计）任务书贵州大学本科毕业论文（设计）任务书学号0411016119学院法学院班级学生信息姓名曾志蓉专业法学2004 级1 班教师信息姓名刘月凤职称讲师学历硕士任务书 发出时间2007 年 12 月 20 日论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建论文（设计）起止时间 2008 年 3 月 3 日 2008 年 6 月 1 日 共需周数12论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建主要内容:通过对我国国情的分析，在总结和借鉴外国先进模式的基础上，对我国现有的违宪审查模式进行改革和完善，创设一个适合我国国情的，富有成效的违宪审查专责机构。共分为三大部分：第一部分通过孙志刚案件引出违宪审查，阐述了我国现行违宪审查模式的现状及不足，并写了国内学者关于在我国该建立何种违宪审查机构的代表性观点，第二部分写了建立违宪审查专责机构的必要性与可行性，第三部分主要从构建违宪审查专责机构的原则出发，写了怎样在我国构建具有中国特色的违宪审查专责机构宪法法院，并从性质、地位、人员组成、审查效力等方面对宪法法院的具体框架进行了设计。主要要求:认真按照工作计划进行文献查阅，资料收集，明确违宪审查机构的现实意义和对法制建设的促进作用。按时完成各个阶段任务，做好周进展情况记录，在论文格式、字数、中外文文献篇数上严格按照贵州大学本科毕业论文（设计）工作指南要求，论文层次要清晰，能够达到一定的质量要求。预期目标:本论文题目观点在宪法学中属于较特殊，较新的理论，违宪审查机构对维护宪法和法律的权威，保障公民的宪法权利具有积极的意义，但它在我国的立法上存在很大的缺陷，迫切需要完善立法，发挥其应有的作用。为了完成论文，除了要了解国内关于本课题的代表性观点外，还应结合国外先进模式的实践，再加以阐述自己关于此课题的观点。此论文完成后，除了更深入了解了本课题的国内外研究现状以及理论，同时也为违宪审查的理论研究添砖加瓦。本论文严格按照论文撰写格式要求、步骤，按时完成论文，加强理论与实际的结合。计划进程:主要分为四个阶段：一是收集资料、信息阶段。时间安排为 3 月 1 日至 3 月 15 日。二是阅读资料、信息并撰写提纲、开题报告阶段。时间安排为 3 月 15 日至 3 月 28 日。三是撰写论文初稿、修改阶段。时间安排为 3 月 29 日至 4 月 30 日。四是论文定稿阶段。时间安排为 5 月 1 日至 5 月下旬。主要参考文献:论文类：1郭爱萍.我国违宪审查制度研究D.甘肃：兰州大学，2006.2刘峰. 孙志刚案与中国的法律违宪审查D.重庆：重庆大学，2005.3丁永军.论我国违宪审查制度的建立D.北京：中国政法大学，2006 .文章与专著类：1陈云生.宪法监督司法化M.北京：北京大学出版社，2004.2 吴家麟.吴家麟自选集M.宁夏：宁夏人民出版社，1996.3美汉密尔顿，杰伊，麦迪逊著，程逢如，在汉舒逊译，联邦党人文集M.商务印书馆,2004.4法孟德斯鸠.论法的精神M（上册）. 张雁深译，商务印书馆,1982.5马泽红. 对完善我国违宪审查制度的几点建议J .辽宁税务高等专科学校学报，2007，19.6蔡均泽 .对我国违宪审查制度的几点思考J.法制与社会，2007，7.7郑天锋.完善我国违宪审查制度的思考J.人大研究,2004,5.8杜昌敏.关于我国违宪审查制度的几点思考J.鼓楼数字社区,2005,5（8）9蔡定剑.中国社会转型时期的宪政发展J.华东政法学院学报, 2006 ,4 .10孟庆刚.我国违宪审查制度的现状分析及完善对策研究J.法制与社会，2007，11.11胡锦光.立法法对我国违宪审查制度的发展及不足J.河南省政法管理学院报,2005（5）.12李春晖.试论完善我国违宪审查制度的必要性J.内蒙古师范大学报学报,2006,35（2）.13王克稳.我国违宪审查制度建立的主要法律障碍J.现代法学,2000, 2.14王爱琦.关于违宪审查制度的几个问题J.宁波大学学报，2007，20（6）.15何蕾.论违宪审查的必要性J.消费导刊，2007， （5）.16罗勇.浅析我国违宪审查模式的建构J.法学研究，2006， （2）.17周伟建. 违宪审查的意义、模式、趋势及其中国问题J.江西科技师范学院学报，2007，2（1）.18张章盛. 违宪审查制度再思考J.福建论坛，2007，8.19方巍，高文英.我国违宪审查的模式及问题J.福建政法管理干部学院学报，2006，3（1）.法典类：1中华人民共和国宪法 ，2004 年版.2中华人民共和国立法法 ，2000 年版.贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表论文论文(设计设计)名称名称浅论我国违宪专责机构的构建论文（设计）论文（设计） 来源来源教师选题 论文（设计）论文（设计）类型类型A指导教师指导教师刘月凤 学生姓名学生姓名曾志蓉学号学号0411016119 班级班级法学 一、研究或设计的目的和意义一、研究或设计的目的和意义：本论文写作的目的是通过对我国国情的分析，在总结和借鉴外国先进模式的基础上，对我国现有的违宪审查模式进行改革和完善，创设一个适合我国国情的，富有成效的违宪审查专责机构。建立违宪审查专责机构在我国的意义可归纳为以下几个方面：1、有利于维护宪法和法律的权威与安定，因为宪法作为法的权威只有在诉讼，对违宪行为的制止与惩戒中才能确立；2、有利于维护法律秩序的统一、连续；3、有利于维护人大制度的权威，因为人大的权威是与规范的权威密切相关的；4、有利于保障公民的宪法权利；5、有利于体现和保障“分权制衡”原则。二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：在国外，很多国家都已经建立起了完善的违宪审查机构，典型模式主要有三种：以美国为代表的由司法机关进行违宪审查的模式、以英国为代表的由立法机关进行违宪审查的模式、以及由德国和法国为代表的由专门机关进行违宪审查的模式，该专门机构主要指宪法法院和宪法委员会。国外违宪审查机构的建立为维护宪法的权威性起到了积极的作用，保障了人民的宪法权利。而我国的现状是：我国至今为止仍没有建立一个专门的违宪审查机构，没有一个明确的违宪审查主体，没有一个高效率的操作程序，没有一个合理的违宪制裁机制，由全国人大及其常委会作为宪法监督机构，其存在审查主体不明确，有效性差，违宪审查范围狭窄等缺点，不利于保障宪法的权威和公民的宪法权利。因此，宪法作为现代法制社会的重要保障之一，在我国建立一个有效且可行的违宪审查专责机构是当务之急。我国应根据国情，从中国的客观实际出发，加快构建具有中国特色的违宪审查专责机构的进程。三三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：本论文围绕违宪审查专责机构的相关内容及我国应设立何种违宪审查机构来论述，并把违宪审查机构的设立作为需要解决的问题的关键，全文包含了三大部分，第一部分通过孙志刚案件引出违宪审查，阐述了我国现行违宪审查模式的现状及不足，并列举国内学者关于在我国该建立何种违宪审查机构的代表性观点，第二部分论述构建违宪审查专责机构的必要性与可行性，第三部分主要从构建违宪审查专责机构的原则出发，论证我国构建具有中国特色的违宪审查专责机构宪法法院，并从性质、地位、人员组成、审查效力等方面对宪法法院的具体框架进行了设计。四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法： 1、获取大量的资料、信息，资料主要从专著、期刊文章、报刊文章、网络等各种渠道获取，该项工作在指导老师的帮助及自己的收集下已基本完成。2、学院及时给予相关的信息，确保在写论文过程中有一个更明确的指导方向。3、保证写作时间，在这个问题上，因为有了两个多月的时间写作，所以已解决。 4、学校图书馆能够提供充足的资源供查询，包括图书、网络。五、工作的主要阶段、进度与时间安排五、工作的主要阶段、进度与时间安排： 主要分为四个阶段：一是收集资料、信息阶段。时间安排为 3 月 1 日至 3 月 15 日。二是阅读资料、信息并撰写提纲、开题报告阶段。时间安排为 3 月 15 日至 3 月 28 日。三是撰写论文初稿、修改阶段。时间安排为 3 月 29 日至 4 月 30 日。四是论文定稿阶段。时间安排为 5 月 1 日至 5 月下旬。六、阅读的主要参考文献及资料名称：六、阅读的主要参考文献及资料名称：论文类：1郭爱萍.我国违宪审查制度研究D.甘肃：兰州大学，2006.2刘峰. 孙志刚案与中国的法律违宪审查D.重庆：重庆大学，2005.3丁永军.论我国违宪审查制度的建立D.北京：中国政法大学，2006 .文章与专著类：1陈云生.宪法监督司法化M.北京：北京大学出版社，2004.2 吴家麟.吴家麟自选集M.宁夏：宁夏人民出版社，1996.3美汉密尔顿，杰伊，麦迪逊著，程逢如，在汉舒逊译，联邦党人文集M.商务印书馆,2004.4法孟德斯鸠.论法的精神M（上册）. 张雁深译，商务印书馆,1982.5马泽红. 对完善我国违宪审查制度的几点建议J .辽宁税务高等专科学校学报，2007，19.6蔡均泽 .对我国违宪审查制度的几点思考J.法制与社会，2007，7.7郑天锋.完善我国违宪审查制度的思考J.人大研究,2004,5.8杜昌敏.关于我国违宪审查制度的几点思考J.鼓楼数字社区,2005,5（8）9蔡定剑.中国社会转型时期的宪政发展J.华东政法学院学报, 2006 ,4 .10孟庆刚.我国违宪审查制度的现状分析及完善对策研究J.法制与社会，2007，11.11胡锦光.立法法对我国违宪审查制度的发展及不足J.河南省政法管理学院报,2005（5）.12李春晖.试论完善我国违宪审查制度的必要性J.内蒙古师范大学报学报,2006,35（2）.13王克稳.我国违宪审查制度建立的主要法律障碍J.现代法学,2000, 2.14王爱琦.关于违宪审查制度的几个问题J.宁波大学学报，2007，20（6）.15何蕾.论违宪审查的必要性J.消费导刊，2007， （5）.16罗勇.浅析我国违宪审查模式的建构J.法学研究，2006， （2）.17周伟建. 违宪审查的意义、模式、趋势及其中国问题J.江西科技师范学院学报，2007，2（1）.18张章盛. 违宪审查制度再思考J.福建论坛，2007，8.19方巍，高文英.我国违宪审查的模式及问题J.福建政法管理干部学院学报，2006，3（1）.法典类：1中华人民共和国宪法 ，2004 年版.2中华人民共和国立法法 ，2000 年版.指导师意见和建议：指导师意见和建议： 违宪审查专责机构的建立是我们学术界一直关注的问题，且具有现实意义。 该同学的前期工作准备得较充分、认真，收集的资料丰富、详实，已经阅读了一些相关文献和著述。 虽理论上的准备比较充实，但是该题目在写作过程中还是有一定难度，要多收集资料，认真完成本课题。 指导教师（签字）：指导教师（签字）： 年 月 日说明：1、论文（设计）类型：A理论研究；B应用研究；C设计等； 2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；3、各项栏目空格不够，可自行扩大。贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第一周进展情况记录：选择论文题目，思考写作方向，收集文献和广泛阅读有关文献，大致了解所选论文在国内、国外的研究现状和发展方向。指导教师检查意见：论文创作中的资料收集一定要充分，现有资料明显不够，需要进一步收集，要将着重斯安放在相关的法制期刊和国外专家学者的学术著作上， 写好论文的前提必须是对课题所涉及的内容有充足的了解。指导教师签名： 年 月 日第二周进展情况记录： 对参考的资料文献进行消化，分析论文的出发点和归结点，提炼文献中的思想，并运用自己的想法整合思路，理出论文脉络。在此基础上撰写参考文献综述。 指导教师检查意见： 在论文确定大体的方向的基础上，对论文进行总体的构思。并认真阅读资料，理解作者的相关论点，在此基础上撰写文献综述。指导教师签名： 年 月 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第三周进展情况记录：阅读论文资料的同时，继续补充收集有关资料，并开始撰写提纲，构思论文结构。并结合老师的意见撰写开题报告。指导教师检查意见： 从违宪审查的专责机构的建立的论述是可行的， 但要注意文章的论据是要围绕论点进行。指导教师签名： 年 月 日第四周进展情况记录： 在老师的指导下修改论文提纲，确定论文结构。指导教师检查意见： 论文的提纲的总体结构是可以的，继续阅读资料，收集相应的文献。指导教师签名： 年 月 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第五周进展情况记录：根据开题答辩时各位老师的反馈意见重新调整论文结构，并开始撰写论文初稿，该周主要把每一部分的相关知识归结在一起。指导教师检查意见：结合自身所学及相关资料，按照论文提纲的设计，初步完成论文主体内容。指导教师签名： 年 月 日第六周进展情况记录：对归结在一起的知识点进行整理，完成初稿并交指导老师修改。指导教师检查意见： 根据指导老师的意见，对论文整体布局，基本框架，以及用词方面做细致的修改， 对多参考的相关文献资料做深一层次的研究，提取较为科学的论点。指导教师签名： 年 月 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第七周进展情况记录： 根据老师的修改意见对论文结构等进行调整并继续完善论文指导教师检查意见： 参照学校论文社会方面的相关规定，对论文的整体和局部修改，对论文薄弱部分进行完善。指导教师签名： 年 月 日第八周进展情况记录： 对指导老师提出的修改意见进行思考，完成论文整体和局部修改。与老师沟通和交流，并向老师作了进度汇报，对老师的提出的意见进行整合。指导教师检查意见： 针对老师的指导意见，重新对文章主要内容进行总结，对摘要部分作了较大幅度的修改。指导教师签名： 年 月 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第九周进展情况记录：根据论文的结构，完成论文摘要和前言部分。指导教师检查意见： 对指导教师提出的修改意见进行思考，完成论文的整体和局部修改，对论文的薄弱部分进行完善，对论文进行中期检查。指导教师签名： 年 月 日第十周进展情况记录：根据指导老师的建议继续对论文进行修改，并提交论文，对有关文献再次阅读，吸取其中精华，使自身理论基础更为成熟。指导教师检查意见： 对论文的标点、文字、用词等进行规范化的修改，此外，进一步参阅相关文献资料，力求能在论文所涉及的观点上有新的突破。 指导教师签名： 年 月 日贵州大学本科毕业论文贵州大学本科毕业论文( (设计设计) )周进展情况记录周进展情况记录学生姓名曾志蓉学院法学院指导教师刘月凤学号0411016119专业法学班级2004 级 1班论文（设计）题目浅论我国违宪审查专责机构的构建第十一周进展情
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