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第 1 页 共 3 页 山行最新教案二教学实录山行最新教案二教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于山行最新教 案二 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝贵 意见 教学目标 1 学会本首古诗生字 枫 读准 斜 理 解词语 2 读懂 山行 用自己的话语说说古诗的意 思 3 感受古诗所描绘的景色 体会诗人的感情 教学过程 一 古诗激趣 1 学生交流古诗 背诵古诗 2 回忆学习古诗的基本方法 理解课题 认识作者 解释词语 说说诗意 联系实际 发挥想象 感情朗读 体会诗境 二 揭题 学习 山行 第 2 页 共 3 页 1 认真读诗 想一想哪些你能读懂了 2 学生用自己喜欢的方式读诗 交流 山行 在山路上行走 杜牧学生用课外知识交流对杜牧的认识 加深记 忆 更方便的理解诗意 交流 石径 坐 霜叶 红于 白云深处 3 句子的理解 A 石头铺成的小路弯弯曲曲 远远伸向已是深 秋时节的山头 B 山上白云缭绕的地方 隐隐约约可以看见几 户人家 C 因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来 D 秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜 红 4 学生用自己的话来说说古诗的诗意 5 联系实际 发挥想象 6 介绍古诗 7 交流 表达了诗人的什么感情 在朗读熟练的基础上 体会感情 8 美读古诗 形式多样 体会情感 三 作业 第 3 页 共 3 页 内容概括
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