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第 1 页 共 4 页 小学语文 小学语文 祖国在我心中祖国在我心中 说课稿说课稿 一 教材简析 祖国在我心中 是第三单元 祖国 当中的第 二篇主体课文 本文以渐进的方式向学生们介绍了在 地图上该怎样寻找我们的祖国中国 我国的首都北京 我省的省会福建 以及跟大陆隔海相望的台湾省 从 而进一步了解祖国 认识祖国 并通过让学生学会看 世界地图 认识我国的几个邻近国家 从教材内容看 本文有三大特点 1 结构严谨 课文只有一个大段 但通过 第一眼寻鸡形的祖 国 第二眼找红星状的北京 第三眼查故乡省会福建 三个有层次的步聚 使全文脉络清晰 层次分明 2 选择精炼 课文选取了四个非常有代表性的地名词 是鸡 形祖国 这是我国的地形 二是红星北京 这是我国 的首都 三是故乡福建 四是隔海相望台湾 通过以 上四个名字的介绍 让学生在脑中从祖国到台湾有一 个大体的认识 3 图文结合 第 2 页 共 4 页 在文字叙述的下面有一张中国地形图 并把首都 北京和台湾省标示了出来 让学生在看文字的过程中 可以边欣赏地图 同时还可以在地图上把省会福建省 标示出来 本课课文语言清新 简洁 浅显 字里行间洋溢 着对祖国的赞美之情和热爱之情 从而让学生从小树 立起维护国家利益的意识 根据本文的教材北景 可以确定本课的教学重点 为 让学生了解 祖国时时在我心间 这一句话的含 义 由于文字的描述是抽象的 加之二年级学生的抽 象思维能力和空间想象能力还不是很强 所以要学生 通过阅读课文明确 祖国时时在我心间 是有一定难 度的 由此 确定本课的难点为 明确本句话的意思 并提升到赞美 热爱祖国 树立维护祖国利益的意识 二 教学目标 祖国在我心中 课的总教学目标是 1 认识本课 15 个生字 会写 8 个生字 2 能正确理解 昂首 辽阔 和 祖国时 时在我心间 的意思 3 通过理解课文内容 培养学生从小树立维护 祖国利益的意识 第 3 页 共 4 页 4 能正确地朗读课文 学会抓关键的字 词 三 学程简介 语文新课程标准指出 学生是语文学习的主人 语文教学应激发学生的学习兴趣 注重培养学生自主 学习的意识和习惯 因此 在教学本课时 我以学生 为主体 让学生通过自学 小组学等方式进行自主学 习 以教师为主导 在适当的时候对学生加以辅导 使学到的知识得到加深 以朗读为主线 让学生在朗 读的基础上加深对祖国的崇敬 热爱之情 充分发挥 图文结合的优势 引导学生在读中求解 在看中求悟 激发兴趣 体会作用 揭示课题 心理学告诉我们 兴趣是人带有情感体验的认识 需要 它是在过去经验的基础上形成的一种愉快的体 验 并乐于进一步接受新知识的意识倾向 因此 课 始 我向学生展示地球仪后 指着地球仪 要求学生 以小组的方式 试着找出我们的祖国 它在哪个位置 看起来像什么 从哪里可以看出看 鸡 形 这样 学生探究的积极性被调动起来 学生通过阅读 便可 知晓怎样在地球仪上寻找我们要寻找的地名 从而了
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