（陕西专用）2019版中考语文一练通 第一部分 积累和运用 专题四 语段阅读与修改陕西8年中考真题

专题四专题四 语段阅读与修改语段阅读与修改 1 2018 陕西中考 阅读语段 按要求完成下面的题目 优秀传统文化是有灵气的 是有力量的 它已经融入到我们的文化性格里 启动着我 们的心智 滋养着我们的心灵 它要得到传承 就应融入公众生活 一些优秀的文化 类节目备受关注 说明很多人 对它缺乏热情 缺少感受它的机会 1 第 句标点符号使用有误 请将修改意见写在下面的横线上 2 第 句有语病 请将修改意见写在下面的横线上 3 第 句需补上一组恰当的关联词语 请写在下面的横线上 2 2017 陕西中考 阅读语段 按要求完成下面的题目 一个人讲规矩 才会有礼有节 不卑不亢 这样的人 识分寸 懂轻 重 是一个令人敬重和信任的人 现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求 如果 不讲规矩 有损人品 有亏德行 寸步难行 注定一事无成 1 请将下面的语句分别填在第 句的横线上 只填序号 a 知进退 b 有操守 2 请提取第 句的主干 并写在下面的横线上 3 第 句需补上一组恰当的关联词语 请写在下面的横线上 3 2016 陕西中考 阅读语段 按要求完成下面的题目 节制是一种良好的品德 节制不是束缚 遏制个性 相反 懂节制 能节制 能使个性在社会准则许可的范围内得到正常 健康发展 从心所欲 不逾矩 是一个懂节制 能节制的人所能够达到的最高境界 1 第 句有语病 请将修改后的句子写在下面的横线上 2 请给第 句补上一组恰当的关联词语 写在下面的横线上 3 请提取第 句的主干 并写在下面的横线上 4 2015 陕西中考 阅读语段 按要求完成下面的题目 接受帮助是成长的便捷之路 玉不琢 不成器 是金子 要经过开采 筛洗 熔炼 提纯 才能闪闪发光 少年儿童的成长过程 就好像 的过 程 想成长得好 就要接受老师 家长 同伴的帮助 那些帮助你的人就像好的玉石 工匠 用他们的智慧呵护你的成长之路 1 请提取第 句的主干 并写在下面的横线上 2 请给第 句补上一组恰当的关联词语 3 请将下面的语句分别填写在第 句的横线上 只填序号 a 陋石变美玉 b 金子发出光芒 5 2014 陕西中考 阅读语段 按要求完成下面的题目 有人问价值观到底是什么 我觉得这不是一两句话可以说出来的 所谓的民族价值观 一定不能有 钱 一个只为钱的民族是没有希望的 一个民族必须有精神 就像一个人 一样 使一个人富裕起来是容易的 给一个人一百万就富裕起来了 使一个 人有文化 有气质是很难的 1 第 句标点符号使用有误 请将修改后的句子写在下面的横线上 2 第 句有语病 请将修改后的句子写在下面的横线上 3 第 句的横线处需补上一个恰当的关联词语 请把它写在下面的横线上 6 2013 陕西中考 按照要求 完成下面的题目 人的生命只有一次青春 现在 青春是用来奋斗的 将来 青春是用来回忆的 只 有进行了激情奋斗的青春 只有进行了顽强拼搏的青春 只有为人民作出了奉献的青春 才会留下 的青春回忆 1 第 句有语病 请将修改后的句子写在下面的横线上 2 第 句有一处标点符号使用错误 请将修改后的句子写在下面的横线上 3 请将下面的词语依次填写在第 句的横线上 只填序号 a 无悔 b 充实 c 持久 7 2012 陕西中考 阅读下面的语段 按要求答题 漫长的人生中 谁也不可能不一帆风顺 谁也难免要经历挫折 被挫折历练后的人总 是更顽强 更成熟 更勇敢 正所谓 宝剑锋从磨砺出 遭受挫折不但可以积累经验 而且使人生得到升华 我们更应该正视挫折 1 第 句中有语病 请将修改后的句子写在下面的横线上 2 第 句有一处标点符号使用错误 请将修改后的句子写在下面的横线上 3 请为第 句的空格处填上恰当的关联词语 8 2011 陕西中考 按照要求 完成下面的题目 正义是社会进步的基石 是社会的核心价值所在 正义不是一个摆在我们面前就可以 平均享用的物品 但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标 捍卫正义 不仅需要法律约束 更需要每一个社会个体 正义应融入道德之中 也应 存在于信仰之中 最终成为一种 本能 的生活方式 1 第 句中的关联词使用有误 请将修改后的一组关联词写在下面的横线上 2 第 句有语病 请将修改后的句子写在下面的横线上 3 第 句有一处标点符号使用错误 请将修改后的句子写在下面的横线上 参考答案参考答案 1 1 改为 2 启动 改为 启发 或 启迪 3 不是 而是 点拨 1 把句子中的顿号改为逗号 因为它们是连续的两个分句 2 动词和宾语搭 配不当 把 启动 改为 启发 或 启迪 即可 3 填什么关联词语是由分句之间的 根本关系决定的 分句之间的根本关系是什么 就填什么关系的关联词语 所填关联词语 的两个分句间的根本关系是并列关系 否定一个 肯定一个 所以填 不是 而是 核心素养解读 本题以 优秀传统文化 为素材 体现了 文化传承与理解 的语文学科核心素养 也符 合 2011 版初中语文 课程标准 提出的继承和发扬中华优秀文化在语文课程中渗透的要求 引导学生热爱祖国传统文化 提升自己的文化素养 此外 本题涉及的考点 修改标点符 号 修改病句 补写关联词语 也体现了 语言构建与运用 的学科核心素养 要求学 生在平时的学习中要注意语言运用的准确性与逻辑性 2 1 ba 2 社会有要求 3 不但而且 点拨 1 回答此题 观察第 句和选项中的这两个短语 它们都是动宾短语 其中 有操守 和 识分寸 的宾语都是一个词语 知进退 与 懂轻重 的宾语都是一对反 义词 2 第 句的主语是 社会 谓语是 有 宾语是 要求 将这三个关键词连在 一起 就是句子的主干 3 第 句中第一个分句和后面两个分句从整体上是假设关系 后两个分句之间从意思上来看 是递进关系 所以这里应选填 不但 而且 3 1 节制不是遏制 束缚个性 2 只有 或 唯有 惟有 才 3 从心所欲 不逾 矩 是境界 点拨 1 句语序不当 遏制 指 制止 束缚 指 使受到约束限制 这两个 词语有先后的逻辑顺序 应该先 遏制 后 束缚 2 第 句 前后句之间是条件关 系 且条件是唯一的 因而只能填 只有 或唯有 惟有 才 3 第 句是一 个判断句 判断动词 是 是谓语 其前面 从心所欲 不逾矩 是主语 其后面 一 个懂节制 能节制的人所能够达到的最高境界 是宾语 而 境界 是宾语中心词 故第 句的句子主干为 从心所欲 不逾矩 是境界 4 1 接受帮助是便捷之路 或 接受帮助是路 2 即使 或 即便 就算 哪怕 也 3 ab 点拨 1 接受帮助 是一个动宾短语 在第 句中作主语 是 充当的是谓语 成长的便捷之路 是宾语 而 成长的 是名词性定语 便捷之路 是宾语 路 是 宾语中心语 因此这个句子提取主干后是 接受帮助是便捷之路 或 接受帮助是路 2 第 句 前后句之间是假设关系 可以填 即使 或即便 就算 哪怕 也 3 观察第 句可知 先提到玉 再接到金子 因此第 句也要照应前文 先玉后金 故选 a b 5 1 有人问价值观到底是什么 我觉得 或 有人问 价值观到底是什么 我觉 得 2 所谓的民族价值观一定不能有 钱 这个字 一个只为钱的民族 3 但 是 或 可是 点拨 1 句中出现了疑问词 什么 但却因开头的 有人问 三个字消除了该句的 疑问语气 因此不能用问号 可将问号改为逗号 作为一个句中的停顿 也可在 有人问 后加上逗号 使其成为一个单独的小短句 后面的 价值观到底是什么 便成了一个独立 的问句 2 句由三个小短句组成 第一个小短句错误比较明显 所谓的民族价值观一 定不能有 钱 明显话未说完 缺少成分 宾语后的补语 而且 钱 字加了引号 那 么便可以给后面加上 这个字 进行解释 3 第 句与第 句是对比关系 因此 横线 上应填写表示转折关系的关联词语 从句子的衔接看 但是 可是 都是恰当的 6 1 人的一生只有一次青春 2 现在 青春是用来奋斗的 将来 青春是用来回忆的 3 bca 点拨 1 第 句是搭配不当 生命 不能和 青春 搭配 青春 属于 人生 而 不是 生命 2 第 句中 现在 和 将来 引领的两个分句是并列关系 应该用分 号 3 结合文段 按照逻辑顺序排列 应为 充实 持久 无悔 7 1 谁也不可能一帆风顺 2 正所谓 宝剑锋从磨砺出 3 所以 或 因此 点拨 此题考查内容比较多 涉及病句修改 标点符号及关联词语的运用 病句为双重 否定 表意与本意恰恰相反了 第二个小题中 宝剑锋从磨砺出 是整个句子的一部分 所以句号应用于后引号之后 关联词语引导的句子存在因果关系 前因