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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 草草 教学目标 1 学会本课 5 个生字 认识 离 枯 荣 野 烧 尽 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学建议 教材分析 草 这首诗原题为 赋得古原草送别 作者 是唐代诗人白居易 原诗为 离离原上草 一岁一枯 荣 野火烧不尽 春风吹又生 远芳侵古道 晴翠接 荒城 又送王孙去 萋萋满别情 共 8 行 4 句 课文 摘用其前 4 行 诗题改为 草 这 4 行诗句的意思 是 原野上长满了茂盛的野草 这些草年年都是秋冬 枯萎了 春夏又茂密地生长 野火只能烧掉草的茎 叶 它的根还在 来年春天 草儿又重新发芽生长 课文概述了野草的特点 赞颂了它顽强的生命力 教学重点是学会本课的 5 个生字和背诵课文 教法建议 1 导入新课 可以从学生身边常见的事物引入 激发学生的学习兴趣 然后进入新课 第 2 页 共 4 页 2 理解诗意 可以利用课件 演示草的生长过程 然后让学生谈谈自己的理解 3 熟读成诵 指导学生有感情朗读 体味古诗的 韵律美 意境美 最后达到熟读成诵的目的 4 教学中以学生为主体 教师只起穿针引线的作 用 教学设计示例 1 草 教学目标 1 学会本课 5 个生字 认识 离 枯 荣 野 烧 尽 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学过程 一 谈话引出课题 1 教师手拿一棵小草提问 这是什么 你们知 道它有什么特点吗 你对什么季节的草最感兴趣 为 什么呢 2 今天我们来学习唐代大诗人白居易所写的古 诗 草 看看诗中写了小草的什么特点 二 范读课文 学生领会 三 自读课文 初步感知 1 借助拼音自己读课文 第 3 页 共 4 页 2 指名读注意两个 一 的读法 前一个 一 读 y 后一个 一 读 y 注意纠正错音 注意读出 节奏 离离 原上 草 一岁 一枯 荣 野火 烧 不尽 春风 吹 又生 四 理解诗句 熟读成诵 1 放课件 整体感知诗的意境 先出现生长着茂盛野草的大草原 配音 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 再出现草叶枯黄的秋景 在烈烈劲风中 野火燎原 最后展现春回大地 小草 钻出灰烬 一派勃勃生机的画面 2 学生以小组为单位 互相谈谈对诗句的理解 3 全班交流 教师做重点指导 离离 形容野草茂盛的样子 岁 年 尽 完 生 生长 荣 茂盛 4 质疑问难 深入理解诗句 第 4 页 共 4 页 提问 你们还有什么问题吗 生 为什么说 野火烧不尽 春风吹又生 呢 议答 野火只能烧掉草的茎叶 草根理在泥土里 是烧不掉的 所以来年春天 草还会重新长出来 从 而体会到野草旺盛的生命力 生 白居易为什么要写草呢 议答 白居易赞赏小草顽强的生命力 告诉人们 要学习草顽强的精神
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