湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 1.2.1 平等待人导学案 湘教版

1 第二节第二节 平等交往平等交往 第第 1 1 课时课时 平等待人平等待人 课堂目标导航 1 知道人在人格和法律地位上是平等的 2 能够平等待人 不凌弱欺生 不以家境 身体 智能等方面的差异而自傲或自卑 课前预习方案 说一说 用一句话概括本课的学习内容 就 是 每个人在人格和法律地位上都是平等的 我们要平等待人 填一填 尽管人与人之间总是存在着各种各 样的差异 比如家庭状况 社会地位 个人素质等 但每个人在人格上都是平等的 每个 人都拥有同等的权利和尊严 查一查 查阅资料 搜集一些关于 平等 的格言警句 亚里士多德在 政治学 里说 全体公民都具有平等的地位 存平等心 行方便事 则天下无事 怀慈悲心 做慈悲事 则心中太平 课堂导学方案 感悟生活 生 学习活动 根据教材 P6 刘少奇接见时传祥 的材料 思考 从这段材料中可以看出 刘少奇具有怎样的品质 这种品质在我们的生活中有哪些具体表现 师 教学建议 1 采用学生朗读 刘少奇接见时传祥 的材料的形式导入课题 平等待人 2 再现和反思自己过去的生活 然后相互交流 发现生活中平等待人的正面例子 3 点评 然后小结 我们每个人在人格和法律上都是平等的 我们要平等待人 明确规范 生 学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下一点 为什么要平等待人 师 教学建议 1 指导学生阅读课本 提炼归纳 2 学生相互交流 指出不足之处 并 整理完善 问题探究 现实中的差异是否意味着 人与人之间不平等 学习方法 1 运用教材材料和自身经历分析 平等待人 的品质 2 通过辩论理解 差异与平等 2 3 师生共同探究 现实中的差异是否意味着人与人不平等 小贴士 No 1No 1 可采用辩论的形式进行探究 No 2No 2 观点提示 现实中的差异并不意味着人与人不平等 生活中 人们在家庭状况 社会地位 个人 素质等方面存在差别 但是人与人之间先天或后天的差异不能成为人格不平等的理由 作 为人 每个人天生就应该具有平等的生命权利 发展权利和追求幸福的权利 也就是说 每个人都是平等的 我们应该客观对待人与人之间的差异 努力消除各种不平等现象 深化体验 生 学习活动 再现一个自己经历过的典型的生活情境 或是由教师提供一个同龄人的典 型生活情境 然后认真体验和感悟 并在小组中交流 分享 我的感悟是 师 教学建议 1 引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境 如以下情境 进 行体验和感悟 然后交流和分享 小贴士 情境例示 七年级 二 班有一个残疾同学 这个同学有一只腿有些短 走路不方便 对待这个 同学 大多数同学能够奉献爱心 给予关心和帮助 鼓励他勇敢地面对人生 但也有个别 同学歧视 嘲笑他 了解了同学们对待这位残疾同学的不同态度后 你有何感悟 2 感悟 提示 1 大多数同学的做法是正确的 但个别同学歧视 嘲笑残疾同 学的做法是错误的 2 生理缺陷只是人与人之间差别的外部表现 任何人在人格和法律 地位上都是平等的 任何人都应该得到别人的尊重 3 对待残疾人或其他弱势群体我们 应该尊重他们 平等地对待他们 自觉维护他们的合法权益 为他们提供力所能及的帮助 3 点评 然后小结 不管他人与我们有哪些方面的差异 在人格与法律上与我们都是 平等的 我们都要对他予以尊重 尊重他人就是尊重自己 尝试实践 生 学习活动 1 你的一位同学家庭条件不好 从来都不买零食吃 也很少穿新衣服 你会怎么看待 他呢 2 对班上学习成绩不好的同学 你是否认为他天生愚笨 师 教学建议 1 此环节 导行 主要是引导学生思考如何面对在某些方面不如自己的人 对待他 们也要注意平等相待 如 1 我会平等对待他 不歧视他 2 我不会认为他天生愚笨 但我会认为他学习不努力 3 2 可以创设一个学生未来生活的情境 也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么 做 3 点评 然后小结 尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异 但每个人在人格上 都是平等的 每个人都拥有同等的权利和尊严 课堂小结方案 生 学习活动 通过学习 我明确了本堂课的 知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士 通过学习 你还有疑问吗 若有 请记录在这里 师 教学建议 1 注意环节过渡自然 流畅 2 注意对难点 易错点进行突破 3 对学生所探讨的答案 评价时注意把学生互评与教师评价结合起来 课堂评价方案 1 人与人之间的平等 集中表现在 A 金钱和地位的平等 B 能力和报酬的平等 C 权利和义务的平等 D 人格和法律地位上的平等 2 社会上有些人自恃 财大气粗 大权在握 智力超群 或 体力过人 而认为 高 人一等 由此鄙视其他人 这种观点和做法是错误的 这是因为 人格尊严不受任何因素的影响 金钱 地位等差异不能超越人格尊严 人生来平等 这种平等应该得到充分的尊重 世界上只有人格尊严重要 A B C D 在我们同学当中 有的相貌出众 有的相貌平平 有的具有这种能力 有的具有那种 能力 有的具有某些优势 也有某些劣势 请据此回答 3 4 题 3 上述材料说明 A 人与人之间需要帮助 B 人与人之间需要合作 C 人与人之间有差异 D 人与人之间需要联系 4 对此我们应采取的正确态度是 增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等 A B C D 5 人与人之间进行社会交往 建立良好人际关系的基本前提是 A 学会尊重 B 平等待人 4 C 和谐共处 D 爱好一致 6 尊重人格是不分时间 地点的 也不分是优点多还是缺点多 学生渴望被尊重 首先是 被家长和老师尊重 尊重学生 就不能对学生说有辱人格 有伤自尊的语言 例如 你 没出息 你不可救药 你的脑子是猪脑子 我对 你完全失望了 早知你这德性 就不该生你 你把我们班的脸都丢