湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 4.1.1 合理竞争导学案 湘教版

1 学习方法 1 学会整理学习内容 2 联系自己和周围人的生活 进行思考 4 1 14 1 1 合理竞争导学案合理竞争导学案 课堂目标导航 正确认识合理竞争与不合理竞争 学会在生活往中与人合理的竞争 课前预习方案 说一说 用一句话概括本课的学习内容 就是 竞争中存在着合理的和不合理的竞争 它们对人会产生不同的影响 我们应合理竞争 填一填 合理竞争就是立足于自己的特长和优点 按照平 等 公 平 诚 实 守 信的 原则来实现自己的目标 而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争 它有利 于发挥个人潜能 有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升 查一查 在重大的国际比赛 如世界杯中的竞赛规则是什么 在世界杯足球比赛中 对于比赛场地 球 队员人数 队员装备 裁判员 助理裁判员等 都有相关的规定 整个比赛遵循平等 公平 诚实 守信的基本原则 课堂导学方案 关注现象 生 学习活动 在我们的学习生活中 有哪些常见的竞争行为 请写在这里 师 教学建议 1 教师引导学生回顾自己的生活经历 在学习 生活 与人相处的过程中 都有哪些竞 争行为 仔细分辨哪些竞争是好的 是有利的 哪些竞争对我们的发展不利 2 适当引导和点拨 或者一同参与回忆自己学生时代的学习生活情况 并且相互交流 3 点评 然后小结 生活中充满了竞争 我们在集体中生活也必然要参与到竞争中 我们 要学会与人合理的竞争 感悟生活 生 学习活动 请同学们体验以下情境 王群的生物复习资料在考试前一周丢了 那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完 整的资料 正是需要的时候却不见了 王群急得都快哭了 后来又同学告诉她 是同班的 张小玲偷偷地拿走了 张小玲成绩也不错 可是每次考试她总比王群低几分 她很不服气 为了胜过王群 就做了那样的事情 张小玲的行为是合理竞争的表现吗 你是怎样看待这件事情的 1 张小玲的行为是不合理竞争的表现 2 她没有遵循公平 守信的原则 是通过不道德地手段为他人的 发展设置障碍的竞争 是不可取的 师 教学建议 1 指导学生阅读课本 问题探究 竞争都是积 极的吗 2 提炼归纳 2 教师展示自己归纳的观点 并要求学生整理完善 3 教师点拨 生活中充满了竞争 合理竞争是在平等 公平 诚实 守信基础上的竞争 如果用了不道德的手段为他人的发展设置障碍 这样的竞争就是不合理的竞争 是不可取 的 4 师生共同探究 竞争都是积极的吗 小贴士 No 1 一定要采用小组合作学习的形式 联系自己的生活实际来探究哦 No 2 观点提示 竞争分为合理的竞争和不合理的竞争 不合理竞争对个人和团体都有危害 它使人习惯于 投机取巧 养成懒惰 自私的坏习惯 甚至可能降低竞争者的整体实力 形成不良的团队 氛围 影响集体成员的发展和进步 深层体验 生 学习活动 伟大的对手 充满竞争的世界 从来不缺少伟大的对手 长期以来 姚明都把 鲨鱼 奥尼尔视为自己 必须超越的标杆 在年复一年的 姚鲨 大战中 姚明逐渐成长为 NBA 的顶级中锋 而奥 尼尔则因年纪增大 状态下滑 逐渐淡出人们的视野 但姚明不会孤独 因为他自己也在 不知不觉间成为了别人的标杆 新的对手已悄然站在了他的面前 事实上 一个人要想成为优秀的运动员 除了要有过人的实力 还必须有伟大的对手 因为 一个伟大的对手 往往要有自身的优势 可以为对方提供借鉴 还能发现对方的弱 点 促使其不断改进 更能给对方施加强大的压力 逼迫其不断前行 不断超越自己 阅读短文 伟大的对手 谈谈我们应如何正确对待竞争 师 教学建议 1 还可以引导学生分析考试 小组合作学习等学习过程中出现的竞争进行分析 分辨合 理竞争与不合理竞争 了解合理竞争的作用及不合理竞争的危害 小组内进行交流和分享 2 体验 提示 如何正确地对待竞争 我们要尊重竞争对手 向竞争对手学习 竞 争是一种有效的合作方式 找准自身优势 扬长避短 敢与他人竞争 倡导竞争新理念 竞争的目的在于超越自己 共同进步 学会在竞争中合作 在合作中竞争 不断提高自 己 3 点评 然后小结 我们的生活充满竞争 我们要学会竞争 自主成长 生 学习活动 在今后的学习生活中 我会这样参与竞争 师 教学建议 1 此环节重在 导行 所以 教师主要是引导学生联系自己的实际的学习生活 谈谈如 何在学习的过程中与同学合理的竞争 如寻找竞争对手 成立合作学习小组 开展小组之 3 间的竞争等 2 教师要注意引导学生采取合理的方式方法来参与竞争 并且注意方式方法的多样性 个 人竞争 小组竞争 班级竞争等 同时告知学生要把握适度的原则 3 点评 然后小结 生活中到处都有竞争 有合理的 也有不合理的 我们要学会合理 的参与竞争 还要学会与人合作 课堂小结方案 生 学习活动 通过学习 我明确了本堂课的 知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士 通过学习 你还有疑问吗 若有 请记录在这里 师 教学建议 1 注意环节过渡 2 最后 教师要强调要运用今天所学在生活中学会与人合理的竞争 课堂评价方案 21 世纪既是一个充满竞争的社会 又是一个协同合作的社会 竞争与合作是每个人都会面 临的共同课题 据此回答 1 竞争对人的发展和社会进步有巨大的促进作用 具体表现在 它给我们以直接现实的追求目标 赋予我们压力和动力 最大限度地激发我们的潜能 能让我们的集体更富有生气 丰富我们的生活 增添学习和生活的乐趣 它可能使某些 获胜者滋长骄傲自大情绪 使某些失败者丧失信心 产生自卑感 使我们在竞争中客观 地评价自己 发现自己的不足 A B C D 2 下列关于竞争与合作的关系的说法中 错误的是 A 竞争需要借助合作 才更有可能获胜 合作增强了竞争能力 B 竞争与合作是相对立的 合作会妨碍竞争 C 竞争中有合作 合作中有竞争 二者互相渗透 相辅相成 D 合理的竞争会对团队起到积极作用 不合理的竞争会削弱团队的力量 团队是一个集体 在团队这个集体中并不是不要竞争 恰恰相反 只有通过合理的竞争 才能保持生机和活力 才能充分表现出团队精神 据此回答 3 4 题 3 团队是由许多 组成 A 个体 B 小群体 C 小团体 D 小集体 4 下列行为中 属于合理竞争的是 A 当竞争对手要与我讨论某一道数学题时 我说我不会 B 小红在期末考试中成绩居然超过了我 下次一定要打败她 超过她 4 C 王伟是我学习上的竞争对手 考前丢了复习资料 我主动帮他找了一份复习资料 D 只要在学习上比我强的人 我都要想办法整整他 5 没有竞争就没有发展 但在竞争中 尤其是在团队中进行合理竞争时更要讲原则 这种 原则应该是 A 公平 公正 公开 独立 B 平等 平均 诚实 信用 C 平等 公平 配合 协调 D 独立 个性 公开 公正 6 团队是一个集体 需要竞争 更需要合作 我们所在的班级就是一个团队 也需要竞 争与合作 用心观察生活 回答下列问题 1 你所在的班级是否存在不正当竞争的现象