2020年春一年级语文下册 课文 2 6 树和喜鹊教案 新人教版

1 6 6 树和喜鹊树和喜鹊 课题树和喜鹊课型新授课 设计说明 本文语言浅显易懂 课文插图美 作为学案设计 我将教学重点放在引导自主 学习 以学生的学为中心 充分调动学生学习的积极性和主动性 用小组合作的方 式 充分地读 边读边欣赏插图 边读边思考 在朗读中想象 在朗读中感悟 真 切地体会课文表达的思想感情 教学应该突出 读 的作用 通过多种形式的读来 了解课文内容 感受邻居与朋友的重要性 培养学生间互助友爱的精神和合作意识 引导学生学习作者的表达方式 进行语言积累 课前准备 1 借助拼音自学生字词 朗读课文 找出自己喜欢的语句 学生 2 制作多媒体课件 搜集关于友爱的小故事 教师 课时安排2 课时 教学过程 第一课时 教学环节教师指导学生活动效果检测 一 谈话导入 揭示课题 用时 5 分钟 1 出示喜鹊图 介绍喜 鹊 2 揭示课题并板书 3 引导质疑 1 看图认识喜鹊 2 朗读课题 3 说说想知道什么 1 搜集喜鹊的资料 了解 这种鸟 二 初读课文 整体感知 用时 10 分钟 1 范读 引导学生边听 边思考 课文讲了树和 喜鹊的什么故事 2 指导学生小组合作 自主学习生字新词 3 指导学生开火车读 生字 教师重点指导读 准后鼻音 静 前鼻 音 邻 认识 3 个多 音字并且指导组词 4 指导学生读词语 认识并积累 aabb 式词 语 5 引导学生读课文 整体感知课文内容 抓 住表示心情的语句归纳 课文大意 1 学生带着疑问自由朗读课 文 要求 1 遇到生字圈 出来 用喜欢的方法认识它 们 2 把生字读正确 把 句子读通顺 给自然段标上 序号 3 学习小组互相交 流识字成果 4 小组合作 读课文 相互检查 纠错 2 开火车朗读生字 说说 自己识字的好方法 3 认读卡片上的词语 比 一比 谁读得更准确 流利 4 说说 aabb 式词语 5 指名逐段朗读课文 正 音 6 再读课文 找出表示树 和喜鹊心情的句子 2 读一读 再组词 只 种 乐 3 照样子 写词语 叽叽喳喳 三 创设情境 感受孤单 用时 15 分钟 1 师范读第 1 2 自然 段 指导学生感受树和 喜鹊的孤单 2 指导学生想象画面 用自己的话描述一个人 孤单时的感受 1 听老师读第 1 2 自然段 边听边想象文字描绘的画面 2 互动交流 1 用自己的话说说眼前好 像看到了怎样的景象 2 理解 只有 4 读句子 用 只有 说 一句话 从前 这里只有一棵树 树上只有一个鸟窝 鸟窝 里只有一只喜鹊 只有 只有 只有 2 3 指导读好第 1 自然段 3 体会孤单 说说孤单时 的心情 4 看图想象树和喜鹊的内 心 3 有感情地朗读第 1 自然段 读好三个 只有 读出孤 单的感情 4 朗读第 2 自然段 读好 也 四 自主识字 发展能力 用时 10 分钟 1 出示生字 指导学生 认读并组词 2 重点指导 招 快 呼 这几个字 1 出示 招 快 呼 指导学生观察它们的 部首 分析字的结构 这几个字都是左窄右宽 2 通过范写引导学生 写好字 3 反馈评议 挑选优 秀 一般 较差的几类 作业进行投影展示 指 导学生进行评点 并提 出改正意见 1 小老师领读字词 2 观察 招 快 呼 三 个左右结构的字 1 分析字的结构 说出怎 样才能把字写漂亮 说说它 们的共同点 都是左右结构 都要写得左窄右宽 2 观察老师的范写 书空 3 描红生字并练写 3 交流点评 4 根据反馈情况再次练写 5 我能把字写漂亮 招 快 呼 第二课时 教学环节教师指导学生活动效果检测 一 复习字词 回忆课文 用时 5 分钟 1 听写课文中的生字新 词 2 说一说课文的主要 内容 1 学生听写词语 2 用简洁的语言说出课文 主要内容 6 说说课文中的两个主人 公的前后变化 二 想象场景 感受快乐 用时 18 分钟 1 指名学生分别读第 3 4 5 自然段 2 引导学生说说为什 么树和喜鹊变得很快乐 3 指导想象 打着招 呼一起飞出去 的场景 4 指导读好第 6 自然 段 1 指名分段读课文第 3 4 5 自然段 2 思考 为什么后来他们 觉得很快乐 交流 他们 现在有了邻居 3 结合课文说说什么是邻 居 想象他们会一起做什么 4 读好第 3 自然段中的 都有 第 4 自然段中的 也 第 5 自然段中的 7 说说你和小伙伴在学校 一起做了些什么 心情怎 样 我和好朋友在学校一起 一起 一起 真是快乐极 了 3 一起 5 朗读第 6 自然段 能用 很 也很 说话 三 指导写字 用 时 12 分钟 1 着重指导书写生字 单 居 乐 2 指导观察这些字的 结构特点 3 师范写 4 指导学生书写 1 观察出示的例字 研究其 结构 说说怎样写才能把字 写得更好看 2 观察老师的示范 书空 3 描红 并练写一个 4 同学点评 5 根据反馈意见再练写一 遍 8 我也能写 单 居 乐 四 总结升华 布置作业 用时