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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 识字识字 4 4 第四单元指要 本组教材以 快乐的夏天 为专题 主要由一课 识字 五篇课文和一个语文园地组成 五篇课文中有 两首古诗 三篇童话故事 其中 荷叶圆圆 和 夏 夜多美 为主课文 这五篇课文内容十分丰富 既有写夏天美景的 又有写夏天情趣的 还有写夏天气象常识的 学习时 教师要引导学生走进大自然 走进社会 走进生活大 课堂 注意观察夏天的景物 气候 还要引导学生运 用形声字的规律自主识字 留心街道两旁的招牌字 注意积累 养成在生活中识字的习惯 荷叶圆圆 这篇散文诗清新淡雅 充满童真童 趣 它运用比喻的手法形象描写了圆圆的荷叶 教学 时教师要抓住 2 5 自然段 联系日常生活经验 创设语言和生活情境 帮助学生学习 积累和感悟语 言 增强学生的语言表达能力 提高人文素养 夏夜多美 这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚 一只小蚂蚁掉进池塘里 朋友们帮助它回到了家 文 章情节生动 语言流畅 使学生感到夏天的夜景美 第 2 页 共 4 页 小动物助人为乐的精神更美 教师可抓住小动物的对 话 结合插图 让学生在读中感悟 潜移默化的受到 情感熏陶 识字 4 课前透视 本识字课是一首充满童趣的儿歌 主要写小动物 在夏天活动的情形 体现了夏天的美好快乐 本课共 有 11 个带虫字旁的生字 教师要在学生熟读儿歌的 基础上 联系大自然和课文插图 采用多种方法识记 生字 大多数学生对文中提到的 6 种小动物有不同程度 的了解 这有利于对儿歌内容的理解 教师可根据学 生已有的生活经验和认知水平 让学生在交流合作中 提高识字能力 教学目标 1 认识 蜻 蜓 等 11 个带虫字旁的生字和 展运网 3 个生字 会写 蚂 蚁 等 6 个字 2 正确流利的朗读儿歌 3 认识并了解夏天一些小动物的生活 体会小 动物给夏天带来的情趣 有观察小动物 了解大自然 的兴趣 教学重点 第 3 页 共 4 页 读准字音 识记字形 熟读儿歌 信息资料 1 课件或动物图片 生字卡片 2 学生搜集一些小动物的有关资料 时间 两课时 第一课时 切入举偶 1 猜谜语 身子像个小豆点 摇着一根小尾巴 从小就会水中游 长大吃虫叫呱呱 小飞机 绿翅膀 飞来飞去灭虫忙 低飞雨 高 飞晴 天气预报它内行 2 演示课件 夏天到了 小动物都在做些什么 指名说一说 师 这些小精灵给夏天增添了很多乐趣 让我们 来读一首儿歌吧 对话平台 自学 自由读儿歌 用喜欢的标记画出藏在儿歌里的小 动物 并大声的多读几遍 要求 读准儿歌 识字 1 同桌交流 把你圈画的动物名称交流一下 说说你是怎么认识的 第 4 页 共 4 页 2 观察特点引导发现 课件出示带虫子旁的字 你发现了什么 读一读 想想这些字的意思 看看你又有什么发 现 小组讨论一下 小结 汉字中有许多这样的字 一边表示它的意 思 一边表示它的读音 我们可以利用这种规律认识 很多字 3 多种形式认读生字 朗读 结合
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