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文档简介

教你心智训练培养孩子自控能力教你心智训练培养孩子自控能力 婴幼儿期是宝宝自控能力发展的关键时期 自控能力的优劣直接关系到宝宝今后的社会 适应能力和学习能力 因此 培养自控能力是促进宝宝成材的关键举措 尤其是对坏脾气 的宝宝和多动的宝宝 及早培养自控能力更显得重要 妈妈要有自己的意识 妈妈要有意识地培养宝宝的白控能力 这种 有意识 并不需要特别的设备 而是需 要妈妈融入到宝宝的运动认识世界中 从而很自然地引导宝宝观察和体验 宝宝的自控能 力就随之提高了 认知能力也得到发展了 这样的运动就称之为运动性心智训练 生活中充满了这样的 运动性心智训练 机会 你也能充当 训练师 角色哦 设计心智训练内容 将身体运动与动手动脑联合起来 每天固定开始时间 建议用闹钟提示 在进行运动 性心智训练时 妈妈与宝宝一起专心进行 运动内容爬行或蹦跳等运动 去找目标物品 运动准备妈妈事先设计好目标物品 种类不定 安全而轻便 可以用实物或画 让宝 宝自由编故事内容 并且讲出来 比如钓鱼目标物品 也可以根据宝宝喜欢的玩具内容设 计各种情景的目标物品内容 第 1 2 天小朋友 男女 大 小多个 各种不同的鱼 山树 多棵 钓鱼竿 水荷叶 多片 水泥 浮萍 水草 支撑杆 1 把 等 第 3 4 天全家人 各种不同的鱼 山 树 多棵 钓鱼竿水荷叶 多片 水 泥 浮萍 水草支撑杆 1 把 等 第 5 6 天猫 各种不同的鱼 山 树 多棵 钓鱼竿水荷叶 多片 水 泥 浮萍 水草支撑杆 1 把 等 第 7 8 天鸡 各种不同的鱼 山 树 多棵 钓鱼竿 水 荷叶 多片 水 泥 浮 萍 水草 支撑杆 1 把 等 第 9 10 天鸭 各种不同的鱼 山 树 多棵 钓鱼竿 水荷叶 多片 水 泥 浮萍 水草 支撑杆 1 把 等 实施步骤 1 寻找目标运动开始时 引导宝宝到不同地方找到目标物品 并不断鼓励他找更多的 目标物品 如果宝宝一直兴趣很高 就继续进行 当宝宝没有继续寻找目标物品的欲望 就 停止 这时 妈妈记录下宝宝实施运动的时间 2 组合目标物品妈妈引导宝宝观察所拿到的目标物品 根据不同的种类 组合成一个 画面 2 岁内的宝宝 可以帮助他做 边做边讲故事 2 岁以上的宝宝 可以引导他针对画 面中的内容编故事 开始时你先起个头 让他接着尽情发挥 并记录下他讲述的故事内容 同时引导他回忆 每天的内容有什么不同 妈妈再记录宝宝组合目标物品的实施的时间 训练后的效果 每天锻炼了身体 宝宝在找目标物品时 是在完成指定的任务 先运动 后组合目标物品 在情景中宝宝不仅学习了相关知识 更主要的是培养了思 维 想象和记忆能力 每天记录 可以观察到宝宝的注意力时间逐渐延长 宝宝在这样的游戏运动中 动身体 动手
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