虎门销烟、0的突破、语文百花园七 教学设计

第 1 页 共 7 页 虎门销烟 虎门销烟 0 0 的突破 语文百花园七的突破 语文百花园七 教学教学 设计设计 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 学会本课的生字 另有两个多音字要掌握 理解并熟记由生字组成的词语 认识虎门销烟的伟大意义 培养学生爱祖国 拒外侮的精神 教学重难点 通过阅读末段 体会虎门销烟的伟大意义 教学时间 2 课时 第一课时 教学内容 初读课文 学习生字 教学过程 一 谈话导入 板书课题 二 初读课文 自学生字词 选择自己喜欢的方式读 提醒 不动笔墨不 读书 掌握生字词 出示要求 自读课文 第 2 页 共 7 页 借助拼音读准生字 画出由生字组成的词语 想象它们在句子中的意 思 并标出自己不理解的地方 2 检查自学效果 出示词语 鸦片 欺侮 盐巴 虎门销烟 历史 装点 顿时 伟 大壮举 指名读词 重点读准翘舌音 后鼻音 解释词义 了解词语掌握情况 分自然段指名试读课文 要求读准字音 读通句 子 三 练习巩固 熟读课文 抄写生字 词语 第二课时 教学内容 精读课文第二至六自然段 教学过程 一 复习导入 二 精读课文 1 虎门销烟是个怎样的事件 从课文中找一两个 词语来说明 2 学习第二自然段 你能从哪些地方体会到这一事件的 壮 第 3 页 共 7 页 读后交流 引导学生体会这一段以销烟前场面的 隆重 壮观体现了事件之 壮 前来观看的人多 而广 男男女女 老老少少 宽阔的海滩挤 得 水泄不通 除了百姓还有文武官员 外国商人 隆重 虎门寨装点得 分外壮丽 新搭起的礼台 上 彩旗林立 官员 身着朝服 3 学习第三至五自然段 从 虎门销烟 的经过中 哪里看出 壮 指名读第三自然段中描写下令销烟情景的句子 让学生说一说哪些词句写出了事件的 壮 从中能 体会到什么 自由读描写销烟方法的句子 看看课文用什么词 表示这三步的先后顺序 并用 先 再 然 后 这几个词语复述工人是怎样销烟的 老百姓的反映怎么样呢 自读第四自然段 读时 你想到什么 想想应该怎么读 教师点拨 从 跳哇 叫哇 想到销烟大得人 心 大快人心 从 成千上万 欢呼声 想到 销烟的声势撼天动地 爱国拒侮的志气 力量震惊中 外 你能把这一段读得更好吗 把欢天喜地的 壮情 和撼人的力量读出来 想不想来看看当时的情景 师播放虎门销烟的课 第 4 页 共 7 页 件 加深对课文的理解 结果如何 请自读第五自然段 再通过朗读告诉 大家 引导学生抓住 整整 23 天 二百 多万斤 朗读体会 伟大壮举 战果之大 三 拓展练说 教师引导看图 看看咆哮的大海 看看林则徐指 挥销烟的场景 再看看林则徐的塑像 你想说些什么 可 以结合现实总结出 中国人民不可侮 指导朗读 师总结 激发孩子们为了中国的强大而努力学习 四 练习巩固 同桌互相复述课文 28 0 的突破 教学目标 1 认真阅读课文 理解课文内容 体会许海峰不 畏强手 勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上 0 的突破的重大意义 增强民族自豪感 2 引导学生认识 6 个会认字 理解新词 教学重难点 了解许海峰勇夺冠军的经过 体会许海峰沉着冷 静 勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上 0 的突破的重大意义 教学时间 1 课时 教学过程 第 5 页 共 7 页 一 激情导入 二 初读课文 学习生字词 1 默读课文自学生字 出示要求 借助拼音读准生字 在课文中画出词语花篮中的词语 想想它们在句 子中的意思 并标出自己不理解的地方 2 再读课文 边读边想 课文主要写了一件什 么事 3 检查自学情况 指名朗读课文 注意纠正读错的字音 说说课文主要写了一件什么事 三 自读课文 感悟理解 1 按照自学提示学习课文 默读课文 找出文中两次描写许海峰射击时的 情景读一读 体会一下他当时的心情是什么样的 可 写出简单的批注 然后再有感情地朗读 小组交流 全班交流 3 你对 这是中国体育史上伟大的一天 这句 话怎样理解 4 有感情地朗读全文 四 巩固练习 第 6 页 共 7 页 1 读 词语花篮 中的词语及由生字带出的词语 2 把自己喜欢的词语写在空的花篮上 语文百花园七 教学目标 引导学生感悟比喻 拟人的修辞方法 引导学生 学习使用修改符号 积累有关理想的格言 树立远大 理想 勇敢地去实现理想 教学时间 1 课时 教学过程 一 语海畅游 1 自己读一读这 4 个句子 感受句子所表达的意 思 2 出示另一组句子进行对比 让学生通过对比感 受 打比方 或 把物当作人来描绘 能增强语言的 形象性 生动性和感染力 节日的北京 人多极了 鲜花也很多 1839 年 6 月的一天 广州城里的人们都情绪 高涨 夜深了 这个山村寂静极了 汹涌的海浪猛烈地向岸边扑来 3 我也能用这两种表达方法写句子 第 7 页 共 7 页 二 认识修改符号 并练习正确使用 1 认识修改符号 引导学生认识删去 删改 增加 调换这四种修 改符号 了解他们的作用和用法 2 试着用修改符号修改下面用错的字 词 标点 完成书上的练习 同住两个同学互换互查 三 积少成多 1 自己出声的读一