初中语文 文摘（历史）记录“大历史的失踪者”

1 记录记录 大历史的失踪者大历史的失踪者 你能叫出曾祖父的名字吗 在中学生历史写作大赛培训时 李远江总会向学生这么 提问 答案绝大多数是否定的 我曾祖父又不是名人 谁会记得他 你曾祖父不是名人 但他是实实在在的 活过的一个 人 在历史潮流中 每个 人都有选择自己命运的权利 他们的故事 与成功者同样精彩 李远江反复告诉学生 2013 年 4 月初 在北京建国门外大街外交公寓的一间办公室里 李远江给记者递上了 新换的名片 东方历史评论 高级编辑 中学生历史写作大赛总策划 名片是手写的 新的职位才刚刚确定下来 李远江 1998 年毕业于首都师范大学政法系 任教于北京市西城区北海中学 后并入北 京四中 2002 年离开学校 从事多媒体历史教学软件开发 2007 年参与 先锋国家历史 即 看历史 创刊并担任记者 今年年初离开杂志 但中学生历史写作大赛继续进行 1974 年始创于克里夫兰大学的 国家历史日 如今已成为全美最有影响的中学生历 史研究竞赛 每年有 70 多万名中学生踊跃参与 活动不仅培养了中学生的历史思维能力 推动了国民历史教育 而且为历史教学提供了丰富的资源 李远江希望把大赛办成 美国国家历史日大赛 那样 让历史走进寻常百姓家 让人 人都能书写自己的历史 在他看来 了解历史是构建公民社会的重要基础 培训孩子 更有意义 大学期间的李远江就爱追问 因此选读哲学 研究马列主义 但仍有深深的困惑 毕业后 李远江踏上中学的讲台 教政治 讲马克思主义 辩证法 但他无法解开 自己的困惑 两年后 历史科组缺人 李远江主动申请改教历史 在学生眼里 李远江不是一个直接给答案的老师 他讲隋朝史 会告诉大家隋炀帝有两个谥号 一个叫隋明帝 是他死后群臣廷议的结 果 而另一个是隋炀帝 是唐代史官对他的评价 从明帝到炀帝 为什么会出现如此巨大 的反差 关于答案 他会给学生提供不同时期的历史材料 让学生自己寻找历史的另一面 新课改 开始时 李远江将学生成绩的 50 用于实践考核 放手让学生去调查什刹 海的历史 学生们很投入 纷纷到什刹海周边的老人家里去走访 还去北京历史专家那里 请教 在搜集了大量文字记录以后 合作完成了一篇资料翔实的研究性课题 什刹海的由 来 几个学生拿着这份作品问他 老师 这篇文章能不能发表 李远江觉得这是一篇出乎意外的出色作品 却找不到展示的平台 他由此希望创办一 个大赛 展示作者们调查记录的真实历史 一开始 他准备面向成年人举办历史写作大赛 但一个朋友提醒他 相对于世界观 没有完全形成的学生而言 成人的思维相对比较固化 短期很难改变 而孩子还处于世界 观人生观的不断成熟期 培养孩子 比培训成人更有意义 这样的实践持续了两年 之后李远江辞职 做了五年教学软件编辑 直到 2007 年 先锋国家历史 创刊 李远江又转行成为记者 这一次 举办历史写作大赛的提议终于被主编唐建光采纳 2011 年 在 看历史 杂 志和 中学生历史教学 的赞助下 中学生历史写作大赛顺利启动 大赛另一位负责人常 2 疆曾是位网络工程师 有技术有职位 拥有国际经贸和心理学的双学位 偶然问听说了这 个历史大赛 被打动 成为李远江的得力搭档 这个世界永远需要一点情怀 一点坚持 行走 17 个省 60 多所学校 第一届中学生历史写作大赛的主题确定为 我写我家 公告发布后 他们收到了几 百份投稿 仔细一看 哭笑不得 投稿都是一些史料的简单罗列 有的学生甚至把百度百 科里的资料 一字不差 复制粘贴 还有学生把比赛当成 新概念作文大赛 凭空捏造 故事 对中学生来说 要当 史官 并不容易 因为他们此前并没有受过系统的专业训练 李远江和评委们商量 决定到各所学校里进行写作培训 写历史不是写穿越小说 也 不是写学术论文 它就是自己身边的一个个故事 必须真实可考 筹备期间活动经费短缺 李远江为了节约开支 两个城市间尽量不住店 就在火车上 睡 到了学校就开始培训 讲完课又开始新的旅程 很少休息 第一届大赛后 李远江去了 12 个城市 给近 5000 名师生做培训 积累了 100 多所学 校的资源 在广东松江 李远江问在座的学生 你们知不知道 每天和你们生活在一个屋檐下 和你们在一个饭桌上吃饭的你的亲人们 其实你并不了解他 你知道他的一生经历了哪些 大的历史事件吗 你知道他在这些事件中都做了什么吗 你知不知道他经受的痛苦和曾经 的梦想 一名中学生留言道 远江老师 你说的是对的 他们是我们最熟悉的陌生人 还有一次 参加培训的某学生对历史产生了浓厚的兴趣 回去跟父母商量想考历史系 结果 家长投诉到学校 说希望孩子将来学金融 现在要学历史 这不是误人子弟吗 类似的家长和老师常常会遇到 让李远江深感培训任重道远 到了第二届 他给这些学校的老师逐一写信 感兴趣的学校可以申请免费培训 最后 申请的学校有好几十所 自 2012 年 3 月 26 日起 他行走数月 17 个省 60 多所学校 培训老师和学生两万多 人 他希望能给孩子们另一个视角看待身处的世界 寻找历史的另一面 参加第二届全国中学生历史写作大赛时 山东师范大学附中高二的学生徐一丁已经选 择了理科 因为姥姥坚决反对他学文史 离政治越远越好 解放前 徐一丁的三舅公薛启庚靠奖学金进入南京大学历史系 反右运动中敢于直言 而被打成右派 之后 又经历文革厄运 直到 1979 年才被分配到镇江师专重返讲台 姥姥 曾亲眼目睹亲人落难 所以让小外孙选择 更安全的理科 徐妈妈王宁则非常支持孩子参加历史大赛 并且特意带孩子到上海访谈三舅公 又购 买了丛维熙和丁玲的书籍 他们都在反右时期被迫害过 徐母说 课本里关于反右的介 绍也许只是几段话 但三舅公的故事会让孩子更深刻地懂得历史 经过详细调研 徐一 丁完成 三舅公的 右派 人生 一文 并获得二等奖 之后又将职业规划改成了 自由 知识分子 江苏扬州中学 16 岁的高二学生王雨婷 作品是 乱世中的抉择 描写了曾祖父老若 老若在抗日战争时期是一名船工 帮八路军运输过药品 同伴被日本兵抓走后 他解散了 3 船队另谋他路 老若说 我有老婆有孩子 他们还指望着我养活 我不能死 不能抛下 他们去一腔热血打鬼子 王雨婷听完故事很受触动 我天天抱怨他们没给我很好的东西 但其实在乱世活下 来 就已经尽到他们的历史责任了 因为他们不活下来就没有我 这些孩子们在历史故事里的成长 也让李远江 很惊讶 李远江觉得 历史大赛创造机会 让孩子们走入他人的世界 学会换位思考 是送给 孩子的成人礼 而从史学角度来看 这些参赛文章可以弥补正史的不足 充实与社会史 个人史有关的研究 为人们了解近百年来普通百姓的生活 特别是重大历史浪潮中的人物 命运提供了第一手资料 学生们的作品就像形状不一的碎片 但拼到一起就会呈现出更加 真实的历史面貌 今年 4 月