跨越百年的美丽详案

跨越百年的美丽 第二课时 教学目标 1 读懂居里夫人的事迹 联系上下文理解文中含义深刻的句子 从具体事例中领 悟 跨越百年的美丽 就是居里夫人所体现出的科学精神 2 体悟 夹叙夹议 的写作手法 指导学生初步尝试 夹叙夹议 的方法练笔 教学过程 第一板块 由外在美切入内在美第一板块 由外在美切入内在美 1 回顾课文直接描写居里夫人 形象美 的语句 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 那美丽 庄重的形象 也就从此定格在历史上 定格在每个人的心中 2 定格在人们心中的不仅是她美丽的外表 这节课我们将随着作家梁衡的描 述继续走近 镭 的母亲居里夫人 第二板块 读事例 悟评价 感受科学精神第二板块 读事例 悟评价 感受科学精神 1 默读课文 标出文中具体描写居里夫人提炼 镭 的语段 2 读这段文字你最大的感受是什么 怎么感受到的 圈出重点字词写批注 3 交流批注 1 适机出示 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 玛 丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 重点扣 终日 烟熏火燎 等词想象 朗读 感悟科学精神 2 随机交流句子 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 抓 三年又九个月 成吨 0 1 克 三个数字感悟科学精神 教师点评跟进 4 师 是的 从提炼镭的事例中我们感受到的是居里夫人献身科学的精神美 这份美丽也同样感动着作家梁衡 出示句子 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信 念 使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生意义的 发现 指导朗读 5 小结学法 作家梁衡先具体叙述了居里夫人提炼镭的事例 再针对事例用 议论性的语言高度评价了她伟大的一生 这样的写法是 夹叙夹议 第三板块 赏评价 联事例 探究语言形式第三板块 赏评价 联事例 探究语言形式 1 还有哪些语句也高度地评价了居里夫人崇高的科学精神 出示句子 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她 问根 师 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 能给这个打比方的部分换个意思相近 的词语吗 这里的 叶 和 根 指什么呢 联系上文事例理解 师生合作对 读句子 出示句子 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人 指向事实进行语言文字的训练 她本来可以 她没有 是因为 她本来可以 她没有 是因为 她本来可以 她没有 是因为 小结 多么高尚的人格魅力啊 板书 人格美 怪不得著名科学家爱因斯坦 这样说 齐读 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的 人 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 她变成了科学史上一 块永远的里程碑 作者这样评价的事实依据是什么 出示句子 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 但 她什么也不管 只是默默地工作 补充链接资料 居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作 加上恶劣的实 验环境和对身体保护的不够严格 时常受到放射性元素的侵袭 使她的血液渐渐受 到了破坏 患上白血病 她还患有肺病 眼病 胆病 肾病 甚至患过神经错乱症 再读议论部分 这句话到底要告诉我们什么呢 小结 从排比句我们感受到了居里夫人的贡献越来越大 影响范围越来越大 人类也越来越离不开她 引读 因为她开创了 放射学 这门新学科 所以她变成 因为她提炼镭做出巨大贡献 人们用她的名字作为放射性强度的单位 所以 她变成 因为她在科学道路上不断探索 所以她变成 因为她献身科学 所以她变成 2 整体回读 提升美丽 体悟 夹叙夹议 的好处 同学们 作者就是这样巧妙地把事例和议论结合起来 将居里夫人的美娓娓地 向我们道来 请大家和老师一起用朗读来回顾这份美丽 师 在伦琴和贝克勒尔发现人工放射性和天然放射性的基础上 居里夫人对待 其他物质有没有放射性 问题的打破砂锅问到底 就像捡到贝壳 她要深究 生 贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘 叶她问根 师 为了提炼 0 1 克镭 她不怕条件的简陋 过程的艰辛 甚至不惜付出生命 的代价 难怪梁衡评价说 生 玛丽的性格里天生有一种 人生意义的发现 师 面对重重压力和负担 她什么也不管 只是默默地工作 其人生也因卓越 的贡献而发生质的飞跃 生 她变成 永远的里程碑 师 她一生获得了诸多荣誉 可她视名利为粪土 爱因斯坦赞叹道 生 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人 这样夹叙夹议的写法有什么好处呢 第四板块 扣美丽 提主旨 运用形式小练笔第四板块 扣美丽 提主旨 运用形式小练笔 1 其实在居里夫人科学探索的道路上 不仅仅是发现 镭 的艰辛 还有很 多很多这样的感动 课件推出事例 事例 1 居里夫人在巴黎求学期间 当时大学里女学生很少 这个高额头 蓝 眼睛 身材修长的漂亮的异国女子 很快成为人们议论的中心 男学生们为了能更 多地看她一眼 或有幸凑上去说几句话 常常挤在教室外的走廊里 她的女友甚至 不得不用伞柄赶走这些追慕者 但她对这种热闹不屑一顾 她每天到得很早 坐在 前排 给那些追寻的目光一个无情的后脑勺 事例 2 她本来只住在姐姐家中 为了求得安静 便一人租了间小阁楼 一天 只吃一顿饭 日夜苦读 晚上冷得睡不着 就把椅子压在身上 以取得一点感觉上 的温暖 当你读了这些事例 你有哪些感受与体会 请学着作家梁衡的写法 试着用 夹叙夹议 的形式 选择其