2013年高考生物二轮复习专题训练 5-1 植物的激素调节 新人教版

1 20132013 新课标高考生物二轮复习专题训练 新课标高考生物二轮复习专题训练 5 15 1 植物的激素调节植物的激素调节 时间 45 分钟 满分 90 分 一 选择题 每小题 3 分 共 45 分 1 某同学做了如图所示的实验 从实验结果可以直接得出的结论是 A 生长素进行极性运输 B 单侧光照引起生长素分布不均匀 C 生长素能促进植物生长 D 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 答案 C 解析 由实验甲去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块含生长素 胚芽鞘直立生长 而 实验乙去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块不含生长素 胚芽鞘不生长 可推知生长素能 促进植物的生长 2 下列关于生长素的叙述 不正确的是 A 在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B 在植物体中含量很少 主要分布在生长旺盛的部位 C 既可以直接参与代谢 也可以给细胞传达调节代谢的信息 D 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长 高浓度抑制生长 答案 C 解析 单侧光照射 引起生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输 生长素由形 态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输 生长素在植物体中含量很少 主要分布在 生长旺盛的部位 如根尖 茎尖 生长素是生长调节物质 不能直接参与代谢 生长素的 作用具有两重性 对于根和茎都是低浓度促进生长 高浓度抑制生长 3 根冠内能分泌一种激素 并且能主动地向根尖的伸长区运输 与分生区分泌的低浓 度 IAA 的作用相反 与增强植物的抗逆性有关 若对玉米根冠做以下四种处理 请根据激 素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是 2 答案 B 解析 四幅图中分生区都能产生并上传少量生长素 在根尖两侧发挥等效的促生长作 用 B 图中右侧根冠不能上传起相反作用的激素而使右侧生长快 故向左弯曲 4 2012 柳州一中模拟 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践 某课题小组 分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响 结果如图 则有关分析 正确的是 A 激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制 而激素类似物乙是始终抑制 B 根据图中的信息 可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围 C 根据图中的信息 可以判断 0 3 mol L 的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作 用 D 若激素类似物甲属于生长素类似物 则可用于相关水果的催熟 答案 B 解析 从图中信息可知 在研究的浓度范围内 激素类似物甲对月季插条生根均为促 进作用 由于浓度为 10 mol L 和 50 mol L 时 促进效果相同 可推出激素类似物甲 3 对月季插条生根最适宜浓度范围为 10 mol L 50 mol L A 错误 B 正确 从图中信 息可知 在 0 mol L 1 mol L 范围内 激素类似物乙可能存在对月季插条生根有促进 作用的情况 C 错误 生长素类似物不具有催熟的功能 激素中具有催熟功能的是乙烯 D 错误 5 如图所示 甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射 乙图表示不同浓度生长素溶液对 胚芽鞘生长的影响 如果甲图中 b 处的生长素浓度为 m 则 a 处生长素浓度 X 的范围是 A m X n B X i C n Xi 答案 A 解析 在单侧光的照射下 生长素由向光侧移向背光侧 背光侧的生长素浓度高于向 光侧 促进生长作用大于向光侧 6 下列有关植物生命活动调节的说法正确的是 A 植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B 在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 C 乙烯广泛存在于植物的多种组织中 主要作用是促进果实的成熟 D 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 答案 A 解析 在形成无子番茄的过程中生长素只是促进子房发育形成果实 并没有改变细胞 的染色体数目 乙烯广泛存在于植物的成熟组织中 主要作用是促进果实的成熟 赤霉素 引起植株增高的原理是促进了细胞的伸长 7 下列有关植物激素调节的叙述 不正确的是 A 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 B 生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C 用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率 D 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 4 答案 C 解析 未受粉之前 在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可促使子房直接发育成 果实 得到无子番茄 该过程中细胞的染色体数目不发生改变 A 正确 用一定浓度的脱 落酸处理种子将降低其发芽率 C 错误 8 图 1 是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧 胚芽鞘弯曲的情况 弯曲角度用 表示 图 2 是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图 由此我们可以判断 下列说法错误的是 A 验证生长素浓度为 b 点浓度时 具有最小值的实验设计中 对照组要设置两组 B 当生长素浓度小于 c 点浓度时 随生长素浓度的增加 逐渐减小 C 只有生长素浓度高于 c 点浓度时 生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D 探究 2 4 D 抑制杂草滋生的最适浓度的实验时 可参考此结论 答案 B 解析 生长素浓度小于 c 点浓度时 有最适浓度 b 点浓度 低于 b 点浓度时 随生 长素浓度的增加 逐渐变小 高于 b 点浓度时 随生长素浓度的增加 逐渐增大 9 某同学取一段玉米胚芽鞘 切去顶端 2 mm 在上端 2012 辽宁大连双基测试 放一块有生长素的琼脂 下端放一块不含生长素的琼脂 如图甲所示 胚芽鞘形态学上端朝 上 过一段时间检测 发现下端的琼脂块逐渐有了生长素 如图乙所示 该同学就此实验 做出结论 下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块 生长素在胚芽鞘内只能由形态 学的上端运输到形态学的下端 关于这个实验与结论的图评价正确的是 5 A 从该实验不能得出结论 也不能得出结论 B 这个实验设计严密 实验与结论间推理正确 C 如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论 D 这个实验结论是 生长素不能从形态学上端运输到形态学下端 答案 C 解析 此实验只做了生长素可以从形态学的上端运输至下端的情况 但没有对照实验 不能得出结论 要想得到结论 应设置对照实验 把形态学的上端和下端倒放 再观 察下部的琼脂块能否收集到生长素 10 如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化 据图判断下列叙述错误的 是 A 小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小 B 小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 C 小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量 6 D 小麦籽粒的形成受多种植物激素的平衡协调作用 答案 C 解析 从图示小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化可以看出 植物的生长和 发育受多种激素的综合调节 小麦籽粒质量的增加是细胞分裂素 赤霉素 生长素共同作 用的结果 而不是主要取决于生长素的含量 11 植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质 并自产生部位移动到作用部位 起调节作用 目前人工合成的植物生长调节剂在农业生产中有着广泛应用 下列各项中 与植物激素调节功能相符的一项是 A 用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉二倍体番茄植株可得到单倍体无子番 茄 B 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗 能提高芹菜的产量 C 乙烯广泛存在于多种植物组织中 主要促进果实的发育 D 黄瓜结果后 喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 答案 B 解析 用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄植株 能够促进子 房发育成无子果实 但生长素类似物不能改变植物的遗传物质 不能形成单倍体无子果实 赤霉素能促进细胞伸长 引起植物长高 芹菜幼苗经处理后产量提高 乙烯的生理作用是 促进果实成熟 不能促进果实发育 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂 促进叶和果实的 衰老和脱落 12 细胞衰老时 细胞内蛋白质和 RNA 的总量均会下降 将一完整的烟草叶片 一半 用细胞分裂素处理 另一半用清水处理 放置暗处一段时间后 测得叶片中蛋白质和 RNA 的含量如图所示 由实验结果不能推出的结论是 A 蛋白质和 RNA 量的变化有着必然的联系 B N P 等的缺乏可能会加速叶片的衰老 C 细胞衰老由基因决定 与环境因素无关 D 细胞分裂素能延缓细胞衰老 可用于蔬菜的保鲜 答案 C 解析 由曲线图可知 随着时间的延长 清水处理后 叶片中蛋白质和 RNA 的含量越 7 来越少 而细胞分裂素处理后 其含量则越来越多 说明细胞分裂素能延缓细胞衰老 可 用于某些蔬菜的保鲜 也可推测蛋白质和 RNA 量的变化有着必然的联系 N P 等的缺乏可 能会加速叶片的衰老 细胞衰老是由基因决定的 但也与环境因素有关 13 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长 两者促进植物生长 原创题 及关系可用下图表示 请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是 A 赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B 图中赤霉素对 过程起促进作用 对 过程也应该是促进作用 C 赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D 赤霉素与生长素的化学本质是不同的 答案 B 解析 赤霉素与生长素均为植物激素 是植物的一定部位产生的微量有机物 二者化 学本质不同 能协同促进植物生长 由图示可知 赤霉素促进 生长素的合成 为生长 素转化成氧化产物 赤霉素对 起抑制作用 14 农业生产中 常用一定浓度的 2 4 D 生长素类似物 作为除草剂 除去单子叶农 作物田间的双子叶植物杂草 图示 2 4 D 浓度对两类植物生长的影响 据图分析可知 A 甲表示单子叶植物 B 除草剂最适浓度为 b 点 8 C 除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同 D 除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同 答案 C 解析 据题中信息可知 对 2 4 D 敏感的应是双子叶植物杂草 即题图中的甲 除草 剂最适浓度应为 c 点 除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同 都是 高浓度抑制低浓度促进 在茎的向光性原理中 生长素浓度高促进茎的伸长 15 下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素 种子含水量以及营养物质积累 量的变化 据图分析 在种子发育过程中有关植物激素的作用 不正确的是 A 首先出现的是 CK 其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 B 其次增加的是 GA 和 IAA 参与有机物向籽粒的运输与积累 C ABA 促进种子贮藏蛋白的基因表达 并促进种子的脱水干燥 有利于种子的萌发 D 在植物生长发育过程中 激素调节的特点是多种激素相互协调 共同调节 答案 C 解析 通过图示可以看出 ABA 含量增加处在种子成熟期及以后时期 可以推测其作用 是促进种子的脱水干燥 有利于种子的萌发 贮藏蛋白的基因表达不在种子发育的此时期 故 C 选项不对 二 简答题 共 45 分 16 7 分 如表所示为五大类植物激素的部分生理效应 请分析回答 种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根 生长素促进促进抑制促进 赤霉素促进促进促进抑制抑制 9 细胞分裂素促进降低促进抑制 脱落酸一般抑制促进 乙烯抑制促进 1 表中结果显示 同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 五大 类激素中 在果实生长的调节中起协同作用的激素有 表中结果说明植物的正常 生长发育过程是 的结果 2 若解除植物的顶端优势可采用的措施有 3 膨大剂是一种植物生长调节剂 其作用主要是促进细胞分裂 增加细胞的数量 膨 大剂最可能是 类的植物调节剂 在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量 但 有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象 可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适 答案 1 不同 生长素 细胞分裂素 赤霉素 答全得分 答出 3 种激素后再多答出 其他激素名称不给分 多种 不同 激素共同调节 共同作用 协调作用给分 但协同不给 分 2 去除顶芽 去掉 摘除给分 施用一定浓度的细胞分裂素 喷 涂 施用细胞分裂素 给分 3 细胞分裂素 时间 时期给分 剂量 浓度 多少 前后空没区别 季节不给分 解析 1 分析表格内容可知 同一激素在植物不同生长发育阶段作用不同 在果实生 长过程中生长素 细胞分裂素 赤霉素对果实的生长都有促进作用 所以这三种激素是协 同作用 表中结果说明植物正常生长发育是多种激素共同调节的结果 2 顶端优势是植物 的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象 因此可去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素来解 除顶端优势 3 促进细胞分裂 增加细胞数量的植物生长调节剂是细胞分裂素类的调节剂 有些瓜农使用膨大剂的时间和剂量不合适 会导致西瓜爆裂现象的发生 17 9 分 图 1 是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果 图 2 是水 平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况 请回答下列问题 10 1 从图 1 可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 ppm 之间 图中对根 的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ppm 2 图 2 的现象体现了生长素作用具有 的特点 a b c d 四处中 生长素 可能对植物生长起抑制作用的是 处 3 为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端 而不是尖端以下部位 请你利用 生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘 薄云母片等设计实验 实验步骤 预测结果 实验结论 答案 1 8 16 16 2 两重性 a 3 将完整燕麦胚芽鞘均分为三组 编号 A B C A 组尖端中央纵向插入云母片 B 组在尖端以下部分中央纵向插入云母片 C 组不做 任何处理 将三组燕麦胚芽鞘水平放置 在适宜条件下培养一段时间后 观察现象 A 组水平生长 B 组背地生长 C 组背地生长 重力作用下生长素的横向运输发生在尖端 而不是尖端以下部位 解析 1 由题图可以看出 生长素类似物溶液浓度为 12 ppm 时 根的平均长度最长 可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 8 16 ppm 之间 浓度为 16 ppm 时 根平均 长度比空白对照组 0 更短 说明该浓度下 生长素类似物对根的生长起抑制作用 2 由 图 2 可以看出 受重力影响 a c 处生长素浓度分别高于 b d 处 但 a 处根的生长受到 抑制 c 处茎的生长得到促进 体现了生长素作用的特点 两重性 3 本实验的自变量 11 为尖端或尖端以下部位 因变量为燕麦胚芽鞘的生长情况 18 7 分 研究发现在促进生长的浓度范围内 相同浓度的生长素类似 高考改编 物 A 和吲哚乙酸 IAA 的促进作用不同 为了探究生长素类似物 A 和 IAA 的促进作用是否存 在差异 实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验 1 实验步骤 第 1 步 取生长状况完全相同的小麦胚 芽鞘若干 并切去尖端 4 mm 然后浸入蒸馏水 中 1 h 第 2 步 选取处理过的胚芽鞘 每 10 条为一组分别放入 浓度的生长素类似物 A 溶液 甲组 和 IAA 溶液 乙组 中 第 3 步 避光且温度保持在 25 条件下培养 24 h 后 逐一测量切段长度 并求两组 胚芽鞘长度的平均值 2 预测实验现象并得出结论 3 实验分析 实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是 将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 每一组要 10 条 而不是 1 条的原因是 如果用一系列浓度梯度的 IAA 溶液处理去掉尖端的胚芽鞘 发现有两个不同浓度的 IAA 培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同 请根据生长素作用的特性 解释产生这种结果 的原因 答案 1 相同且适宜 2 甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的 说明生长素类似物 A 促进生长的作用大于 IAA 的 甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组的 说明生长素类似物 A 促进生长的作用小于 IAA 的 甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同 说明生长素类似物 A 促进生长的作用和 IAA 的相同 3 避免胚芽鞘自身 产生的生长素对实验结果造成干扰 除去切段中的内源激素 求平均值 使实验结果更准确 生长素 类似物 的生理作用具有两重性 高于或低于最适浓度时 存在作用相同而 浓度不同的情况 解析 为避免无关变量对实验结果的影响 可将两组实验用相同且适宜的浓度处理 还应去除胚芽鞘尖端并用蒸馏水浸泡以避免原有和新产生的生长素对实验结果的影响 该 实验的因变量是胚芽鞘长度的平均值 根据实验目的可判断实验结论应有 作用大于 作 12 用小于 作用等于 这三种情况 据此可预测对应的三种实验现象 因为生长素的作用具 有两重性 所以高于或低于最适浓度时存在作用相同但浓度不同的情况 19 12 分 生长素 赤霉素 细胞分裂素 乙烯和脱落酸 ABA 等植物激素 五兄弟 一直是生命科学研究的热点 1 人们在研究中发现 都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的 当种 子发育到接近成熟时已获得发芽能力 但 ABA 会控制种子的休眠和萌发 使种子不会在植 株上或恶劣的环境下发芽 在种子萌发方面与 ABA 具有拮抗作用的激素是 2 研究表明 在干旱状态下 植物体内的 ABA 会自动增加 帮助气孔关闭 以控制水 分散失 怎样从 ABA 的受体蛋白方面进行研究 证明 ABA 具有帮助气孔关闭 控制水分散 失的功能 请写出你的研究思路 3 在 探索 2 4 D 促进插条生根的最适浓度 实验中 自变量和因变量分别是 如果对要研究的植物的有关情况所知不多 可以先设计一系列生长素类似物浓 度梯度比较大的 进行摸索 再在此基础上设计细致的实验 答案 1 生长素和赤霉素 赤霉素 2 寻找 ABA 的受体蛋白或控制 ABA 相应 的受体蛋白合成的基因 或 mRNA 通过抑 制 ABA 受体蛋白的功能或抑制 ABA 受体蛋白基因的表达 或翻译 来观察叶片气孔运动是 否有明显变化 3 不同浓度的 2 4 D 根的数目 或平均长度 预实验 解析 1 生长素和赤霉素具有促进细胞伸长的作用 而赤霉素还能够打破植物种子的 休眠 与 ABA 具有拮抗作用 2 若要从 ABA 的受体蛋白方面进行研究 就需要设置 ABA 的 受体蛋白的有无或其活性