《识字6》教学设计二

第 1 页 共 8 页 识字识字 6 6 教学设计二教学设计二 教材简析 本课所学的词语是现代化城市里的建筑或设施名 称 这些词语组成的韵语 读起来琅琅上口 可以让 学生感受到现代化城市的风貌 课文配以相应的图画 形象地描绘了现代化城市建设的成就 图文对照可以 帮助识字和理解词义 同时拓宽学生的视野 本课训 练重点是识字 写字 教学目标 1 学会本课 7 个生字 两条绿线内的 4 个字只 识不写 认识一种笔画 理解由生字组成的词语 2 了解大城市里现代化的建设和设施 体会祖 国现代化建设日新月异的成就 教学时数 两课时 教学过程 第一课时集体活动 个性设计与反思 教师活动 学生活动 一 谈话 导入新课 第 2 页 共 8 页 1 同学们都跟家长逛过宝应城了吧 有什么要 告诉老师和同学们的 2 宝应是一个小县城 哪些同学去过大城市 看到过宝应城没有的现代 化建筑或设施 1 向老师和同学介绍自己所见到的现代化建筑 或设施 2 请去过大城市的同学向大家作介绍 二 初读词语 1 同学们 今天我们就来学习一组有关大城市 的建筑或设施的词语 出示词语 指导学生读准字音 厦 声母是翘舌音 sh 塑 声母是平舌音 s 厅 后鼻音 林 泉 前鼻音 轿 交 声调不同 1 选择自己喜欢的方式自由练读 按行请同学读 一人读一行 相互正音 把所有词语连起来读 三 学习一 二行 第 3 页 共 8 页 1 请同学们读读一 二行 把收集到的有关图 片找出来布置图片展 2 3 同学们可以自由欣赏图片 4 引导交流 你对哪个事物还不熟悉 可提出来 你对哪个事物特别熟悉或特别喜欢 也可向大家作些介绍 1 读一 二行词语 找相关图片 把图片放在相应词语下面的桌子上 3 自由欣赏图片 4 相互交流 四 教学生字 1 出示生字卡片 泉 厅 林阴道 2 出示小黑板 给生字选择正确读音 泉 厅 林 阴 3 游戏 组词接力 4 指导写字 对学生提出的字作指点 并范写 引导学生把字 第 4 页 共 8 页 写正确 写美观 强调写字姿势 1 个别读 开火车读 齐读 2 指名学生板演 各种形式读 记住字音 3 男女生进行组词接力 方法为 男女生各选一名组长负责确定选手 师说 泉男生组长立即确定一男生接说泉水 师接说 泉 女生组长立即让一女生接说 山泉 如 此循环 游戏过程中伴以拍手 节奏为 泉 泉水 泉 山泉 如果一方接不上来为输 老师换另一个字 4 看笔顺表 书空 记忆字形 相互交流记忆方法 第 5 页 共 8 页 按笔顺在书中描红 书写有困难的字提出来请老师帮助 需要注意 的地方提醒大家注意 在习字册上描红 临写 第二课时集体活动 个性设计与反思 教师活动 学生活动 一 谈话 导入新课 1 在田字格里写字 pen quan yin yue ting 喷 音 乐 lin yin dao 2 读词语 第 6 页 共 8 页 二 学习三 四行 1 我们接着学习第三行 请同学们读读这一行 词语 2 这些地方你去过吗 有什么感受 3 再请同学读读第四行 4 这些交通工具你乘过吗 你能向大家描绘一 下吗 1 请学生板演 大家评议 2 小组读 齐读 1 读第三行词语 2 相互交流自己的感受 3 读第四行词语 4 相互交流 三 指导诵读 1 这些城市建筑我们都认识了 它们组合在一 起 多美呀 我们一起来读一遍 2 老师也想读一遍 3 老师读的时候 一边读 一边把词语在脑海 里想象成画面 有声有色 有动有静 多美多有趣呀 小朋友也要一边读 一边在脑子 里过电影 自己轻声试试 第 7 页 共 8 页 1 齐读 2 听老师读 给老师读的情况作评价 3 轻声试读 请学生读 相互评议 齐读 四 扩展练习 1 通过今天的学习 我们对大城市有了了解 你 想回家向爸爸妈妈介绍吗 怎样介绍呢 我们先来练 一练 如果用上黑板上的句子就更好了 小黑板出示 大城市里有 有 还有 2 如果你是宝应县长 你打算在宝应建造什么 为什么 1 练习口头填空 2 说话训练 五 巩固生字 指导写字 1 指导写字 车 交 2 巩固生字 猜字谜 谜面 白水 两棵树 月亮挂在耳旁 六个 第 8 页 共 8 页 小丁进厂 给生字找朋友 小黑板出示 泉 道 树 厅 阴 天 客 通 树 林 交 车 大 水 轿 阴 3 作业 必做 读词串 写生字 选