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第 1 页 共 3 页 苏教版四年级第八册习作六教案苏教版四年级第八册习作六教案 课题习作六第 2 课时 教学 目标 1 讲评学生的习作 让学生学习别人的创 新意识 开阔思路 2 训练学生点评习作的能力 培养学生鉴赏的 兴趣和能力 重点 难点引导学生在点评的时候 抓住内容是否新颖 是否具体进行点评 同时点评用词的准确性 用句的 形象性 课前 准备习作展示 教学过程 程序教师活动学生活动设计意图 一 整合资料 1 以 非典 为例 非典 是什么 它有哪些危害 在全国人们进行抗击 非典 的日子里 涌现了 哪些感人的故事 第 2 页 共 3 页 非典 病毒从何而来 怎样预防 按三个问题 进行搜集资料 同学之间相互补充 丰富资料 准备 习作素材 2 适当地指点 辅导倾听教师的指点 辅导防 止习作素材的冗 杂 3 指导学生根据讨论内容 列出提纲 根据老师的指导 列出提纲 打破平衡 就是给人类自身带来毁灭 为什么这么说 从追寻 非典 病毒的由来说起 对人类提出的警示 发出呼吁 习作提纲 4 指导交流 评议 补充 提出修改要点 根据教师的指导 列出修改要点表达的观点要明 确 避免重复 注意文章内在的逻辑性 注意活动的有效总结 注意总结习作修改要点 二 习作讲评 1 让学生按一定的顺序写 2 做到有详有略 3 引导学生正确运用别人的语言 说话的内 第 3 页 共 3 页 容或各种文字材料中别人的看法 4 个别学生写的题目不符合写作要求 还写了 错别字 注意倾听老师的讲评有针对性的点评 三 朗读优秀篇 1 阅读四篇写得好的作文 1 学生对老师阅读 的四篇好作文做评价 2 对照自己的作文 看看老师写的
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