（新高考）2020高考生物二轮复习 第一部分 专题突破方略 板块三 遗传 专题六 遗传的分子基础教学案

1 专题六专题六 遗传的分子基础遗传的分子基础 1 说明 dna 分子是主要的遗传物质 2 概述 dna 分子 结构的主要特点 3 概述多数生物的基因是 dna 分子的功能片段 有些病毒的基因在 rna 分子上 4 概述 dna 分子通过半保留方式进行复制 5 概述遗传信息的转录和翻 译 6 概述细胞分化的实质是基因选择性表达的结果 7 活动 1 搜集 dna 分子结构 模型建立过程的资料 并进行讨论和交流 2 制作 dna 分子双螺旋结构模型 疏漏诊断 1 dna 结构与复制的正误判断 1 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料 通过同位素示踪技术区分蛋白质与 dna 证明了 dna 是遗传物质 2 分别用含有放射性同位素 35s 和放射性同位素32p 的培养基培养噬菌体 3 32p 35s 标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验分别说明 dna 是遗传物质 蛋白质不是 遗传物质 4 沃森和克里克提出在 dna 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 5 dna 复制需要消耗能量 需要解旋酶 6 真核细胞染色体 dna 的复制发生在有丝分裂前期 2 基因表达的正误判断 7 转录和翻译都是以 mrna 为模板合成生物大分子的过程 8 每种 trna 只转运一种氨基酸 9 真核细胞的转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料 10 trna 上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 2 11 每种氨基酸仅由一种密码子编码 12 dna 复制就是基因表达的过程 长句冲关 1 概述性知识 1 肺炎双球菌转化的实质是 s 型细菌的 dna 片段整合到了 r 型细菌的 dna 中 即实现 了基因重组 2 dna 分子复制的时期是细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 3 dna 分子复制的意义是通过复制 将遗传信息从亲代传给了子代 从而保持了遗传 信息的连续性 4 一个 mrna 分子上可以相继结合多个核糖体 同时进行多条肽链的合成 其意义是 少量的 mrna 分子就可以迅速合成大量的蛋白质 2 程序性诱问 5 将一个某种噬菌体 dna 分子的两条链用 32p 进行标记 并使其感染大肠杆菌 在不 含有 32p 的培养基中培养一段时间 若得到的所有噬菌体双链 dna 分子都装配成噬菌体 n 个 并释放 则其中含有 32p 的噬菌体所占比例为 2 n 原因是一个含有32p 标记的噬菌体 双链 dna 分子经半保留复制后 标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链 dna 分子中 因此在得到的n个噬菌体中只有 2 个带标记 6 已知某亲代 dna 中含某碱基m个 试分析 复制n次 和 第n次复制 消耗的 该碱基数分别是 m 2n 1 m 2n 1 7 地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子 根据这一事实 你能想到 共用一套 密码子为一种生物的基因在另一种生物体内表达奠定了基础 生物是由同一祖先进化来的 8 遗传密码子具有简并性 你认为这对生物的生存有何意义 试分析 有利于保持蛋 白质 或生物性状 的稳定性 微专题 1 探索生物的遗传物质 1 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验遵循相同的实验设计原则 对照 原则 设计思路 都是设法将 dna 与其他物质分开 单独地 直接地去观察各自的作用 1 肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照 s 型细菌 r 型细菌 dna 糖类 蛋白质 脂质 dna水解物 相互对照 得出结论 dna是遗传物质 其他物 质不是遗传物质 dna水 解物也不是遗传物质 2 噬菌体侵染细菌实验中的相互对照 3 2 分析噬菌体侵染细菌实验中的放射性 1 32p 标记的噬菌体侵染大肠杆菌 2 35s 标记的噬菌体侵染大肠杆菌 3 遗传物质 探索的 4 种方法 1 2017 高考全国卷 在证明 dna 是遗传物质的过程中 t2噬菌体侵染大肠杆菌的 实验发挥了重要作用 下列与该噬菌体相关的叙述 正确的是 a t2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 b t2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mrna 和蛋白质 c 培养基中的 32p 经宿主摄取后可出现在 t2噬菌体的核酸中 d 人类免疫缺陷病毒与 t2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 4 解析 选 c t2噬菌体专门寄生在大肠杆菌中 不能寄生在肺炎双球菌中 a 项错误 t2噬菌体的 mrna 和蛋白质的合成只能发生在其宿主细胞中 不能发生于病毒颗粒中 b 项 错误 t2噬菌体的核酸是 dna dna 的元素组成为 c h o n p 培养基中的 32p 经宿主 大肠杆菌 摄取后可出现在 t2噬菌体的核酸中 c 项正确 人类免疫缺陷病毒 hiv 的核酸 是 rna t2噬菌体的核酸是 dna 且二者的增殖过程不同 d 项错误 2 2019 高考江苏卷 赫尔希和蔡斯的 t2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了 dna 是遗 传物质 下列关于该实验的叙述正确的是 a 实验中可用 15n 代替32p 标记 dna b 噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 c 噬菌体 dna 的合成原料来自大肠杆菌 d 实验证明了大肠杆菌的遗传物质是 dna 解析 选 c 蛋白质和 dna 都含有 n 所以不能用 15n 代替32p 标记 dna a 错误 噬菌 体外壳蛋白是由噬菌体体内控制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的 b 错误 dna 的复 制方式为半保留复制 噬菌体侵染大肠杆菌后 会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体 dna c 正确 该实验证明了 t2噬菌体的遗传物质是 dna d 错误 本部分常以选择题形式考查 涉及肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的过程 实验设计思路及实验结论 归纳各实验的关键语句 对照实验类型及各类生物的遗传物质 是解题关键 特别是探究 dna 是遗传物质的实验思路应重点掌握 一 考查生命观念 1 1944 年 艾弗里及其同事通过细菌转化实验 得出 dna 是遗传物质的结论 1952 年 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验 证明了 dna 是遗传物质 下列相关叙述正确 的是 a 都以大肠杆菌为实验生物 b 都采用了放射性同位素标记法 c 实验利用的原理都是基因突变 d 关键实验思路都是设法把 dna 与蛋白质分开 解析 选 d 艾弗里及其同事做转化实验所用的实验生物是肺炎双球菌 赫尔希和蔡 斯做噬菌体侵染细菌实验所用的实验生物是大肠杆菌和 t2噬菌体 a 错误 噬菌体侵染细 菌实验利用了放射性同位素标记法 而肺炎双球菌体外转化实验没有利用放射性同位素标 记法 b 错误 细菌转化实验利用了基因重组的原理 噬菌体侵染细菌实验没有利用基因 突变的原理 c 错误 两个实验的关键实验思路都是设法把 dna 与蛋白质分开 单独地 直接地观察它们的作用 d 正确 5 2 t2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为用同位素标记 t2噬菌体 t2噬菌体侵染未标 记的大肠杆菌 搅拌 离心 检测上清液和沉淀物中的放射性 下列说法正确的是 a 标记 t2噬菌体需要两次培养过程 可以说明病毒的生命活动离不开细胞 b t2噬菌体侵染的是未标记的大肠杆菌 为保证侵染的效果可以延长保温的时间 c 离心的目的是让 t2噬菌体和大肠杆菌分离 d 用 32p 标记的一组实验中 放射性主要分布在上清液中 解析 选 a 解答本题的关键是正确理解和掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及操作目 的 病毒没有细胞结构 不能自主代谢 生命活动必须依赖活细胞 因此需要先用被标记 的培养基培养大肠杆菌 再用被标记的大肠杆菌培养噬菌体 才能得到被标记的噬菌体 a 正确 t2噬菌体侵染细菌的实验中 保温时间不宜过长 否则会导致大肠杆菌裂解 释 放出组装好的子代噬菌体 b 错误 离心的目的是让质量较轻的 t2噬菌体颗粒分布于上清 液中 而沉淀物中留下被感染的大肠杆菌 c 错误 由于 32p 标记的是噬菌体的 dna 噬菌 体的 dna 又是注入大肠杆菌细胞内的 所以用 32p 标记的一组实验中 放射性主要分布在 沉淀物中 d 错误 二 考查科学探究 3 已知烟草花叶病毒有多种株系 研究人员利用烟草和烟草花叶病毒 s 株系与 hr 株 系做了如下 6 组实验 下列有关说法错误的是 s 株系蛋白质 烟草 烟草未感病 s 株系 rna 烟草 烟草出现 型病斑 hr 株系蛋白质 烟草 烟草未感病 hr 株系 rna 烟草 烟草出现 型病斑 s 株系蛋白质和 hr 株系 rna 的重组病毒 烟草 hr 株系蛋白质和 s 株系 rna 的重组病毒 烟草 a 上述实验运用了相互对照的方法 b 第 组的预期实验结果是烟草出现 型病斑 c 可从第 组烟草细胞中提取到烟草花叶病毒 s 株系 d 该实验不能证明蛋白质是不是遗传物质 也不能证明 dna 是遗传物质 解析 选 d 分析该实验可知 实验采用了相互对照的方法 a 正确 第 组重组病毒 的遗传物质是 hr 株系的 rna 因此 预期实验结果是烟草出现 型病斑 b 正确 第 组 重组病毒的遗传物质是 s 株系的 rna 第 组重组病毒侵染烟草 rna 作为遗传物质 利用 烟草的物质合成子代病毒 s 株系 因此能从烟草细胞中提取到烟草花叶病毒 s 株系 c 正 确 通过几组实验的对比分析 只能证明 rna 是烟草花叶病毒的遗传物质 蛋白质不是其 遗传物质 d 错误 微专题 2 遗传信息的传递与表达 6 1 巧用 五 四 三 二 一 记牢 dna 的结构 2 建立模型比较复制 转录和翻译过程 3 快速确认原核细胞与真核细胞中的基因表达 4 理解遗传信息的传递过程 7 5 基因控制性状的途径 1 2019 高考天津卷 用 3h 标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸 注入真核细胞 可用 于研究 a dna 复制的场所 b mrna 与核糖体的结合 c 分泌蛋白的运输 d 细胞膜脂质的流动 解析 选 a 脱氧核苷酸是合成 dna 的原料 用 3h 标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸 然后注入真核细胞 可用于研究 dna 复制的场所 a 项符合题意 2 2019 高考全国卷 用体外实验的方法可合成多肽链 已知苯丙氨酸的密码子是 uuu 若要在体外合成同位素标记的多肽链 所需的材料组合是 同位素标记的 trna 蛋白质合成所需的酶 同位素标记的苯丙氨酸 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 除去了 dna 和 mrna 的细胞裂解液 a b c d 解析 选 c 蛋白质合成需要 mrna 模板 游离的氨基酸 核糖体 trna 以及相关酶 等 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸可作为合成多肽链的模板 要获得同位素标记的多肽链 需要使用同位素标记的氨基酸 除去了 dna 和 mrna 的细胞裂解液中含有核糖体 trna 以 及相关酶等 所以 c 项符合题意 3 2018 高考海南卷 现有 dna 分子的两条单链均只含有 14n 表示为14n14n 的大肠杆 8 菌 若将该大肠杆菌在含有 15n 的培养基中繁殖两代 再转到含有14n 的培养基中繁殖一代 则理论上 dna 分子的组成类型和比例分别是 a 有 15n14n 和14n14n 两种 其比例为 1 3 b 有 15n15n 和14n14n 两种 其比例为 1 1 c 有 15n15n 和14n14n 两种 其比例为 3 1 d 有 15n14n 和14n14n 两种 其比例为 3 1 解析 选 d 大肠杆菌为原核细胞 其拟核是一个 dna 分子 大肠杆菌繁殖一代 即 该 dna 分子复制一代 14n14n 的 dna 分子在 15n 的培养基中复制一代的结果全为15n14n 复 制两代的结果为 1 215n15n 1 215n14n 再转到含有 14n 的培养基中繁殖一代的结果为 3 415n14n 1 414n14n d 正确 4 2017 高考全国卷 下列关于真核细胞中转录的叙述 错误的是 a trna rrna 和 mrna 都从 dna 转录而来 b 同一细胞中两种 rna 的合成有可能同时发生 c 细胞中的 rna 合成过程不会在细胞核外发生 d 转录出的 rna 链与模板链的相应区域碱基互补 解析 选 c 真核细胞的各种 rna 都是通过 dna 的不同片段转录产生的 a 正确 由于 转录产生不同 rna 时的 dna 片段不同 因此同一细胞中两种 rna 的合成有可能同时发生 b 正确 真核细胞细胞质中叶绿体 线粒体中的 dna 可以转录形成 rna c 错误 转录的过 程遵循碱基互补配对原则 因此产生的 rna 链与模板链的相应区域碱基互补 d 正确 本部分常以选择题形式考查 考点主要集中在 dna 的结构 dna 复制的过程及特点 转录和翻译的过程等 有时会结合新信息 新情境或相关图解考查 难度适中 一 考查生命观念 1 下列关于 dna 复制 转录和翻译的叙述 正确的是 a dna 复制 转录和翻译过程中 碱基互补配对的方式均相同 b dna 聚合酶和 rna 聚合酶都具有催化作用 结合位点都在 dna 上 c dna 复制和转录只能发生在特定细胞中 翻译在所有细胞中均能发生 d 密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定并提高转录速度 解析 选 b dna 复制 转录和翻译过程中 碱基互补配对的方式不完全相同 如在 dna 复制过程中不存在 a 与 u 配对 a 错误 dna 聚合酶在 dna 复制过程中发挥作用 rna 聚合酶在基因转录过程中起作用 二者的结合位点都在 dna 上 b 正确 dna 的复制发生在 有分裂能力的细胞中 转录和翻译在大部分细胞中均能发生 c 错误 密码子的简并性有 利于维持生物性状的相对稳定并提高翻译速度 d 错误 9 2 下图为 dna 复制可能的两种方式 甲组实验用 15n 无半衰期 标记细菌的 dna 后 将细菌放在只含 14n 的培养基中繁殖一代 提取子代细菌的 dna 进行离心分析 乙组实验 用甲组培养的子代细菌放在只含 14n 的培养基中繁殖一代 提取子代细菌的 dna 进行离心 分析 下列有关甲 乙两组实验结果与结论的分析 正确的是 a 只分析甲组离心管中条带的数量与位置可确定复制方式 b 只分析甲组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式 c 只分析乙组离心管中条带的数量可确定复制方式 d 只分析乙组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式 解析 选 a 甲组中 dna 都用 15n 标记 在离心管中处于重带 在含14n 的培养液中繁 殖一代 若 dna 复制方式为半保留复制 合成的 dna 的两条链的标记情况为 15n14n 在离 心管中全处于中带 若是全保留复制 合成的 dna 的两条链的标记情况为 15n15n 14n14n 且数量相同 在离心管中的位置分别为重带 轻带 宽度相同 a 正确 乙组实验无论是 半保留还是全保留复制 离心管中的条带都是两条 c 错误 15n 无放射性 无法通过观察 放射性分布的位置来判断复制方式 b d 错误 3 2019 湖南长沙高三联考 下图表示中心法则 下列有关叙述正确的是 a 过程 都会在人体的遗传信息传递时发生 b 人体细胞内的过程 主要发生在细胞核中 产物都是 mrna c 过程 存在 a u c g t a 三种碱基配对方式 d 过程 有半保留复制的特点 过程 发生在核糖体上 解析 选 c 在正常人体细胞中不会发生逆转录 rna 复制过程 a 错误 人体细胞内 的过程 为转录 主要发生在细胞核中 产物有 mrna rrna 和 trna b 错误 过程 为转 录 即 dna 转录为 rna 存在 a u c g t a 三种碱基配对方式 c 正确 由于 rna 一 般为单链 过程 rna 的复制没有半保留复制的特点 dna 的复制有半保留复制的特点 过 程 翻译发生在核糖体上 d 错误 二 考查科学思维 10 4 不定项 下图为 hiv 侵染人体 t 细胞后遗传信息的传递过程简图 图中甲 乙 丙 表示生理过程 下列叙述错误的是 a hiv 侵入人体后脑细胞 肝细胞中不会出现 hiv b hiv 中存在与甲 乙 丙过程有关的酶 c 甲 乙 丙过程均遵循碱基互补配对原则 d hiv 和 t 细胞共用一套遗传密码 解析 选 ab hiv 最初侵入人体时 主要攻击 t 细胞 其他体细胞中也可能存在 hiv a 错误 由题图可知 甲 乙 丙分别表示逆转录 转录 翻译过程 这三个过程均 遵循碱基互补配对原则 而 hiv 没有细胞结构 必须寄生在活细胞内 利用细胞内的物质 以自己的单链 rna 为模板 按照碱基互补配对原则 在逆转录酶的作用下合成 cdna 整合 到宿主细胞 dna 中 在宿主细胞内相关酶的作用下随宿主细胞的 dna 一起进行复制 转录 和翻译 b 错误 c 正确 地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码 d 正确 三 考查科学探究 5 不定项 2019 烟台高三联考 果蝇的 生物钟 同时受某些细胞中 x 染色体上 的per基因和 2 号染色体上的tim基因调控 研究发现 夜间 per 蛋白积累 而过多的 per 蛋白与 tim 蛋白结合能进入细胞核抑制per基因的活性 使白天 per 蛋白水平降低 实现昼夜节律 下列分析错误的是 a 生物钟 的形成过程存在反馈调节 b 生物钟 的形成与基因的选择性表达有关 c tim基因表达障碍时 per 蛋白会发生持续性积累 d per基因和tim基因遵循基因的自由组合定律 表达时互不干扰 解析 选 d 果蝇的 生物钟 同时受某些细胞中 x 染色体上的per基因和 2 号染 色体上的tim基因调控 由此可知 per 蛋白 tim 蛋白在部分细胞中表达 体现了基因 的选择性表达 过多的 per 蛋白反过来抑制per基因的活性 说明存在反馈调节 tim基 因表达障碍时 反馈抑制受阻 per 蛋白积累 故 a b c 正确 反馈抑制也表明相关基 因表达有干扰 故 d 错误 6 下图表示证明 dna 进行半保留复制的实验过程 若将图中含 15nh4cl 的培养液更换 成含 14nh4cl 的培养液 将含14nh4cl 的培养液更换成含15nh4cl 的培养液 重复上述实验 对应得到离心结果 则离心结果应为 11 a 与 相同 b 与 相同 c 与 相同 d 没有相同的 解析 选 b 分析下图可知 b 正确 信息给予类 强化练习 知能提升 1 下列关于探索遗传物质本质的三个实验的叙述 正确的是 a 用烟草花叶病毒的 rna 感染烟草 烟草细胞中会产生子代病毒 b 格里菲思实验中 死亡小鼠体内都可分离得到 r 型菌和 s 型菌 c s 型菌与 r 型菌的结构不同的根本原因是 mrna 有差异 12 d 用 32p 标记的噬菌体去侵染35s 标记的细菌 释放的子代噬菌体均含32p 和35s 解析 选 a 烟草花叶病毒的遗传物质是 rna 用烟草花叶病毒的 rna 感染烟草 烟草 细胞中会产生子代病毒 a 项正确 格里菲思实验中 从 r 型活菌和加热后杀死的 s 型菌 混合后注射的死亡小鼠体内可分离得到 r 型菌和 s 型菌 但从注射活的 s 型菌的死亡小鼠 体内只能分离得到 s 型菌 b 项错误 s 型菌与 r 型菌的结构不同的根本原因是其 dna 中碱 基序列有差异 c 项错误 用 32p 标记的噬菌体去侵染35s 标记的细菌 释放的子代噬菌体 中全部含 35s 少部分含有32p d 项错误 2 赫尔希和蔡斯以 t2噬菌体为材料 利用放射性同位素标记技术 完成了噬菌体侵 染细菌的实验 下列相关叙述正确的是 a t2噬菌体可以利用细菌的核糖体合成自身的蛋白质外壳 b t2噬菌体可以用含 35s 或32p 的培养基培养 c 用 35s 标记的一组实验 放射性同位素主要分布在沉淀物中 d 用 32p 标记的一组实验 放射性同位素主要分布在上清液中 解析 选 a 噬菌体侵染细菌的实验中 噬菌体以自身的 dna 为遗传信息 利用宿主 细胞的核糖体合成自身的蛋白质外壳 a 正确 t2噬菌体只能在特定的宿主细胞即大肠杆 菌中增殖 不能在普通培养基中增殖 b 错误 用 35s 标记噬菌体的蛋白质外壳 在噬菌体 侵染细菌过程中 蛋白质外壳不能进入细菌中 因此放射性同位素主要分布在上清液中 c 错误 用 32p 标记噬菌体的 dna 在噬菌体侵染细菌过程中 噬菌体的 dna 进入细菌中 因此放射性同位素主要分布在沉淀物中 d 错误 3 下图为核酸中的 5 种碱基的分子结构示意图 结合所学知识 分析以下说法不正确 的是 a 基因 a 突变成 a 后所含的嘌呤碱基数仍等于嘧啶碱基数 b 转录与翻译过程中发生的碱基配对方式不完全相同 c dna 中嘌呤与嘧啶配对有利于其形成平行的双链结构 d 用 15n 标记含 100 个碱基对的 dna 其分子量将增大 200 解析 选 d 基因突变是基因中碱基对的增添 缺失或替换 无论哪种情况 dna 分子 中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数 a 正确 转录过程中碱基配对方式是 a u t a c g g c 翻译过程中碱基配对方式是 a u u a c g g c b 正确 dna 分子中嘌呤 和嘧啶配对有利于形成平行的双链结构 c 正确 一个碱基中不只含有一个 n 原子 而是 2 个或多个 n 原子 因此用 15n 对 dna 中的 100 个碱基对进行标记后 其相对分子质量不只 增加 200 d 错误 13 4 下图是 dna 分子复制的部分示意图 甲 乙表示与 dna 复制关系密切的两种酶 1 2 表示 dna 单链 下列判断正确的是 a 甲是 dna 解旋酶 作用的对象是碱基对之间的氢键 b dna 复制时先解旋 待解旋完毕后再进行复制 c 图中 1 链和 2 链的碱基序列相同 d dna 复制的原料为四种游离的核糖核苷酸 解析 选 c 与 dna 复制关系密切的两种酶是 dna 解旋酶和 dna 聚合酶 从题图中看 出 在甲的作用下 形成了 1 链 在乙的作用下 dna 双螺旋结构解开 故可以推出甲是 dna 聚合酶 乙是 dna 解旋酶 a 错误 dna 分子的复制是一个边解旋边复制的过程 b 错 误 由题图可知 1 链是以与 2 链互补的母链为模板合成的子链 故 1 链和 2 链的碱基序 列相同 c 正确 dna 复制的原料是四种游离的脱氧核糖核苷酸 d 错误 5 不定项 2019 山东济南高三调研 mirna 是一种小分子 rna 某 mirna 能抑制 w 基因控制的蛋白质 w 蛋白 的合成 某真核细胞内形成该 mirna 及其发挥作用的过程示意 图如下 下列叙述正确的是 a mirna 基因转录时 rna 聚合酶与该基因的启动子相结合 b w 基因转录形成的 mrna 在细胞核内合成后 进入细胞质用于翻译 c mirna 与 w 基因 mrna 结合遵循碱基互补配对原则 即 a 与 t c 与 g 配对 d mirna 抑制 w 蛋白的合成是通过双链结构的 mirna 直接与 w 基因 mrna 结合所致 解析 选 ab mirna 基因转录时 rna 聚合酶与该基因首端的启动子相结合 a 正确 真核细胞内 w 基因转录形成的 mrna 在细胞核内合成后 进入细胞质用于翻译 b 正确 mirna 与 w 基因 mrna 结合遵循碱基互补配对原则 即 a 与 u c 与 g 配对 c 错误 mirna 抑制 w 蛋白的合成 是通过单链结构的 mirna 与蛋白质结合形成的 mirna 蛋白质复合物直 接与 w 基因 mrna 结合所致 d 错误 6 不定项 2019 江苏淮阴四校联考 hok基因位于大肠杆菌的 r1质粒上 编码产生 一种毒蛋白 会导致自身细胞裂解死亡 sok基因也在 r1上 转录产生的sok mrna 能与 hok mrna 结合 这两种 mrna 结合形成的产物能被酶降解 从而阻止细胞死亡 下列叙述 合理的是 14 a sok mrna 和hok mrna 碱基序列互补 b 当sok mrna 存在时 hok基因不会转录 c 不含 r1质粒的大肠杆菌可被自身的这种毒蛋白杀死 d 当sok mrna 不存在时 大肠杆菌可能裂解死亡 解析 选 ad sok mrna 能与hok mrna 结合 说明这两种 mrna 的碱基序列互补 a 正 确 当sok mrna 存在时 hok 基因仍能转录 只是转录形成的hok mrna 会与sok mrna 结 合 b 错误 毒蛋白是由hok 基因控制合成的 而hok基因位于大肠杆菌的 r1质粒上 因 此一个不含 r1质粒的大肠杆菌不会被这种毒蛋白杀死 c 错误 根据题干信息 转录产生 的sok mrna 能与hok mrna 结合 可知 当sok mrna 不存在时 hok mrna 能翻译合成毒 蛋白 进而导致大肠杆菌死亡 d 正确 7 在研究 dna 复制机制的过程中 为验证 dna 分子的半保留复制方式 研究者用蚕豆 根尖进行实验 主要步骤如下 步骤 将蚕豆根尖置于含放射性 3h 标记胸腺嘧啶的培养液中 培养大约一个细胞周 期的时间 步骤 取出根尖 洗净后转移至不含放射性物质的培养液中 继续培养大约两个细 胞周期的时间 分别在第一个 第二个和第三个细胞周期取样 通过放射自显影技术检测有丝分裂中 期细胞染色体上的放射性分布 1 本实验最主要的研究方法称为 实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的 区 步骤 的目的是标记细胞中 的 分子 2 若第一个细胞周期的检测结果是每条染色体的姐妹染