小学一年级语文教案——两只小狮

第 1 页 共 6 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 两只小狮两只小狮 教学目标 1 学会本课 10 个生字 掌握 练习 刻苦 太 阳 本领 怎样 生活 大王 应该 等词语 认识 整 咬 懒 慢 吞 5 个字 2 了解两只小狮子的不同表现 3 培养学生观察图画和理解词句的能力 提高 学生的朗读水平 培养学生的自学能力 4 通过学习 使学生懂得 应该从小锻炼生活 本领 不依赖父母而生活 的道理 学法引导 1 教师指导学生借助图画理解课文内容 2 教师通过谈话法启发学生参与课堂讨论 培 养学生的表达能力 3 有些动词 如 滚 扑 撕 咬 等 通过 让学生看图 再做做动作 帮助学生理解 重点 难点 1 学习生字新词 明白狮子妈妈话中的道理 2 理解狮子妈妈的话 解决办法 第 2 页 共 6 页 要通过看图 分角色朗读课文 让学生深刻体会 狮子妈妈说的这句话的含义 课时安排 2 课时 教具学具准备 生字词卡片 课件 头饰 课文录音带 教学步骤 第一课时 启发谈话 同学们 你们见过狮子吗 你认为狮子是一种什 么样的动物 今天我们就学习一篇与狮子有关的课文 板书课题 两只小狮子 你想知道这篇课文中讲的两只小狮子又是什么样 的吗 请打开书 看图 了解图意 1 出示课件 1 这幅图上画的是什么 2 出示课件 2 这幅图上画的是什么 3 出示课件 3 这幅图上画的是什么 听课文录音 整体感知 初读课文 1 借助拼音 初读课文 要读准字音 2 标出自然段 在文中画出生字新词并多读几 第 3 页 共 6 页 遍 3 检查自读情况 指名分段读课文 并领读生 字 理解课文内容 1 学习第一自然段 齐读 说说狮子妈妈生下几只小狮子 过渡 这两只小狮子表现怎么样呢 2 学习第二自然段 自由读 边读边议 先看看其中的一只小狮子是怎么做的 理解 滚 扑 撕 咬 结合看图 让学生做 做动作 小狮子为什么要学习这种本领 另一只小狮子在干什么 用书上的话说说 看图小结 你们看 这只小狮子练功多认真呀 它那一扑 把地上的砂石土块都扑得飞起来了 而另 一只小狮子呢 它懒洋洋地躺在地上 翘着大腿晒太 阳 一副悠闲自得 无所事事的样子 狮子妈妈呢 它满怀喜爱地注视着它那刻苦练功的孩子 过渡 另一只小狮子为什么这样做呢 小声读第 三至六自然段 第 4 页 共 6 页 3 学习第三至六自然段 轻声读课文 想想小狮子不练功的原因 分组讨论 班内交流 小狮子不练功的原因 一是怕吃苦头 这里的 苦头指练习滚 扑 撕 咬 二是它的爸爸妈妈是林 中的大王 它想凭借他们的本领和地位生活 重点理解 本领 这里指滚 扑 撕 咬 戴上头饰 分角色表演 过渡 小狮子这样想对吗 狮子妈妈是怎样教育 它的 4 学习第七自然段 出示课件 3 看图 图上画的是什么 自由读 把狮子妈妈说的话画下来 狮子妈妈是怎样讲的 她的话你是怎样理解的 质疑解疑 生活的本领 就是指生活的能力 生活上的 事都会干 真正的狮子 就是狮子应当具备的本领和能 力都具备了才叫真正的狮子 是能够滚 扑 撕 咬 自己猎取食物 打击敌人 指导学生分角色朗读课文 第 5 页 共 6 页 总结全文 同学们 这一课我们学习了 两只小狮子 一 只小狮子刻苦练功 而另一只小狮子什么也不干 只 想靠着爸爸 妈妈的本领 地位生活 相信每个同学 都喜欢第一只小狮子 并且要向它学习 从小学会自 立 第二课时 检查复习 1 出示卡片 认读生字词 练习 刻苦 太阳 本领 怎样 生活 大王 应该 2 分角色朗读课文 分析字形 指导书写 1 学生自学生字 分析字形 2 交流识记生字的方法 苦 阳 活 很 应 可启发学生用 组合法 换偏旁 等方法进行识记 练 可让学生充分观察字形 发现容易写错的 地方 第六笔是横折钩 不能写成竖钩 谁 形声字 讠 表示问谁要说话 言 表示声从 不要写成 住 刻 该 与 孩 联系起来比较 利用偏旁区 第 6 页 共 6 页 别字义 3 重点指导 练 右边不要写成 东 刻 与 该 区分开 谁 右边是 佳 不是 住 4 指导书写 5 口头扩词 朗读指导 朗读训练可与词句学习结合起来 如第二段学生 了解了一只狮子整天刻苦练功 另一只却懒洋洋之后 就可让学生练习朗读 滚 扑 撕 咬 通过做动 作看插图 学生就会念得加重快速一点 而 懒洋洋 地晒太阳 什么也不干 通过看看图上跷着二郎腿