河北版五年级上册综合实践与创新活动教案 第二课：当家学理财_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 河北版五年级上册综合实践与创新活动教河北版五年级上册综合实践与创新活动教 案案 第二课 当家学理财第二课 当家学理财 一 教学要求 知识与技能 通过对理财学问的学习与探究 初 步掌握一些理财知识 培养较强的理财知识 懂得学 会理财对学生成长的重要意义 过程与方法 通过亲历调查 体验 探究的过程 初步掌握调查 探究的方法 能用自己喜欢的方法记 录调查与探究的结果 情感态度价值观 在活动过程中感受学习理财 参与理财的乐趣 树立正确的理财观念 养成勤俭节 约 合理安排开支的好习惯 通过参与家庭理财感受 自己是家庭的主人 体验自己在家庭生活中的责任 二 重点难点 重点 掌握科学合理的理财知识 养成良好的理 财习惯 难点 将自己总结的经验运用于实践 三 课时安排 二课时 第一课时 教学目标 1 零花钱开支情况调查 第 2 页 共 3 页 2 家庭月收支情况调查 教学过程 一 零花钱开支情况调查 1 创设情景 谈话导入 孩子们 你们每天花 零花钱吗 这些零花钱是怎么来的 你们又是怎么 花的呢 它们花的有价值吗 请你带着这些问题 填写 小学生一个月零花钱使用情况的调查表 表 格见课本第 8 页 注意事项 表格填写时间持续一个月 教师派专人 检查监督学生的记录情况 教师即时发现学生记录时 出现的问题 并指导学生及时调整 对记得好的学生 给与鼓励 培养学生持之以恒的精神 2 汇总调查结果先在学习小组内交流 展开对 调查的汇总 从这个调查表上 你发现了什么问题 组内同学的零花钱有哪些不合理的开支 数量是多少 钱 最多不合理支出的是多少钱 最少的是多少 然 后在班内以小组为单位汇报 师生合作填写全班 零 花钱开支 调查情况汇总表 内容包括 班内同学的 零花钱有哪些不合理的开支 数量是多少钱 最多不 合理支出的是多少钱 最少的是多少 3 总结情况 继续调查教师就同学零花钱的问 题 进行调查小结 突出对 不合理开支 的重视 第 3 页 共 3 页 二 家庭月收支情况调查 1 提前一个月发给学生 家庭月收支情况调查 表 表格见课本第 10 页 告诉学生表格是统计家 里一个月的收支情况 主要是向父母了解情况 不一 定每天都要填写 2 分析表格并在班内交流 家中的钱是怎样来的 父母是做什么工作的 辛苦吗 看看你家有哪些支出 是科
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