全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 小学大队部学期工作总结小学大队部学期工作总结 本学期 在校党 团组织的正确领导下 在全体 辅导员老师的共同努力下 大队部各项工作得以顺利 进行 学期计划圆满实施 且取得一定教育效果 现 就本学期的工作做以总结 一 特色活动 1 组织师生 家长收看开学第一课 本学期开学 我校组织全校师生共同收看了中央 电视台的电视节目 开学第一课 在这次收看过程 中 全校师生都非常认真 大家都被节目中的小英雄 的事迹深深感动 开学第一课 为同学们上好了开 学思想教育的第一课 许多同学在看完这个节目以后 表示深有触动 要向节目中的小英雄们学习 更有许 多同学将自己的感受写成了观后感 这个节目在同学 之间产生了很好的反响 2 安全教育 为了更好地做好安全教育工作 我校教导处 网 管中心联合大队部一起做了一部有关安全教育的校内 宣传片 在这次宣传片的制作中 徐志明主任主管拍 摄和剪辑 陈晓欧老师负责文字工作 滑婕老师负责 第 2 页 共 3 页 宣传片的解说配音 短短二十多分钟的片子凝结了集 体的智慧和力量 3 纪念改革开放三十一周年活动 今年是改革开放三十一周年 莲湖区团委组织了 一次 改革开放三十一年 看看莲湖新变化 系列 活动 我校积极组织同学参加了这次有意义的活动 共送去作品征文类 65 份 摄影类 28 份 绘画类 46 份 书法类 6 份 在这次活动同学们深深地感受到了 改革开放三十一年莲湖区的新变化 由衷地为祖国自 豪 二 常规工作 1 一年级入队 大队部在这学期 根据 辅导员工作纲要 的要 求 改进了工作方法 由大队干部担任 小辅导员 先为一年级的小同学进行入队前培训 带领小同学们 学习戴红领巾 唱队歌 宣誓等少先队知识 一年级 入队时 一年级的辅导员老师群策群力 五年级的辅 导员老师和队员们积极配合 小队员严肃认真地在队 旗下戴红领巾 宣誓 几百人的会场秩序井然 2 鼓号队 本学期大队部重点进行鼓号队的培训 由小号队 开始招生 先在三 四年级进行宣传 给同学们发了 第 3 页 共 3 页 小号招生的宣传单 并请琴行老师一起挑选了合乎条 件的队员 召开了小号队学生家长会 小号队目前已 有二十多人 并已开始进行训练 3 队干部培训 本学期大队部进行了队干部的培训 由于时间关 系 首先培训了大队干部 在几次大队干部会议上 大队辅导员和大队干部们细化了权责 明确了大队干 部的纪律和值周安排 并从五年级重新选拔了两位大 队干部补充大队干部力量 通过几次的培训 大队干 部们初步明确了自己的责任 干部队伍纪律也有了一 定的改善 4 值周生培训 本学期 大队部狠抓值周生的培训 值周生值周 有大队部老师跟随 明确纪律 教授方法 值周工作 也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业内部环境保护管理制度规范手册
- 民航运输服务流程规范(标准版)
- 智能家居产品安全标准手册(标准版)
- 矿山开采安全手册(标准版)
- 水利工程质量管理标准(标准版)
- 通信行业网络维护与故障排除指南
- 公共卫生应急处理操作手册
- 亲子教育服务手册
- 水上运输安全操作规范
- 企业内部控制与风险管理体系手册
- 节后复工安全教育课件
- 2026年新广西安全员a证考试试题及答案
- 质检部门员工安全培训
- 合同法讲座课件
- 2026年及未来5年市场数据中国多旋翼无人机行业市场全景调研及投资规划建议报告
- 扁鹊凹凸脉法课件
- 足浴店入股合同协议书
- JJF(石化) 001-2023 漆膜耐洗刷试验仪校准规范
- 【百思特】华为手机品牌变革历程研究白皮书
- 专项 记叙文阅读(附答案)八年级语文下册期中测试专项训练(全国版)
- 2025年湖南铁路科技职业技术学院单招职业技能测试题库及答案1套
评论
0/150
提交评论