新济源市轵城实验中学笛子考级细则

济源市轵城实验中学笛子考级细则济源市轵城实验中学笛子考级细则 指指 导导 思思 想想 1 要树立为学生终生发展着想的思想 以 笛子考级 为抓手 扎 实搞好笛子普及工作 开发学生的音乐智力 陶冶学生的艺术情操 激发学生对民族乐器的热爱之情 促进学生艺术修养的形成和社会性 发展 2 明确笛子考级的意义 笛子是专项任务 认识不到位 就会使 之流于形式 而考级能使学生对笛子产生一种新的认识 使之有目标 有目的的学习 3 树立 以宏扬民族乐器文化为主 的理念 运用考级这种评价 方式 使学生之间相互借鉴吹奏的方法 激发学生自主地参与到学习 和教学中去 让学生既是 学生又是老师 在互帮互助中达到共同发 展 4 以落实笛子考级的评价方式为重点 在评价的形式 内容上下 功夫 积累经验 不断深化和细化 5 坚持几个基本原则 一是不重形式重过程 要面向全体 全程 参与 让学生在吹笛的过程中掌握音乐技能 二是目标明确 不能将 笛子考级变成负担 要细水长流 重在参与 6 把笛子考级做深 做实 抓好 经常开展 我是吹笛小能手 班 会活动 提高学生舞台表演的心理素质 使他们具有完善的人格特征 7 保存好笛子考级的过程资料 照片 表格 文字材料等 以便于总结经验 为目标管理评估提供依据 笛子考级的级别和具体要求笛子考级的级别和具体要求 笛子考级的级别说明 根据笛子吹奏的技巧难易程度和熟练程度 笛子考级共设三个阶 段 并分别考核 1 级为初级 2 3 级为中级 5 6 级为高级 学生毕 业时应达到笛子六级水平 需要说明的是 学生可以打破年级界限 根据实际笛子吹奏水平参加相应级别的考核 1 启蒙阶段 教材为笛子校本教材 主要内容 1 笛子概述 2 笛子的各部名称及构造 常用记号 3 笛子演奏的姿势和基本弹奏法 4 全按作 5 指法练习 入门初级练习曲与乐曲 5 气息控制练习 长音练习 连音练习 6 一级考级乐曲 7 世上只有妈妈好 卖报歌 我和你 粉刷匠 2 初级阶段 主要内容 1 全按作 5 指法练习 2 单吐练习 3 二 三级考级乐曲 4 演奏曲 国歌 南泥湾 敢问路在何方 我的祖国 3 高级阶段 主要内容 1 倚音练习 颤音练习 2 四 五级考级乐曲 我是一个兵 步步高 扬鞭催马运粮忙 1 考级要求 掌握装饰音的基本演奏方法 能较 笛子考级的程序和方法笛子考级的程序和方法 考级过程 1 申请 考级者在正式考级时间前两周向本班笛子老师提出 考级申请 其次各班笛子老师先对学生预检 然后将预检通过的学生 姓名和考级级别进行汇总 最后进入正式考核 2 考核 学校统一安排学生定时定点进行考级 考级小组分 别考核考级者的吹奏姿势 吹奏的练习曲和考级曲目的熟练程度这三 块内容考核 全部合格后方可通过 考级方法 吹奏姿势的考核 考生必须摆好吹奏的姿势 无不良习惯 方可 合格 练习曲的考核 每级的练习曲能够熟练吹奏 方可合格 考级曲目的考核 指定的考级曲目 考生只需选择其中的一首进 行考级 必须达到演奏流利 乐感丰富 方可合格 以上三项考核全部合格 可以确认该同学考级通过 并表明级别 的登记 其中有一项不及格 可以确认该同学考级没有通过 考级时间和保障评价考级时间和保障评价 考级时间 每学期两次考核 第一次 期中前 3 周申请 期中前一周考核 第二次 期末复习前 3 周申请 期末复习前 一周考核 考级保障 评价措施 各班班主任将本细则张贴教室 并详细说明 让每一位学生明确 考级的意义 考级的内容 考级的方法 考级程序和考级的奖励 因为本细则处于起步阶段 具体的考级数据还未