辽宁高考真题语文卷(04年到12年)诗歌真题及答案

04 阅读下面一首宋词 然后回答问题 阅读下面一首宋词 然后回答问题 蝶恋花蝶恋花 苏拭苏拭 花褪残红青杏小 燕子飞时 绿水人家绕 枝上柳绵吹又少 天涯何处无花褪残红青杏小 燕子飞时 绿水人家绕 枝上柳绵吹又少 天涯何处无 芳草 芳草 墙里秋千墙外道 墙外行人 墙里佳人笑 笑渐不闻声渐悄 多情却墙里秋千墙外道 墙外行人 墙里佳人笑 笑渐不闻声渐悄 多情却 被无情恼 被无情恼 1 1 绿水人家绕绿水人家绕 中的中的 绕绕 字 有的版本写作字 有的版本写作 晓晓 你认为哪个字更恰当 你认为哪个字更恰当 为什么为什么 请简请简 要赏析 要赏析 3 3 分 分 2 2 俞陛云在俞陛云在 宋词选释宋词选释 中对这首词的上阕作过这样的整体评价 中对这首词的上阕作过这样的整体评价 絮飞花落 每易伤春 絮飞花落 每易伤春 此独作旷达语 此独作旷达语 你同意他的看法吗你同意他的看法吗 为什么为什么 请结合词的内容简要赏析 请结合词的内容简要赏析 5 5 分 分 05 阅读下面两首诗 然后回答问题 阅读下面两首诗 然后回答问题 8 8 分分 江宁夹口三首江宁夹口三首 其三其三 舟下建溪舟下建溪 宋宋 王安石王安石 宋宋 方惟深方惟深 落帆江口月黄昏 小店无灯欲闭门 落帆江口月黄昏 小店无灯欲闭门 客航收浦月黄昏 野店无灯欲闭门 客航收浦月黄昏 野店无灯欲闭门 侧出岸沙枫半死 系船应有去年痕 侧出岸沙枫半死 系船应有去年痕 倒出岸沙枫半死 系舟犹有去年痕 倒出岸沙枫半死 系舟犹有去年痕 1 1 两首诗的首句均用了两首诗的首句均用了 月黄昏月黄昏 三个字 且用意基本相同 请问 两诗借此营造的是一种什么氛围三个字 且用意基本相同 请问 两诗借此营造的是一种什么氛围 表表 达的又是怎样的心绪达的又是怎样的心绪 请结合诗的具体内容简要赏析 请结合诗的具体内容简要赏析 4 4 分分 2 2 两首诗的末句 一用两首诗的末句 一用 应有应有 一用 一用 犹有犹有 哪个更好 哪个更好 为什么为什么 请简要赏析 请简要赏析 4 4 分分 06 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 8 分分 东坡东坡 苏轼 苏轼 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确莫嫌荦确 坡头路 自爱铿然曳杖声 坡头路 自爱铿然曳杖声 注注 此诗为苏轼贬官黄州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 此诗为苏轼贬官黄州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 荦确 山多大石 荦确 山多大石 1 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 3 分分 2 请结合全诗赏析请结合全诗赏析 铿然铿然 一词的妙用 一词的妙用 5 分分 07 阅读下面的文字完成阅读下面的文字完成 1 3 题 题 秋夜独坐 节选 秋夜独坐 节选 唐唐 王维王维 独坐悲双鬓 空堂欲二更 独坐悲双鬓 空堂欲二更 雨中山果落 灯下草虫鸣 雨中山果落 灯下草虫鸣 夜深夜深 宋宋 周弼周弼 虚堂人静不闻更 独坐书床对夜灯 虚堂人静不闻更 独坐书床对夜灯 门外不知春雪霁 半峰残月一溪冰 秋夜独坐 节选 门外不知春雪霁 半峰残月一溪冰 秋夜独坐 节选 1 两诗中均写了夜景 又有所不同 请具体说明 两诗中均写了夜景 又有所不同 请具体说明 4 分 分 2 两诗中均有 两诗中均有 独坐独坐 而作者心境不同 试简要分析 而作者心境不同 试简要分析 4 分 分 08 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 8 分 分 正宫正宫 塞鸿秋塞鸿秋 浔阳即景浔阳即景 周德清周德清 1 1 长江万里白如练 淮山数点青如淀长江万里白如练 淮山数点青如淀 2 2 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 注注 周德清 周德清 12771277 13651365 号挺斋 高安 今属江西 人 号挺斋 高安 今属江西 人 淀 即蓝靛 蓝色染淀 即蓝靛 蓝色染 1 1 2 2 料 料 1 1 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法 2 2 这首散曲一句一景 合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图 请分别从写景的顺 这首散曲一句一景 合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图 请分别从写景的顺 序和动静的角度对这首散曲作简要赏析 序和动静的角度对这首散曲作简要赏析 09 阅读下面这首宋诗 完成阅读下面这首宋诗 完成 8 8 9 9 题 题 晚泊岳阳晚泊岳阳 欧阳修欧阳修 卧闻岳阳城里钟 糸舟岳阳城下树 卧闻岳阳城里钟 糸舟岳阳城下树 正见空江明月来 云水苍茫失江路 正见空江明月来 云水苍茫失江路 夜深江月弄清辉 水上人歌月下归 夜深江月弄清辉 水上人歌月下归 一阙声长听不尽 轻舟短楫击如飞 一阙声长听不尽 轻舟短楫击如飞 8 8 诗中有三处写到诗中有三处写到 月月 请就此作简要赏析 请就此作简要赏析 6 6 分 分 9 9 这首诗表达了作者什么样的心情 是怎样表现的 这首诗表达了作者什么样的心情 是怎样表现的 5 5 分 分 10 阅读下面这首宋诗 完成阅读下面这首宋诗 完成 8 9 题 题 雨雨 陈与义陈与义 潇潇潇潇十十日日雨雨 稳稳送送祝祝融融 归 归 燕燕子子经经年年梦梦 梧梧桐桐昨昨 暮暮非非 一一凉凉恩恩到到骨骨 四四壁壁 事 事多多违违 衮衮衮衮繁繁华华地地 西西风风吹吹客客衣衣 注注 陈陈与与义义 1090 1138 字字去去非非 号号简简斋斋 洛洛阳阳人人 这这首首诗诗作作于于政政和和八八年年 1118 当当时时作作者者正正闲闲居居京京城城等等候候授授职职 祝祝融融 火火神神 这这里里指指夏夏季季 四四壁壁 家家徒徒四四壁壁 指指穷穷困困 衮衮衮衮 众众多多 这这里里指指众众多多居居高高位位而而无无所所作作为为的的官官吏吏 繁繁华华地地 指指京京城城 8 第第二二联联两两句句诗诗是是什什么么意意思思 表表达达了了作作者者什什么么样样的的感感情情 5 分分 9 前前人人认认为为这这首首诗诗写写雨雨是是妙妙在在 若若即即若若离离 你你同同意意这这种种说说法法吗吗 请请简简述述理理由由 11 阅读下面这首宋诗 完成阅读下面这首宋诗 完成 8 9 题 题 题郑防画夹五首题郑防画夹五首 其一其一 黄庭坚黄庭坚 惠崇惠崇 烟雨归雁 坐我潇湘洞庭烟雨归雁 坐我潇湘洞庭 欲唤扁舟归去 故人言是丹青 欲唤扁舟归去 故人言是丹青 注注 郑防 画的收藏者 生平不详 画夹 分页装潢的画册 郑防 画的收藏者 生平不详 画夹 分页装潢的画册 惠崇 北宋惠崇 北宋 僧人 画家 擅长画雁 鹅 鹭鸶及水乡景色 僧人 画家 擅长画雁 鹅 鹭鸶及水乡景色 潇湘 指湘江 流入洞庭湖 潇湘 指湘江 流入洞庭湖 8 请从画境 真景以及两者的关系对本诗进行赏析 请从画境 真景以及两者的关系对本诗进行赏析 6 分分 9 古代有人批评这首诗说 要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画 这 古代有人批评这首诗说 要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画 这 太太 过过 太夸张了 你认为这个批评恰当吗 太夸张了 你认为这个批评恰当吗 请简要说明理由 请简要说明理由 5 分分 12 阅读下面这首诗 完成 阅读下面这首诗 完成 8 9 题 题 初见嵩山初见嵩山 张耒张耒 注注 年年来来鞍鞍马马困困尘尘埃埃 赖赖有有青青山山豁豁我我怀怀 日日暮暮北北风风吹吹雨雨去去 数数峰峰清清瘦瘦出出云云来来 注注 张耒 北宋诗人 苏门四学士之一 因受苏轼牵连 累遭贬谪 张耒 北宋诗人 苏门四学士之一 因受苏轼牵连 累遭贬谪 8 8 作者初见嵩山是什么样的心情 这样的心情是怎样表现出来的 请结合全诗简析 作者初见嵩山是什么样的心情 这样的心情是怎样表现出来的 请结合全诗简析 5 5 分 分 9 9 数数峰峰清清瘦瘦出出云云来来 一一句句妙妙在在何何处处 清清瘦瘦 有有何何精精神神内内涵涵 6 6 分分 0404 年答案年答案 绕绕 字好字好 因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景 生动形象生动形象 具具 有动态美 有动态美 晓晓 字好字好 因为它既点明了时间因为它既点明了时间 又渲染了早晨的清新氛围又渲染了早晨的清新氛围 能够使读者有能够使读者有 更自由 更广更自由 更广 阔的想像空间 阔的想像空间 只答只答 绕绕 字好或字好或 晓晓 字好字好 而不作具体分析而不作具体分析 不给分 只从字音角度来比较不给分 只从字音角度来比较 绕绕 与与 晓晓 的的 言之成理言之成理 给给 2 2 分 答案不必拘泥分 答案不必拘泥 言之成理即可 言之成理即可 2 2 答案可以有两种答案可以有两种 答答 其中一种即可 其中一种即可 5 5 分分 同意 起句同意 起句 花褪残红青杏小花褪残红青杏小 虽写了花之凋零虽写了花之凋零 却又写了青杏生却又写了青杏生 机与活力机与活力 二 三句则又移向更广阔的空间二 三句则又移向更广阔的空间 燕子轻飞燕子轻飞 给画面带来了盎然给画面带来了盎然 生气生气 而绿水绕人而绿水绕人 家也饶有情趣家也饶有情趣 这样一来这样一来 人的心情也自然随之敞阔人的心情也自然随之敞阔 末句虽末句虽 言萋萋芳草言萋萋芳草 却以却以 天涯天涯 起笔起笔 意境开阔 总之意境开阔 总之 词的上片虽写词的上片虽写 絮飞花落絮飞花落 的暮春之景的暮春之景 却处处可见旷达之语 却处处可见旷达之语 不同意 不同意 起句写花之凋零起句写花之凋零 青杏酸涩青杏酸涩 为整首词投下了悲凉的阴影为整首词投下了悲凉的阴影 二 三句二 三句 写燕子翻飞 绿水绕人写燕子翻飞 绿水绕人 家家 虽富情趣虽富情趣 也不乏暖意也不乏暖意 但却是以乐景衬哀情但却是以乐景衬哀情 四句四句 说柳絮飘飞说柳絮飘飞 着一着一 又又 字字 则又表明词则又表明词 人之看絮飞花落人之看絮飞花落 非止一次非止一次 伤春之感 伤春之感 惜春之情自然流出惜春之情自然流出 芳草芳草 在古诗词中常用来写愁在古诗词中常用来写愁 情情 此处亦然此处亦然 天涯何处天涯何处 无芳草无芳草 即言愁情无限 因此即言愁情无限 因此 这首词中对这首词中对 絮飞花落絮飞花落 等景物的描等景物的描 写写 依然浸依然浸 透着伤春之情透着伤春之情 并非旷达之语 并非旷达之语 每种答案每种答案 答出一点给答出一点给 2 2 分分 答出两点答出两点 给满分 给满分 只答只答 同意同意 或或 不不 同意同意 而不作具体分析而不作具体分析 不给分 答案不必拘泥不给分 答案不必拘泥 言之成理即可 言之成理即可 0505 年答案年答案 1717 1 1 月黄昏月黄昏 三字为两诗营造氛围 表达心绪定下了基本色调 客船 三字为两诗营造氛围 表达心绪定下了基本色调 客船 无灯无灯 野野 小小 店 半死枫树 这一切都笼罩在昏黄的月光中 暗淡朦胧 营造了一种凄迷 萧索 店 半死枫树 这一切都笼罩在昏黄的月光中 暗淡朦胧 营造了一种凄迷 萧索 沉寂的氛围 表达了诗人孤寂怅惘的心绪 沉寂的氛围 表达了诗人孤寂怅惘的心绪 氛围氛围 心绪心绪 各各 2 2 分 分 2 2 可以有三种答案 可以有三种答案 应有应有 更好 更好 应有应有 二字蕴含丰富 传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心二字蕴含丰富 传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心 情 其中既有希冀与自信 也有失意与怅惘 更有寻而未见的不甘心 可谓传神之笔 情 其中既有希冀与自信 也有失意与怅惘 更有寻而未见的不甘心 可谓传神之笔 犹有犹有 二字则无此意趣 二字则无此意趣 心情心情 只要答出其中两个方面即可 不要求全面 只要答出其中两个方面即可 不要求全面 犹有犹有 更好 更好 犹有犹有 二字 自然道出 却出人意料 去年系舟的痕迹还保存到现二字 自然道出 却出人意料 去年系舟的痕迹还保存到现 在 说明在此停留的旅客不多 进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪 而在 说明在此停留的旅客不多 进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪 而 应有应有 二二 字却不能道出此意 字却不能道出此意 二者各有其妙 二者各有其妙 理由见上理由见上 只答出哪一个更好而没有具体分析的 不给分 只答出哪一个更好而没有具体分析的 不给分 0606 辽宁 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 辽宁 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 东东 坡坡 苏苏 轼轼 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确莫嫌荦确 坡头路 自爱铿然曳杖声 坡头路 自爱铿然曳杖声 注注 此诗为苏轼贬官贵州时所作 东坡此诗为苏轼贬官贵州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 荦确 荦确 山石大而多的样子 地貌 山石大而多的样子 地貌 1 1 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 答 答 2 2 请结合全诗赏析 请结合全诗赏析 铿然铿然 一词的妙用 一词的妙用 答 答 答案答案 1 1 第一句是全诗的铺垫 描绘出一幅雨后东坡月夜图 营造了一种清明幽静 第一句是全诗的铺垫 描绘出一幅雨后东坡月夜图 营造了一种清明幽静 的气氛 以映衬作者心灵明澈的精神境界 的气氛 以映衬作者心灵明澈的精神境界 2 2 铿然铿然 一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音 与月下东一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音 与月下东 坡的宁静清幽形成鲜明对比 联系前文对道路坎坷的交代 坡的宁静清幽形成鲜明对比 联系前文对道路坎坷的交代 铿然铿然 却表现了作者行走时的却表现了作者行走时的 愉悦 可使读者体味到作者坚守信念 乐观旷达的情怀 愉悦 可使读者体味到作者坚守信念 乐观旷达的情怀 解析解析 诗一开头便把东坡置于一片清景之中 僻冈幽坡 一天月色 已是可人 又加以雨后的皎诗一开头便把东坡置于一片清景之中 僻冈幽坡 一天月色 已是可人 又加以雨后的皎 洁月光 透过无尘的碧空 敷洒在澡雪一新 珠水晶莹的万物上 这是何等澄明的境界 洁月光 透过无尘的碧空 敷洒在澡雪一新 珠水晶莹的万物上 这是何等澄明的境界 市人为财利所驱 只能在炎日嚣尘中奔波 惟幽人才有雅事 后两句一个市人为财利所驱 只能在炎日嚣尘中奔波 惟幽人才有雅事 后两句一个 莫嫌莫嫌 一个 一个 自爱自爱 那以险为乐 视险如夷的豪迈精神 都在这一反一正的对比中凸现了出来 那以险为乐 视险如夷的豪迈精神 都在这一反一正的对比中凸现了出来 0707 年答案年答案 1 1 王诗写的是 王诗写的是 秋夜秋夜 写了山中果落 等前虫鸣的现象 写了山中果落 等前虫鸣的现象 1 1 分 周诗写的是分 周诗写的是 春夜春夜 写了春雪初停 残月挂山 溪水成冰的景象 写了春雪初停 残月挂山 溪水成冰的景象 1 1 分 王诗描写的是动景 分 王诗描写的是动景 1 1 分 周诗描写分 周诗描写 的是静景 的是静景 1 1 分 分 2 2 王诗写的是悲哀孤独的心境 王诗写的是悲哀孤独的心境 1 1 分 一 二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的分 一 二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的 悲凉 三 四句写草木昆虫零落哀鸣 更添悲哀 悲凉 三 四句写草木昆虫零落哀鸣 更添悲哀 1 1 分 周诗写的是宁静安适的心境 分 周诗写的是宁静安适的心境 1 1 分 一 二句写是人独坐灯下苦读 不觉夜深 三 四句用分 一 二句写是人独坐灯下苦读 不觉夜深 三 四句用 不知不知 室外景色的变化衬托室外景色的变化衬托 了是人夜读时的投入和专注 了是人夜读时的投入和专注 1 1 分 分 以上答案不必拘泥 言之成理即可 以上答案不必拘泥 言之成理即可 0808 年答案年答案 1515 1 1 王诗写的是 王诗写的是 秋夜秋夜 写了山中果落 等前虫鸣的现象 写了山中果落 等前虫鸣的现象 1 1 分 周诗写分 周诗写 的是的是 春夜春夜 写了春雪初停 残月挂山 溪水成冰的景象 写了春雪初停 残月挂山 溪水成冰的景象 1 1 分 王诗描写的是动景 分 王诗描写的是动景 1 1 分 周诗描写的是静景 分 周诗描写的是静景 1 1 分 分 2 2 王诗写的是悲哀孤独的心境 王诗写的是悲哀孤独的心境 1 1 分 一 二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉 分 一 二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉 三 四句写草木昆虫零落哀鸣 更添悲哀 三 四句写草木昆虫零落哀鸣 更添悲哀 1 1 分 周诗写的是宁静安适的心境 分 周诗写的是宁静安适的心境 1 1 分 分 一 二句写是人独坐灯下苦读 不觉夜深 三 四句用一 二句写是人独坐灯下苦读 不觉夜深 三 四句用 不知不知 室外景色的变化衬托了是室外景色的变化衬托了是 人夜读时的投入和专注 人夜读时的投入和专注 1 1 分 分 以上答案不必拘泥 言之成理即可 以上答案不必拘泥 言之成理即可 0909 年辽宁卷 阅读下面这首宋诗 完成 年辽宁卷 阅读下面这首宋诗 完成 1 1 2 2 题 题 晚泊岳阳晚泊岳阳 欧阳修欧阳修 卧闻岳阳城里钟 系舟岳阳城下树 卧闻岳阳城里钟 系舟岳阳城下树 正见空江明月来 云水苍茫失江路 正见空江明月来 云水苍茫失江路 夜深江月弄清辉 水上人歌月下归 夜深江月弄清辉 水上人歌月下归 一阕声长听不尽 轻舟短楫去如飞 一阕声长听不尽 轻舟短楫去如飞 1 1 第三句写明月 第三句写明月 来来 悬空江 表现作者人在旅途 只有明月为伴 第五句用拟人方法悬空江 表现作者人在旅途 只有明月为伴 第五句用拟人方法 呈现静夜呈现静夜 月弄清辉月弄清辉 的画面 也为下句渔人归家作因 第六句写月光引领水上人伴着歌的画面 也为下句渔人归家作因 第六句写月光引领水上人伴着歌 声飞去归家 带出作者一丝思乡之情 意思答对即可 声飞去归家 带出作者一丝思乡之情 意思答对即可 2 2 这首诗表达了作者处景而生的思乡之情 是通过卧闻钟声 系舟树下 静赏江月 这首诗表达了作者处景而生的思乡之情 是通过卧闻钟声 系舟树下 静赏江月 倾听歌声等举动 城里钟 水上歌等听觉感受 城下树空江月 水上人 云水苍茫 轻舟倾听歌声等举动 城里钟 水上歌等听觉感受 城下树空江月 水上人 云水苍茫 轻舟 飞逝等视觉形象 以境寓情来表现的 句句写景 景景关情 飞逝等视觉形象 以境寓情来表现的 句句写景 景景关情 1010 年辽宁卷 年辽宁卷 阅读下面这首宋诗 完成阅读下面这首宋诗 完成 8 98 9 题 题 雨雨 陈与义陈与义 潇潇十日雨 稳送祝融潇潇十日雨 稳送祝融 归 归 燕子经年梦 梧桐昨暮非 燕子经年梦 梧桐昨暮非 一凉恩到骨 四壁一凉恩到骨 四壁 事多违 事多违 衮衮繁华地衮衮繁华地 西风吹客衣 西风吹客衣 注注 陈与义 陈与义 1090 11381090 1138 字去非 号简斋 洛阳人 这首诗作于政和八年 字去非 号简斋 洛阳人 这首诗作于政和八年 11181118 当时作者正闲居京城等候授职 当时作者正闲居京城等候授职 祝融 火神 这里指夏季 祝融 火神 这里指夏季 四壁 家徒四壁 指穷困 四壁 家徒四壁 指穷困 衮衮 众多 这里指众多居衮衮 众多 这里指众多居 高位而无所作为的官吏 繁华地 指京城 高位而无所作为的官吏 繁华地 指京城 8 8 第二联两句诗是什么意思 表达了作者什么样的感情 第二联两句诗是什么意思 表达了作者什么样的感情 5 5 分 分 9 9 前人认为这首诗写雨时妙在前人认为这首诗写雨时妙在 若即若离若即若离 你同意这种说法吗 请简述理由 你同意这种说法吗 请简述理由 6 6 分 分 8 8 答案 秋已来临 燕子将要南归 一年恍若一梦 梧桐经一场雨打 已与昨晚的不 答案 秋已来临 燕子将要南归 一年恍若一梦 梧桐经一场雨打 已与昨晚的不 同了 作者借燕子 梧桐在雨中的感受 表达了自己怀旧 失落的感情 同了 作者借燕子 梧桐在雨中的感受 表达了自己怀旧 失落的感情 第一句如理解为 第一句如理解为 燕子将要南飞 想到一别就是一年 以后对旧巢只能在梦中见到燕子将要南飞 想到一别就是一年 以后对旧巢只能在梦中见到 也可给分 也可给分 解析 解析 本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度 颔联主要是借景抒情 明确传统意象燕本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度 颔联主要是借景抒情 明确传统意象燕 子 梧桐的含义是答题关键 子 梧桐的含义是答题关键 燕子经年燕子经年 梦梦 较难理解 较难理解 9 9 答案 同意 虽然诗题是 答案 同意 虽然诗题是 雨雨 但作者却不是正面描写雨势 雨景 而是通过写 但作者却不是正面描写雨势 雨景 而是通过写 动植物何人在雨中的感受来写雨 这就给人一种若即动植物何人在雨中的感受来写雨 这就给人一种若即 若离的感觉 若离的感觉 若答不同意 只要言之成理 也可酌情给分 若答不同意 只要言之成理 也可酌情给分 解析 本题考查鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 主要要理解解析 本题考查鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 主要要理解 若即若离若即若离 的的 含义 含义 好象接近 又好象不接近 好象接近 又好象不接近 形容对人保持形容对人保持 一定距离 一定距离 形容事物含混不清 形容事物含混不清 若即若即 指接近 始终体现在题目上 通过动植物和人指接近 始终体现在题目上 通过动植物和人 的感受能感觉到雨 的感受能感觉到雨 若离若离 体现在诗中没有直接点出体现在诗中没有直接点出 雨雨 但而是通过写动植物何人在 但而是通过写动植物何人在 雨中的感受来间接写雨中的感受来间接写 1111 年答案年答案 8 8 6 6 分分 作者看惠崇的一幅画 画面上烟雨笼罩湖面 天上掠过归雁 进而作者仿佛作者看惠崇的一幅画 画面上烟雨笼罩湖面 天上掠过归雁 进而作者仿佛 已由画境置身与现实的湖上 望着归雁 就想唤一条小船归去 突然 耳边响起朋友的声已由画境置身与现实的湖上 望着归雁 就想唤一条小船归去 突然 耳边响起朋友的声 音 这是一幅画 于是作者才发现自己是将画境当作真景了 作者从画面引出真景 再从音 这是一幅画 于是作者才发现自己是将画境当作真景了 作者从画面引出真景 再从 真景返回画境 真景返回画境 答出画境的 给答出画境的 给 2 2 分 答出想象中的真景的 给分 答出想象中的真景的 给 2 2 分 答出从画面引分 答出从画面引 出想象中的真景的 再返回画面的 给出想象中的真景的 再返回画面的 给 2 2 分 分 意思答对即可 意思答对即可 9 9 5 5 分 分 不恰当 表不恰当 表 面看 这首诗确有不合常理处 但其实十分高妙 生动地表现了诗人因欣赏画中景色而产面看 这首诗确有不合常理处 但其实十分高妙 生动地表现了诗人因欣赏画中景色而产 生幻觉的一种独特感受 从而赞赏画的高度逼真 批评者却未能领悟到诗的这种佳趣 生幻觉的一种独特感受 从而赞赏画的高度逼真 批评者却未能领悟到诗的这种佳趣 答出诗表面不合理其实很高妙的 给答出诗表面不合理其实很高妙的 给 2 2 分 能作简要说明的 给分 能作简要说明的 给 3 3 分 分 意思答对即可 意思答对即可 如认为前人的说法恰当 只要言之成理 也可给分 如认为前人的说法恰当 只要言之成理 也可给分 1212 年答案年答案 8 8 考点考点 考查评价文章的思想内容和作者的观点态度 考查评价文章的思想内容和作者的观点态度 解析解析 题目为题目为 初见嵩山初见嵩山 一个一个 初初 字可谓字可谓 题眼题眼 就暗含了 就暗含了 惊喜惊喜 与与 期待期待 之情 展开描写时 先写鞍马劳之情 展开描写时 先写鞍马劳 顿中青山对我的开解 又写日暮时风雨天气 最后才让数峰露面 可谓顿中青山对我的开解 又写日暮时风雨天气 最后才让数峰露面 可谓 千呼万唤始出来千呼万唤始出来 将铺垫手法用到极致 将铺垫手法用到极致 答案答案 初见嵩山 作者的心情惊喜而又亲切 这种心情是铺垫初见嵩山 作者的心情惊喜而又亲切 这种心情是铺垫 出来的 出来的 作者奔走风尘 全靠青山开阔情怀 所以嵩山未露面就给作者一种期待感 作者奔走风尘 全靠青山开阔情怀 所以嵩山未露面就给作者一种期待感 接着作者运用迂回之笔 一道雨幕被拉开 最后嵩山从云层中耸现 惊喜和亲切之感扑面接着作者运用迂回之笔 一道雨幕被拉开 最后嵩山从云层中