《桂花雨》第二课时教学设计

桂花雨第二课时教学设计桂花雨第二课时教学设计 教学目标教学目标 一 知识与能力 1 学会本课 9 个生字 理解有生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 二 过程与方法 1 通过有感情地朗读课文体会作者 摇桂花 的迫切心情 摇桂花 的欢乐和对 摇桂花 的怀念 2 通过查字典 联系上下文理解文中重点词语的意思 三 情感 态度和价值观 深入感悟课后练习 4 中的重点句 外地的桂花再香 还是比不得家乡旧宅院 子里的金桂 重难点重难点 通过有感情地朗读课文体会作者 摇桂花 的迫切心情 摇桂花 的欢乐和对 摇桂花 的怀念 教学过程 教学过程 一 谈话导入 创设情境 1 谈话引题 同学们 上节课我们一起阅读了 桂花雨 这篇优美的课文 做到了将课 文读通顺流畅 了解了课文的主要内容 现在 老师将带你们再次走进作者琦 君的童年 去感受她所经历的那场奇妙的 桂花雨 2 板书课题 11 桂花雨 3 生齐读课题 二 自读课文 质疑问难 1 请同学们仔细默读课文 在遇到问题的句子下面画上自己喜欢的符号 2 生自由读文 师巡视指导 3 生交流讨论 筛选重点问题 1 我 要桂花时的心情是怎样的 2 母亲为什么说 外地的桂花再香 还是比不得家乡旧宅院子里的金桂 三 精读感悟 自主探究 一 自主探究 感悟 一 自主探究 感悟 桂花香桂花香 1 师 家乡旧院的金桂真的就比外地的桂花香吗 你是从那些地方感悟到 的 请同学们自由轻声读课文 到课文中去找一找 画一画 师板书 桂花 香 2 生读文 教师指导读书方法 不动笔墨不读书 3 汇报交流 1 桂花不与繁花争艳 可是它的香气味儿真是迷人 2 桂花开得最茂盛时 不说香飘十里 至少前后左右十几 家邻居 没有不浸在桂花香里的 3 啊 真像下雨 好香的雨呀 4 全年 整个村庄都沉浸在桂花香中 4 理解 浸 的意思 教给学生理解词语的方法 查字典或联系上下文 5 教师指导读好这几句话 再次感悟桂花的 香 6 生齐读句子 二 自主探究 感悟 二 自主探究 感悟 摇花乐摇花乐 1 播放课件 桂花树的样子和摇桂花时的情景 2 师 请同学们自由读课文第三自然段 想一想你从哪些语言中体会到了 作者 摇桂花 的快乐 画出有关的语句 再读一读 体会体会 3 生读 画 师相机板书 摇花乐 4 生自由交流以下内容 在学习方法上引导学生抓住关键词语和联系上 下文来说体会 1 摇桂花摇桂花 对我是件大事 所以老是缠着母亲问 对我是件大事 所以老是缠着母亲问 妈 怎么还不摇妈 怎么还不摇 桂花嘛 桂花嘛 是件大事 可见摇桂花对我的意义不一般 老是 缠 表现了作者急切的心情 可见我对这一乐事的向往程度 能抓住关键词语说出自己的体会 真好 能把你的体会带进去读一读吗 生读 我 问母亲的话 师示范读母亲的话 2 这下我可乐了 帮着在桂花树下铺竹席 帮着抱桂花树使劲地摇 这下我可乐了 帮着在桂花树下铺竹席 帮着抱桂花树使劲地摇 a 两个 帮着 可以感受到我忙得不亦乐乎的心情 把你的体会读出来 b 铺 抱 使劲 这几个词最能体现那份高兴劲儿 指名上台表 演摇桂花的动作 体会 摇花乐 3 纷落下 桂花纷落得我们满头满身 我就喊 纷落下 桂花纷落得我们满头满身 我就喊 啊 真像下雨 好香啊 真像下雨 好香 的雨呀的雨呀 a 抓住 喊 字指导朗读 啊 真像下雨 好香的雨呀 b 师范读 生闭目想象桂花雨飘落全身的感觉 学生可能有过淋雨的经历 雨丝飘落在头发 颈脖上的感觉与课文中桂花 雨的飘落有相似之处 让学生由雨及花 想象桂花飘落在身上的情景和感受 c 表情朗读 全班同学评读 教师相机指导朗读 进一步体会作者的感 情 三 自主探究 感悟 三 自主探究 感悟 思乡情思乡情 师 沐浴着这场纷纷飘扬的桂花雨 呼吸着那阵阵飘逸的桂子芬芳 感受 着这份快乐的又何止是我一个呢 还有谁也在这场桂花雨中感受到快乐呢 到 课文里找一找 读一读 说说你的体会 1 学生自由交流的重点 1 于是父亲诗兴发了 即时口占一绝 于是父亲诗兴发了 即时口占一绝 a 男女生赛读父亲的诗 细细香风淡淡烟 竞收桂子庆丰年 儿童解得摇花乐 花雨缤纷入梦甜 b 师 父亲用诗表达了一份丰收之乐 2 可是母亲一看天上阴云密布 云脚长毛 就赶紧吩咐人提前可是母亲一看天上阴云密布 云脚长毛 就赶紧吩咐人提前 摇桂花摇桂花 因为大家都用桂花来做糕点 而桂花是母亲分给乡亲们的 因为母亲不希 望桂花被台风吹落 没有办法送给乡亲们 所以提前摇花 这是一份浓浓的乡 情 母亲在分享劳动成果的同时感受了一份快乐 2 指导读好母亲说的话 外地的桂花再香 还是比不得家乡旧宅院子里的 金桂 师 许多年后 我从外地回家时 总要捧一大袋桂花给母亲 可是母亲常 常说 外地的桂花再香 还是比不得家乡旧宅院子里的金桂 你现在知道母 亲为什么这样说了吗 师深情范读 生齐读 体味母亲心中难以割舍的思乡情结 四 迁移训练 拓展延伸 1 师 故乡的桂花雨 给大家带来了快乐 是母亲珍爱的 现在 我们来 到了作者母亲的身边 假如 我对她说 1 这里的山真美 她会说 2 这里的水真甜 她会说 3 这里的人真好 她会说 4 十多年后 作者来到了国外定居 她打电话给母亲说 国外的生活真好 呀 母亲也一定会说 2 师小结 再甜不如家乡水 再浓不如家乡情 桂花的香 摇花的乐 花 雨的美 让我对家乡的桂花梦萦魂牵 对童年充满了无限的怀念 3 听课文精彩朗读 再次感悟这所有的一切 五 总结课文 课后延伸 1 请同学们挑选文中你喜欢的句子 读一