学霸教你如何对待错题-用图教你分析错题!

学霸教你如何对待错题 用图教你分析错题 学霸教你如何对待错题 用图教你分析错题 作业方面 我觉得我们老师反复强调的两句话十分正确 第 一句 做作业千万别抄 第二句 做完作业千万别校对 作业方面 我觉得我们老师反复强调的两句话十分正确 第一句 做作业千万别抄 第二句 做完作业千万别校对 为什么 第一句的正确性我就不必赘述了 如果作业还想着每天抄抄蒙混过关 那 是真心做大死 无药可救 真有什么突发情况作业做不完 跟老师说一声一般 都能通融一下的 当然 作业这种东西谁都避免不了抄袭的诱惑 每个人怎 么说都会有抄的情况 包括我自己在内 但是那种作业以抄为完成的思想绝对不能有 害人无穷 第二句话 我一直在揣摩 直到高二一次考试考完才有所明悟 不校对 意味着你必须凭借自己的能力完成作业 即使有些题目不会做 而这就是你的 真实水准 这样做作业的状态 更接近你考试的状态 都会有做不出题目以后的忐忑 不安 交上试卷 作业 以后担心错很多这种心态以及考出好成绩 做出好作 业 时的兴奋 不校对 还意味着暴露自己的问题 从而让老师知道还有问题存在 以便 更好地解决问题 以上两条是做作业的原则 摈弃这两条原则 我不能说你一定考不好 但 是绝对会有隐患埋下 再说做作业的状态 哪些状态应该尽量避免 注意力不集中 比如做作业的过程中和同学聊聊天 吃吃东西等等 随意地写下答案 这就是老师常说的态度不端正 但是这却不包括纠结了 很久然后才随便选一个答案的情况 相反 这种情况对你帮助和提升才是最大 的 随意写答案的苦头大家都可能尝过 最经常发生的就是想着 A 选了 B 这 种情况 一定要避免 不然真心浪费自己的精力 数学打草稿不规范 大家为了追求速度 往往会随意打草稿 明明心算不 过关 还在草稿纸上跳过几行化简 这显然是一个非常不明智的举动 你的心 算能力过硬尚且没问题 如果你连一堆很烦的式子里面化简时 4 2 都会等于 16 的话 不要笑 我们班上有一次做解析几何 式子要多烦有多烦 在这一步 最起码有 5 个人进坑 而他们现在都是排名 500 700 的选手 还是乖乖一 行一行来吧 欲速则不达的道理大家应该都懂才对 拖沓 有时候觉得时间充裕 然后作业就慢慢做 你们说这种拖沓的心理 能提高效率吗 做作业也好 干其他事情也罢 效率都是至关重要的 保质保 量 速度还很快 这才是理想的状态 虽然不能说这些情况对作业质量一定有影响 但是我相信它们会影响你做 作业的速度和效率 而一旦效率低了 就绝对说不上好的学习方法 如何高效地完成作业 完成作业并非简单地涂满整张卷子 而是搞清试卷中每一道题目所透露的 思想 模型 以及考查的知识点 为了达到这个目的 我们需要将做作业分成 三个过程 一 作业前 做作业前 你需要做的 应该是回顾你的笔记本以及课本 查看在笔记本 Cues 区域的笔记和 Summary 区域自己所做的总结以及感悟 从而整体回顾一 下上课所讲的知识 这个过程不会也不应该太长 最多 5 分钟 二 作业中 1 学会使用记号 比如我是用圈圈符号 圈出题号标明这道题有疑问 并 在其边上进行简单标注 比如我还会用三个大大的 标注在题号前 标明这道题完全没有思路 不懂 再比如我会用五角星标出比较精彩的好题 就是做出来以后感觉很有提升的那种 使用记号的好处 一是是能很很方便地记录你做作业时的状态和想法 二 是方便自己做完作业后进行整理和归纳 2 展现自己的做题思维 这个什么意思 就是说要有点涂涂画画 比如数 学中 以下不正确的是 x 0 这些容易看错的地方 要用划出来 反复 提醒自己 甚至可以自己在边上写一遍 因为我常常是做之前看到了条件 做 着做着就忘乎所以 然后直接忽略了关键性条件 比如英语里面做阅读理解 每一道题的依据基本都能在文章里面找出来 你应该划出关键性句子 并标上 题号 这不仅是做题时的依据 如果老师分析起来 你也能快速回忆起来 3 仔细琢磨出题者的意图 出题者出一道题 有可能就是简单地让你回想 知识点 也有可能是让你灵活应用 还有可能就是纯粹地刷优越 你只有分析清楚出题者想让你干啥 你才有十足的把握做对题目 还有 千万不要老是把出题者当成傻子 有时候我常常觉得自己已经猜到出题者想的 了 可是转念一想 出题者有这么聪明来这么考吗 然后我摇摇头 转而写上 了错误答案 好几次化学考试都是因此考得非常不理想 三 作业后 虽然作业做完了 大家都歇了一口气了 但是这并不意味着你把作业完成 了 一般来说 每个人或多或少都会有不懂的问题 这个时候 老师或者同学 都是你最好的帮手 找同学的话 最好找一个耐心一点的 语气温和 并且真的精通你问的问 题的 而且最好固定下来 因为有些说话冲的同学虽然可能心是好的 但是给 你讲问题的时候你并不会感到特别舒服 找老师的话 去的时候最好带上别的作业或者复习资料 因为在你前面可 能有很多同学等着问问题 所以这段时间千万不要浪费在和其他同学扯淡上 Attention 我这里所说的找同学问 并非指就问个答案 而是问思路 问出题者意图 问题目的模型 问有没有简便方法等等 并且这与校对并不等 价 而一般问老师就不会出现只告诉你答案这种情况 作业做完了 然后就上交了 然后就是打着红叉叉或者红勾勾的作业返回 下来 我们接下来又面临着作业订正的问题 在我看来 全部都是对勾的作业 在这一过程中就是一张废纸 因为它没 有提供给你提升和弥补的机会 这也是我为啥反对校对的原因之一 校对会 蒙蔽你的视线 以为你已经全都会了 而事实却是 你为自己埋下了许多地雷 保不准什么时候会炸开 在作业订正中 最重要的一块就是错题的整理 而我最自鸣得意的就是发 明了一种简单粗暴的整理错题的方法 传统的错题整理法 错题本 你需要的做的 往往是剪下或者誊抄错题 到自己的错题本 然后重新写一遍解答过程 这是我高一所作的一部分数学错题本 因为用的是双面胶 所以现在都泛 黄了 高二所作 惨不忍睹 在我看来 错题本有三个比较大的缺陷 1 制作一道错题非常麻烦和费时 只是针对认真做错题来说 如果你只 是剪下贴上 写个答案 应该也快 剪下或者誊抄然后写过程 我自己测过用 时 快的 2 分钟 慢的 7 8 分钟 而一张试卷中基本不会只有一道错题 对 于我这种又懒又惜时的人来说 这种错题本就是低效的代名词 2 机动性不够强 怎么说 就是你已经掌握一道题目之后 它还是会贴在 那里 对我而言有些浪费错题本的空间 当然如果你有集物癖的话 这倒不 是缺陷 3 无法还原做题目时的状态 这是我认为错题本最致命的缺陷 不知道大 家有没有这种感受 就是做完错题本之后 再回来看错题 只会用一种欣赏 而不是重新做一遍的态度来看错题 而这就是很多人做了错题本 然后就丢在 一旁永远也不去看的原因了 无法还原的表现还体现在另一个方面 答案的无意识趋同 怎么说 就 是当你看到答案写在边上的时候 你往往会无意识地用尽各种方法来证明这个 答案的正确性 这样一个很不好的地方 就是会让你失去粗心做错的机会 别笑 这个 很关键 以下会有所提到 既然传统错题本有这些不足 怎么样才能做到高效地理错题呢 经过我一年半以来的实践和发展 我相信这是一种非常系统和高效的错题 整理和蚕食方法 我称为 牛柳错题法 以下这个是 牛柳袋 啊呸 错题袋 你需要准备的东西有文具袋 美工刀 剪刀 修正带 单面胶 可选 上图这种袋子就完全满足需求了 我制作错题时的感受 就像是吃一盘尖椒牛柳 把我爱吃的牛柳 错题 都挑出来 然后把不要的青椒 做对的题目 全部丢掉 然后一心一意地吃错 题 啊不对 是牛柳 名字也是由此而来 用错题袋制作错题的时候 要把握的原则是 能剪的错题都剪下来 能保持完整的错题都要保持完整 尽量恢复一道题 的原本面貌 这些原则的目的是 方便复习 还原当时做错题时的状态 你面对这样 的错题很有可能以相同方式做错 牛柳错题法包括以下几个环节 制作 定期回顾 重新整理 制作 第一步 剪下错题 美工刀和剪刀都可以 个人使用美工刀 锋利快捷 第二步 用修正带将自己的痕迹都抹掉 尤其是答案一定要涂得干净 就 像这样 第三步 用红笔在错题反面写上正确答案 第四步 装袋 经过我自己的实践 我发现错题袋分成 3 层比较合适 刚做好的错题 就 放入 1 中 在制作的时候你可能会遇到两种很尴尬的情况 第一种 题目换页了 这个问题相对好解决 用单面胶粘上就行 正如下 图所示 第二种 正反面都是错题 这个问题就相对麻烦 解决方案有两个 1 选 出价值更大的错题 剪下来 2 剪的区域大一些 把正反面两道题都包括进去 我一般采取的方案是 1 因为 2 的效果不算特别理想 定期回顾 在这一部分我先解释一下什么是一错错题 就是错题在重做一遍的时候 又做错了 那么这些错题称为一错错题 二错 三错以此类推 做对错题就是 在重做错题时做对了的错题 每隔一段时间对自己的错题进行回顾 一般比较合适的时间是周末作业量 相对少一点的时候 平时也可以 但是切记 一定要定期 一周一回顾是最有 效的 你可以定下每周几回顾哪门功课的错题 甚至可以向老师申请当天作业 先不交 优先完成错题的整理 想我高考前全停课的时候 数学作业满天飞 错题都来不及做 后来和数学老师申请了一下 她还说不做数学作业怎么也考不出的 后来 和班主任去协商了一下 最后我还是如愿以偿地不做数学作业 只做自己的错 题 最后考了 136 150 满 还算不错的一个数据 做错题的时候 做完一道错题 看一下反面的答案 若是正确 反面打个 勾 放进错题袋中做对错题那一层里面 若是做错 打一个叉叉 放进一错错 题里面 当然 如果你是一错错题又做错 就可以放到二错错题 C 栏里面 平时做错的错题一般可以分为两类 一类是粗心做错 一类是思维上有漏 洞做错 分出一错的目的就是筛选掉那些粗心做错的题目 如果你觉得一错的里面 也好像要有粗心做错的题目 对不起 那并不是粗心的问题了 而是你在某个 方面存在缺陷 请在这方面好好反省一下 在回顾错题的过程中 你需要准备一个小本子 大概 72K 左右的的就行了 用于记录做错一错的原因 一错的知识点或者自己的盲区 还有 不懂的错题一样要问清楚 不要放进一错里面就算数了 重新整理 说起来这一部分是我最喜欢的一部分 错题袋用到一定时间之后 会变得 很臃肿 里面会有很多未做错题 做对错题 一错 二错等错题 这个时候重 新整理就显得非常必要 一般来说 重新整理时 做对错题基本就可以扔掉了 因为它们从牛柳变 成了青椒 我非常享受扔做对错题 一堆堆小小的错题雪花般落进垃圾桶里 还是很有成就感的 如果你是一个能做到定期回顾的人 那相信你的未做错题会很少 而一错 错题可能就很多 这个时候 你就可以开始把做对错题层 变成二错错题层 当然如果你的错题真的是多的放不下了 可以考虑另用一个错题袋来装错 题 比如我有一次被逼无奈用了另一个袋子装物理的未做错题 一些简单的补充 一般来说 一错我习惯留到大考前一周 然后配合着小本子一点点开始蚕 食 这个时候就会出现为数众多的二错 小本子里应该也会记录下很多有的没 的的知识点和易错点 这些二错一般都是非常经典或者很有难度的题目或者是你的思维陷得很深 的盲区 误区 这些错题才值得花一些时间转移到错题本中 这才是错题本 真正应该记录的东西 至于小本子里记录的东西 就是考前一段时间应该回顾 的 有同学在担心 这种错题方法没有过程记录 万一我做不出来 只有一个 答案该如何是好