小学语文第六册教案-火烧云_第1页
小学语文第六册教案-火烧云_第2页
小学语文第六册教案-火烧云_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文第六册教案小学语文第六册教案 火烧云火烧云 火烧云 教学目标 1 能学会本课的生字新词 2 能了解火烧云的样子及变化的过程 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 4 能基本掌握本课的写作方法 教学重点 了解课文是怎样写火烧云颜色和形状 的变化的 学习作者观察事物 积累材料的方法 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 谁知道 火烧云指的是怎样的云呢 出示投影片 让大家看一看 二 熟悉课文内容 1 按要求自读课文 要求 划出生词 读通句子 不熟的地方多读两边 思考 火烧云指的是什么样的云 第 2 页 共 3 页 2 检查预习情况 指名朗读课文 纠正错误 抢读课文 看谁读的最好 鼓励学生读好课文 说说思考题及自己读出的知识 互相交流 提 高对课文的认识 3 在此基础上再齐读课文 加深印象 三 作业 1 两字一词 2 弄懂字 词义 第二课时 一 检查朗读情况 强调正确 流利 有感 情地朗读课文 二 自读课文 理清顺序 请同学们自由轻声读课文 边读边总结文章 写了火烧云的那些知识 读得快的同学 再想想看 作者是按照什么顺序写火烧云的 如 上来了 变化着 下去了 小结 作者就是按照 上来了 变化着 下 去了 这样的顺序来写火烧云的 三 学习课文 上来了 变化着 下去了 分别讲了哪些内容 呢 全班分成三组 一组研究一部分内容 下面分组 讨论 内容少的小组 完成自己的任务后 再选择自 第 3 页 共 3 页 己喜欢的内容进行讨论 各组要求 一组讨论火烧云上来了这部分课文 1 火烧云上来时是怎样的情景呢 2 课文中是写什么时候的火烧云 3 文章开篇就点题写道 火烧云上来了 但紧 接着写的什么 4 为什么不直接写火烧云 而要 节外生枝 地去写霞光呢 这样写有什么作用 5 再想想看
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论