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文档简介

第 1 页 共 3 页 盘古开天地盘古开天地 教学设计教学设计 5 5 理解课文内容 认识 个生字 会写 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 体会盘古 的献身精神 培养学生口头表达能力 学习用自己的话复 述课文 激发学生阅读神话故事的兴趣 培养学生丰 富的想象力 盘古开天地 一文的教学设计力求体现 语文 课程标准 的精神 引导学生与文本对话 激发学生 主动探究 让学生在反复诵读中积累语言 感受人物 形象 培养丰富的想象力 珍视学生独特的阅感受 激发阅读兴趣 运用多媒体手段 创设情境 通过品读 想象 描述 感受语言文字的美 拓宽学生思路 引导探究 性学习 激发学生阅读神话故事的兴趣 第一教时 一 交流预习 整体感知 二 初读课文 理清脉络 第 2 页 共 3 页 三 学习生字 书写生字 第二教时 一 创设情境 激趣导入 二 畅谈感受 提出问题 观看了美丽的宇宙 学生自由谈感受 紧紧围绕课文的最后一个自然段 让学生提 出问题 生成预设 估计学生会提出许多问题 如 为什么说盘古是人类的老祖宗 盘古为什么要创造美丽的宇宙 盘古创造的宇宙是什么样的 盘古怎样创造美丽的宇宙 三 以学定教 走进文本 解决问题 据学生提出的问题 组织开展探究性学习 梳理问题 带着问题 自读文本 采取多种形式 进行生生 师生及学生与文 本之间的交流 通过朗读 想象 描述 感受盘古的高大形 象 体会盘古的献身精神 第 3 页 共 3 页 四
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