保护有益的动物 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 保护有益的动物保护有益的动物 教案教学设计教案教学设计 保护有益的动物 教学目标 1 让学生懂得要保护有益的动物 2 在互动交际中 培养学生口语交际能力 做到态 度大方 有礼貌 语言规范 教学准备 1 事先布置搜集有益动物的资料 指导制作动物 头饰 2 自编环保拍手歌顺口溜环保标语动物的好朋友 小奖牌 3 多媒体课件 教学过程 一创设情境 明确交际话题 1 播放动画 小动物繁忙工作的情境 在茂密的树 林中 蜜蜂忙着采花粉 在碧绿的稻田中 一只只青蛙 在捕捉害虫 在肥沃的土壤中 一条条蚯蚓钻来钻去 疏松土壤 2 小结 在地球妈妈的怀里 有成千上万的有益的 动物和我们和睦相处 它们都是人类的好朋友 我们要 第 2 页 共 5 页 保护有益的动物 二二竞赛热身 认识有益动物 1 播放课件 来到动物谜语园 各小组进行猜谜竞 赛 2 出示谜语 小组竞猜 啄木鸟白海豚大象蚕 3 播放课件 欣赏音乐会 你能听出是哪些动物的 声音吗 4 播放青蛙布谷鸟叫声的录音 5 小结竞赛结果 获胜者奖给动物的好朋友小奖 牌 小结 这些动物多可爱啊 除了这些有益动物 你 还知道有哪些有益动物 师引导学生联系生活实际 和原有旧知 说说还有 哪些有益动物 随机出示课件中的动物图片 壁虎猫头 鹰蜜蜂蜻蜓蛇蚯蚓燕子等 三合作学习 夸夸有益动物 1 各小组交流收集的有益动物的资料 2 根据自己在课前收集到的资料 在小组内交流 看哪具小组知道的对人类有益的动物多 并能说清有 什么好处 3 学生模仿课件中动物自我介绍 先和同桌练说 再带上动物的头饰上台介绍 第 3 页 共 5 页 4 课件中动物自我介绍 啄木鸟 大家好 无是长嘴巴的啄木鸟 我是树木 的朋友 师走到扮演啄木鸟的同学面前和他握手 并用诚 恳的态度敬佩的语气说 啄木鸟医生 谢谢您帮我们抓 了这么多害虫 您的长嘴巴就像一个空测器 一敲树干 就 知道蹇在哪儿 您真是名副其实的森林卫士啊 谢谢您 学生模仿教师的样子 走到扮演动物的同学面前 和小动物说说心里话 你们愿意和这些小动物快乐地生活吗 让我闪和 小青蛙共同歌唱吧 齐唱 小青蛙 你唱吧 四设身处地 了解动物困境 1 了解动物面临的危险 播放课件 有益动物被伤害的录像 2 如果你是被伤害的动物 你想说些什么 3 说说你所知道的伤害有益动物的现象 4 讨论 如果我们继续伤害捕捉有益动物 会造成 什么后果呢 小结 板书 保护有益动物 就是保护人类自己 五全作实践 保护有益动物 讨论 有益动物对人类有这么多的帮助 我们应该 怎样爱护它们呢 第 4 页 共 5 页 小结 对 不捕捉不伤害它们 见到别人伤害要劝 阻 板书 不捕捉不伤害劝阻他人 围绕你想怎样表现自己保护有益动物的决心展开 讨论 师归纳 自编环保拍手歌编顺口溜 设计环保标 语 制作保护有益动物手抄报 设计宣传保护有益动物 的公益广告 创编环保歌曲 制定爱护有益动物保护方 案 动手制作鸟巢 让学生以小组为单位 小组长组织成员选自己喜 爱的方式学习 以实际行动表明爱护有益动物的决心 评选环保小卫士 各小组汇报交流 集体评议 教师组织交流 作点 拨深化和评价 要引导学生对其它小组的学习进行客 观的评价 评选环保小卫士 六放飞愿望 升华情感 1 教师也写了一首小诗 想和同学们一起交流 我 们一起配乐朗诵 好吗 2 现在老师正式向同学们提出倡议 保护有益动 物 做环保小卫士 你们愿意响应老师的倡议吗 愿意