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文档简介

教学内容 理想的翅膀 课 型 新授 教学目标 1 知识与技能 1 学习本课的生字新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会课题含义 2 过程与方法 1 合作互助 引导独立识字 2 图文结合 朗读感悟 3 情感态度与价值观 引导学生初步树立自己的理想 激发学生对未来充满美好的憧憬 教学课时 两课时 教学重点 引导学生体会课题 理想的翅膀 的含义 理解风筝的含义 教学难点 激发学生初步树立自己的理想 并对对未来充满美好的憧憬 教学准备 教学过程 一从课题质疑 导入课文 板书课题 理想的翅膀 学生齐读 读了课题 你有什么问题要问 让我们带着各自的问题一起读读课文吧 看你从文中是否能找到答案 二初读课文 认识文中生字 1 自由读课文 运用多种方法认识生字 注意读准字音 认清字形 2 师检测生字 并交流好的识字方法 三再读课文 感悟课文内容 1 认真读课文 说说你从课文中读懂了什么 2 结合课文思考 我 和小伙伴们放飞了什么样的理想 以及这些风筝的含 义 3 指导学生有朗读 2 7 段 学生怎么理解 就怎样读 读出对理想的憧憬即可 4 学生讨论 你是怎样理解课题 理解的翅膀 风筝 5 说说你想放飞什么样的风筝 为什么 学生自由发言 表达自己的理想 师作适当的总结 每个人都应该有自己的理想 老师相信 经过努力 若 干年后 你们的理想一定能成为现实 祝你们都有一个美好的未来 四 总结全文 布置作业 请同学们课后再读课文 感悟 理想的翅膀 第二课时 一 直接导课 春天 放风筝是孩子们最喜欢的户外活动 同学们 让我们再读读课文去 感受一下孩子们放风筝的场面吧 二 感情读文 给课文分段 进一步感悟课文内容 1 指名有感情地朗读课文 2 带着课后思考 2 给课文分段 3 全班交流分段情况 说说为什么这样分 4 学生概括段意 师小结 课文按先写地面 再写空中 再回到地面的顺序写的 引导学生在 写作中也按一定的顺序去写 这样显得很有层次感 5 指导有感情地齐读课文第 7 自然段 读出对理想的憧憬 三 指导写生字 1 学生观察生字 提出难写的字 2 指导写 翩 竖 薇 舞 等 四 布置作业 书写生字并练习扩词 板书设计 理想的翅膀 我 水兵帽 海军 小薇薇 蝴蝶 昆虫学
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