20XX中考英语经验交流材料_1

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 中考英语经验交流材料中考英语经验交流材料 本学年 我校九年级英语备课组全体老师把关注 每位学生 切实有效地提高教学质量和夺取中考的最 后胜利作为我们备课组工作重点 我们充分发挥集体 智慧 团结进取 求实创新 较圆满地完成了各项教 育教学任务 一 教在课堂 学在课堂 落实在课堂 1 全面实施课改 追求务实 高效 我们向 45 分钟要质量 要效率 充分落实好每一节课的内容 真正做到教在课堂 学在课堂 落实在课堂 培养学 生快节奏 高效率的学习习惯 在本期课内比教学活 动中 我组每位教师精心准备 实施课改 为我们驵 送上了一道道丰盛的精神大餐 让我们每个人回味无 穷 首先是精心备课 认真准备 唐明 李凤华 钟 红梅老师精心准备课件 精心备课 其次是激情上课 李荣老师在课堂上激情洋溢手舞足蹈 尽一切办法去 调动学生 赖玉莲 陈康银主席 金菊几位老将也不 甘落后 严格按课改模式上课 2 实施分层教学 注重分层检测 中考是选拔性 考试 词汇量的多少直接影响到学生的英语水平 所 第 2 页 共 4 页 以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓 我们在按册整理英语教材的重点词汇 重点句子 句 型及语法归类的基础上 对于优等生教学做了适当的 拔高 唐明老师主动请缨在中考前两个星期对中考四 十五套及各种阅读资料上的词组及固定搭配做了细致 的整理 然后印发给学生 要求学生记忆 提高学生的 阅读 写作能力 对于中等层次的同学 我们要求老 师们要特别注重中等难度题目的练习和讲解 张薇老 师在这点上做得得心应手 她平时在课堂上注重对知 识点的分析 如词组的比较 各种时态用法的区别 通过反复训练希望他们能触类旁通 举一反三 此外 还加强了这一部分学生的反馈练习 最后对于基础较 差的学生 他们中的一些往往对英语学习毫无兴趣 更有甚者 对英语有种反感的情绪 因此我们从最基 础的知识点讲起 尽量调动他们的学习积极性 不断 的鼓励和督促 另外面对九年级学生学习压力大 课 业负担重这一现状 我们备课组要求作业量适中 做 到有留必查 有收必改 有改必讲 有讲必精 每单 元一次单元测验 课堂小测每周至少两到三次 写作 训练每单元一次 二 积极开展教研 通过质量分析 找出提升空 间 为了保证集体备课的扎实有效地开展 备课组做 第 3 页 共 4 页 到定时间 定地点 定内容 定中心发言人 考试之后及时总结 我们分别从学生和教师自身 总结经验 找出差距 调整教学思路 从而找出了提 升空间 每次考试后 都要进行横向纵向比较 分析 考试的得与失 每次都对各题型的得失情况进行详尽 的分析 明白教学的差距在哪 质量分析的目的是总 结好的经验 教师本身的教学策略是否需要调整 怎 么调整 学生的潜力在哪等 从而找到师生提升的空 间 实现整体进步 通过测试我们采取以下措施 强化写作训练 由于今年中考题型有很大变化 作文 变为二十分 作文训练尤其关键 我们在周教研会 上请我校英语权威 代了多届毕业班的唐明老师 对 于这届学生 作文应该从哪几个方面着手训练 她给 我们提出了宝贵的建议 也给我们许多丰富的 值得 借鉴的经验 因此 我们及时得和她一起交流 她将 评分细则 要求一一跟我们学习 因此我们在九年级 在作文训练这一块 基本上每一单元都按她所说的中 考作文评分要求来训练 按评分标准来要求学生 书 写规范 信息点全 每一单元的话题作文学生能得多 少分 我们都根据中考的评分细则来评定 我们认真 规范了学生的写作 我们要求老师每篇作文全批全改 尽量面批 及时给学生指出存在的问题 本学期我们 第 4 页 共 4 页 大部分老师作文训练二十几篇 唐明老师训练了三十 五篇 张薇 钟红梅老师带双班 批改难度相当之大 但她们不折不扣完成了三十篇的批改 经过扎实的练 习 学生的写作能力有了普遍的提高 三 进行资源整合 提升训练效果 复习阶段 面对众多的教学资源 如果一味的 拿来就用 只会导致 题海战术 为减负增效 我们采取 老师下海 学生上岸 策略 有针对性地 分类 加工 整合出新的教学资源供学生学习 对资 料的整合由我和唐明老师严格把关 每一位老师所整 合的资料我们都复查并进行适当修改 然后才复印 其中在专项复习中 张薇老师所出的形容词副词由原 来的六张 我们改为两张 虽然张老师出得很细很好 但我们觉得要把学生从题海中解脱出来 学生已会的 我们不做重复练习 我们忍痛割爱 大胆删减 整学 年来 我们印发给学生的每一份试卷