引导孩子学会与他人相处心得体会

引导孩子学会与他人相处心得体会 四 1 班 李向阳 该堂课老师分三个部分给我们作了讲述 第一部分是互动环节 主要测试出家长的人际交往能 力 因为人际交往离不开与人交流 孩子不是天生就会交 流的 需要家长教育和引导孩子 如果家长没有好的人际 交往 又怎样去引导和教育孩子呢 第二部分是讲了些案例 引导大家的思考 以便发现 问题和引发思考 第三部分则教给了我们一些人际交往的方法 在互动环节中的第一个问题 老师问 是否曾经刻意 讨厌过某些人或看某些人不顺眼 我曾经有过 跟自己 不合拍的人会觉得心里堵得慌 没有换位思考自己又何曾 不让人讨厌过呢 第二个问题 是否当着孩子的面埋怨或 指责老师 很荣幸这个我们都没有 都尽力在维护老师 的尊严 所以孩子对老师是特别尊重 第三个问题 平时 能否接受他人的善意的批评 这个我也能做到 真正能 使自己进步的是别人的批评 而不是奉承 遗憾的是老师 提出的第四个问题 在孩子 3 岁后是否给孩子灌输过人际 关系的思想 这点做得很不到位 没学家庭教育前也不 知道怎样引导 我以为随着孩子年龄的增长自然能学会 不用我们刻意教呢 第五个问题 孩子在吵架或受人欺负 时是怎样解决的 这点我们一般很少找对方的不是 还 算马虎过关 在如何培养孩子学会与人正确交往的习惯这节里 老 师教了我们 6 个方法 分别是 一 家长充分认识到人际交往对孩子今后人生的成长 的重要作用 良好的人际关系包括关心 聆听 合作 分享等等 要求孩子以平和 对话 协商 非暴力的方法来处理矛盾 解决冲突 老师举了个例 说有个叫荷马克叻崴的男士 既不年轻 又不英俊 还不富有 但他能在 15 分钟让别人对他产生 好感 要做到交流畅通的话 与人交谈时就要少谈自己的事 情 多谈对方的事情 让人感受到对对方的尊重 这样才 容易被别人喜欢和接纳 卡耐基也说个 一个成功人士 专业知识占 15 人际 交往占 85 据研究 善于与人交往的孩子智商普遍比较高 比较 聪明活泼 且学习成绩好 善于与人交往的孩子不但与人 相处融洽 且能从别人那里学到更为广阔的知识 人际交往应从儿童时期开始培养 我家的情况 在我学家庭教育之前没足够重视 也没 专门学习和训练 从现在开始 要提高重视度 时刻抓住 教育契机 二 教育教育和引导孩子拥有乐观 豁达的性格 这方面的引导 我虽然做了一些 但总的说来做得不 够好 只是停留在说教和理论上 语言有时显得是那么苍 白 不能让孩子信服 说多了还让孩子觉得罗嗦 没用鲜 活的例子来告诉孩子怎样做 以后的方向 做个家庭教育的有心人 用身教来告诉 孩子什么叫乐观 豁达 三 家长要培养孩子学会用心倾听他人讲话 说话或听别人说话时眼睛要盯着对方 看对方眼睛和 面部表情 察言观色 这样对方才知道你是在认真倾听 让对方感觉到被接纳 被尊重 让孩子学会在别人不高兴 时安慰别人 这需要从家里面一点一滴的小事来引导孩子 儿子说话时眼神有时候会游离 甚至边玩边说 这点 在没学家庭教育课之前我跟儿子说过 告诉他怎样做才正 确 但没能一直坚持 以后要更加注重这个问题 用雄鹰老师举到的例子的 方法在儿子身上试试 看看效果 四 家长要鼓励并提供条件让孩子参加集体活动 家长可以让孩子到小区跟小伙伴玩 开始孩子会感觉 陌生 需要家长的可以先带着孩子融入 不要担心被排斥 然后慢慢放开手 让孩子融入团队 要想被别人接纳 先要认清自己身上存在的问题 然 后看到别人身上的优点 弱化别人的不足 不要拿自己优 点跟别人缺点来作对比 告诉孩子 拥有新朋友 多一份快乐 朋友越多 快 乐越多 是呀 所谓在家靠父母 出门靠朋友 歌词也唱 到 朋友多了路好走 反思自家情况 儿子喜欢跟小区的同学玩 但很少跟 小区其他不认识的小朋友玩 以后多鼓励并亲自带孩子融 入到陌生的环境中去 五 允许孩子带玩伴或同学来家里玩 家长做有心人 通过自己良好的形象 让小朋友喜欢 你尊重你 从而更喜欢你的孩子 家长根据小伙伴的优缺 点 引导孩子学别人优点 不学缺点 老师举了他儿子小路和一群小朋友去另一个朋友家玩 其他小朋友都穿着鞋子上楼了 唯有小路制止他们 叫他 们不要把主人家屋子搞脏了 小路在离开主人家时礼貌的 跟阿姨说 谢谢阿姨的招待 给您添麻烦了 那位阿姨感叹 是不是孩子天生就这么懂礼貌 是不 是天生就能这么说大人话 老师说在小朋友带小伙伴来家里玩时 要告诉朋友尊 重主人的父母 走的时候要帮主人收拾干净房屋才能离开 自家情况 儿子也经常带同学来我们家里玩 但到家 里是几乎是玩电脑或看电视 我们也没有刻意去引导孩子 实在感叹老师的随时随地对孩子教育的精神 相比之 下我在这方面懒惰太多 思想跟行动上都有些懈怠 期待 的是孩子自然的成长 六 家长要教孩子人际交往的具体方法 在与人交往的具体的方法方面 孩子现在能做到使用 礼貌用语 能宽容对待别人的缺点 是个守信用的孩子 也能顾及别人的感受 在经过几个月的努力带动下 孩子 基本能做到主动打招呼 基本能做到不无故打断别人说话 在主动给予不求回报 用心发现别人的优点 组织和领导 能力方面还需要好好引导 教育孩子没小事 玩的背后隐藏着多少故事啊 这些 都需要我们及时发现并做出正确的引导 引导不好 就为 孩子以后的人际交往埋下了障碍的种子 在这里提出来 希望大家都说说自己的看法和解决的 办法 以共勉 育儿道路上会遇到太多