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文档简介

一年级语文上册 影子 教案设计 第二课时 学习目标 1 认识 11 个生字 会写 飞 马 鸟 3 个字 认识 1 个笔画 和 5 个偏旁 彡 虫 犭 宀 亏 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 认识有关影子的一些现象 激发观察自然的兴趣 课前准备 1 找一个阳光灿烂的日子 师生共同在操场上做 踩影子 的游戏 让学生观察自己和同学 影子的变化 2 将书上的图做成活动的形式 一 复习导入 1 自由读一读课文 再现课文中的生字 2 开火车认字 词 影 前 后 常 它 跟着 黑狗 朋友 3 会背课文的同学站起来 背背课文 二 观察说话 1 说给同桌听 我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是 2 大组交流 谁愿意讲给大家听 自己站起来说一说 3 随便选一个字 前 后 左 右 开火车说说你周围的同学 三 指导写字 1 复习 飞 鸟 马 a 看图 图上画着什么呀 鸟在天上飞 马在地上跑 还记得这三个字吗 b 大家一起读一读 2 复习笔画 学写 飞 字 a 看到 飞 字 你觉得它像什么 翅膀 b 第一笔应该写什么 复习 横折弯钩 帖 想一想 哪一个字有这个笔画 丸 c 比较 飞 和 九 的 帖 有什么不一样 d 看老师写 飞 字 跟老师书空 观察字在田字格的位置 e 描红 仿写 3 学习新笔画 学写 马 鸟 这两个字 a 认识新笔画 竖折折钩 跟老师书空 一笔写成 b 观察这两个字的笔画 你发现了什么 如 都有这个笔画 鸟 的一点像 眼睛 c 按笔顺书空 d 描红 马 鸟 e 交流在田字格写这两个字要注意哪些笔画 f 书写练习 个别辅导 g 作业讲评后再书写 四 扩展活动 交流 平时还看到过哪些影子 教学小结 本课课文语句生动有趣 两小节的句式结构相似 比较简单 让学生认完后指导朗读 在 朗读时我采用自由读 个别读 同桌对读等多种方式让学生熟读课文 在熟读课文的基础
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