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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 咏华山咏华山 课堂课堂 教学设计教学设计 一 课前谈话 1 谁去过华山 想看看华山吗 2 课件播放一小段表现华山高的录像 3 今天我们要学的课文叫 咏华山 读到这 个题目你有什么疑问 二 复习 认读词语 听配乐朗诵 三 读讲课文 品味华山的高 学习第一自然段 多媒体出示图一 指 导看图 引导学生用 什么时候 谁去干什么 句式说图意 课文是怎样写的 指名读第一自然段 了解叙事方法 练说 你能用 什么时间 谁跟谁去干什么 说句话吗 齐读第一自然段 第 2 页 共 3 页 精读第二 三自然段 自由读这两节课文 学习第二自然段 多媒体出示图二 指导看图 设疑 爬华山为什么如此艰难呢 指导朗读 此时 他们会发出怎样的惊叹 相机出示句二 句三 啊 华山真高哇 竞读齐 读 华山到底怎么个高法 相机出示句四 句五 a 指名读句子 b 质疑问难 c 设疑 从这两句话 你品味出华山的什么特点 d 齐读句子 谈话 相机出示句六 点拨 情不自禁 学习古诗 a 指名读 b 小组学习 要求 你是怎样理解这首诗的 请找 出与诗句意思相对应的句子 找一找 并用划出 c 指名读句子 点评 第 3 页 共 3 页 d 质疑问难 e 诗文分组对照对应朗读 f 指导用自己的话说一说诗义 g 竞读古诗 延伸 这首诗好在哪 这孩子是谁 当时几岁 齐读第四自然段 相机进行思想教育 三 齐读全文 看板书 总结课文 四 课中巩固 竞赛背古诗 课外延伸 多媒体出示动画 欣赏华山的风光 收集有关华山的资料 3 学生描红 老师巡
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