20XX年9月四年级语文上册月考试卷(教科版)_第1页
20XX年9月四年级语文上册月考试卷(教科版)_第2页
20XX年9月四年级语文上册月考试卷(教科版)_第3页
20XX年9月四年级语文上册月考试卷(教科版)_第4页
20XX年9月四年级语文上册月考试卷(教科版)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年年 9 9 月四年级语文上册月考试卷 教月四年级语文上册月考试卷 教 科版 科版 20XX 年 9 月四年级语文上册月考试卷 语文作为小学教育的一门基础学科 对于学好其 它课程也起着至关重要的作用 XX 整理了 20XX 年 9 月四年级语文上册月考试卷 希望大家能够合理的使 用 20XX 年 9 月四年级语文上册月考试卷 一 看拼音写词语 ji n n o ch f f 态 怒 羞 蚀 音 p n u n z ch i 断 桂 险 曲 和 二 给下面加 的字填拼音 诚 恳御 厨承 认懦 弱试 探 舒 缓麻 痹崎 路惊 愕曲 调 三 在括号里填上适当的词 一机枪一大楼一阳光 的掌声的判断 四 正确理解下列词语 再按词语的感情色彩把 它们分成两类 第 2 页 共 5 页 自爱自大自重自强自满 自夸自尊自以为是自信 自高自大 赞扬的 夸奖的 厌恶的 贬低的 五 用 坚 字组成词语 并把它们填写在下面 适当的括号里 1 只要有的信心 就没有做不到的事 2 他自己的判断是正确的 3 小明一直长跑 4 为座楼建得非常 5 小刚的意见 遭到在场所有人的反对 六 造句 1 只有 才 2 仿佛 七 按要求回答下面问题 1 给下面一段话加上标点符号 每当回忆起小学四年级那一段 举手的秘密 时 我都会在心中感激我的老师 是她的尊重 友善和宽容 该变量我的一生 2 根据课文填空 咬定青山 原在破岩中 诗句的意思是 第 3 页 共 5 页 赞扬了竹子 的精神 这首诗的作者是 代诗人 八 阅读下面的短文 回答问题 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物 它找到食物 要是吃不了 又拖不回去 就急忙奔向巢去 搬兵 把别的蚂蚁领来 它们或者把食物分成小块 各自衔 一块带回去 或是同心协力把食物运回巢去 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢 它招呼同 伴就靠头上的那对触角 它们用触角互相碰撞来传递 信号 如果食物又大又合胃口 触角就摆动得特别猛 烈 蚂蚁认路的本领很强 它认路主要靠眼睛就能凭 借陆地上和天空中的景物辨别方向 有人做过一个实 验 用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁 只让它们 看见天空 蚂蚁仍然准确地认清前进的方向 如果把 天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路 有些蚂蚁会在它们爬过的 地方留下一种气味 回来时就根据这种气味确定路线 如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线 或者用樟 脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断 蚂蚁就迷 路了 1 下面三个题目 你认为哪个做这篇短文的题 第 4 页 共 5 页 目最合适 请你选择一个 在里打 并把题 目写在文段前的横线上 蚂蚁 搬兵 蚂蚁的趣闻 蚂蚁认路 2 请在文中找出下列词语的近义词 本事 强烈 3 根据下列意思 选择相对应的词语填在括号 里 同心协力 招呼 呼唤 统一认识 共同努力 4 蚂蚁是怎样把食物运回巢去的 请用 划 出有关的句子 5 认真阅读短文后填空 短文分别从 和 三方面介绍了蚂蚁 蚂蚁认路主要靠 还可以 认路 6 第三自然段是围绕哪句话来写的 请用 划出有关句子 7 你喜爱文中的蚂蚁吗 为什么 九 我的习作 题目 嘿 这就是我 要求 1 你一定想向别人介绍一下你自己 现 在就给你这个机会 以 嘿 这就是我 为题 展现 一下你的魅力吧 第 5 页 共 5 页 2 要求语句通顺 意思连贯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论