《不一样的你我他》教学设计

不一样的你我他不一样的你我他 教学设计教学设计 不一样的你我他 是人教版义务教育课程标准实验教材 品德与 社会 三年级下册第二单元第一课的内容 以下是为大家的 不一 样的你我他 教学设计 供大家参考 想要知道更多的资讯 请多 多留意 教学目标 1 了解自己的特点 意识到每个人个有不同 2 能够通过实践活动 认识到不同的人有不同的想法 3 观察同学和自己身上的闪光点 感受大家的不同给集体生活带来 的丰富多彩 并为此而骄傲 教学重点 1 了解自己的特点 意识到每个人个有不同 2 能够通过实践活动 认识到不同的人有不同的想法 教学难点 观察同学和自己身上的闪光点 感受大家的不同给集体生活带来的 丰富多彩 并为此而骄傲 教学准备 1 学生自画像 2 调查 大千世界人与人之间的不同处 3 老师准备好各学生一张纸 纸上都有一个同样的圆圈 教学过程 一 导入 师 孩子们 你们已经发现了 咱们的课堂上多了一位客人 那你 们没有发现姜老师和这位客人有什么不一样 板书 不一样 生交流发言 师 姜老师和客人之间有着这么多的不一样 那你们之间是不是也 存在着不一样呢 二 讲授新课 一 活动一 猜一猜 我们这个游戏的名称叫做 猜猜他 她 是谁 我们先来看游戏规则 游戏规则 每个小组的组长上台领取一张自画像 各小组在组长的带领下猜 出自画像上是哪位同学 各小组推选一名同学到台前做介绍 被猜的那位同学也到台前来 小组长领取自画像 小组同学共同讨论 教师参与讨论指导 哪组的同学愿意先上来介绍 小组学生代表投影展示自画像 并做 介绍 小结过渡 你们观察的真仔细 很善于发现同学身上的特点 现在 请你们动脑筋想一想 通过刚才的小游戏 你发现了什么 学生回答老师小结 长相 爱好 性格 兴趣 不一样 板书 体态相貌不一样 情趣爱好各飞扬 二 活动二 画一画 圆圈变变变 游戏规则 1 老师发给每个同学同样的一个圆 让学生发挥自己的想象 看能 把圆圈变成什么 把它画下来并涂上自己喜欢的颜色 2 以小组的形式到前面汇报 看看哪组变的花样多 学生想像作画 教师巡视 画好后 学生分小组到前面展示 3 老师提问 你们想一想 我们用了同样的一个圆作画 却画出了 不同的内容 涂上了不同的颜色 为什么会出现这样的结果呢 4 学生回答老师小结 想象力 喜好 对 由于同学们的想象力不 一样 喜欢的颜色不一样 所以画出的画才会不一样 描绘出的色 彩才会丰富多彩 三 活动三 说一说 1 师 通过刚才的两个游戏 我们已经发现了同学们之间有很多不 一样 那么走出教室 在大千世界里 人与人之间还有哪些不一样 的地方呢 2 学生汇报 语言不同 吃的食物不同 皮肤的颜色不同 风俗 习惯不同 3 老师小结 由于人与人之间存在着不一样 才有了 不一样的你 我 他 出示 你我他 完成整个课题 也正因为有了这些不 同的你 我 他 这个世界才会丰富多彩 四 活动四 找一找 1 过渡提问 不一样的你 我 他组成了咱们生活的这个世界 同 样 不一样的你 我 他也组成了咱们的这个班级 每个人都有自 己的优点和长处 现在 我们一起来找一找 2 学生发言 3 教师小结 刚才提到的那么多同学 每个人有每个人的优点 每 个人有每个人的长处 就像一朵朵芬芳各异的花儿 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 说到这里 告诉你们一个小秘密 知 道为什么老师要把咱们的班级报纸和班级博客取名为 静听花开 吗 就是因为你们是不一样的 有的像牡丹 大气 有的像红掌 热 烈 有的像向日葵 活泼 有的像含羞草 内向 虽然花不一样 但是 每一朵都会开放 每一朵花开放的时候都会有不同的声音 所以 老师就想 静听花开 希望你们每个人都能绽放自己的优点和长 处 让我们的班集体变成一个美丽的大花园 让我们的班集体因你 我他而自豪 好不好 板书 引以自豪你我他 五 活动五 贴一贴 1 过渡 其实 我们的班集体更像一棵大树 你们就是树上的每一 片枝叶 现在请把你的优点写在老师发给你的纸树叶上边 让我们 用自己的言行来装扮这棵大树 使它枝繁叶茂 陈琬清同学你来画 个树干代表我们的班集体 其它同学加油写 看大树上最先长出谁 的叶子 2 指名学生读一读 上台贴 3 以小组为序 依次上黑板前贴小树叶 音乐伴奏 4 小结 大家看 一棵光秃秃的树干 有了这么多写满优点的小树 叶来装扮 变的枝繁叶茂了 咱们的班级就像这棵大树 只有同学 们发挥各自不同的优点 才会让它茁壮成长 生机勃勃 5 这正是 体态相貌不一样 情趣爱好各飞扬 引以自豪你我他 板书 差异为班争荣光 三 总结 正是因为有了不一样的你我他 我们的集体充满欢乐 可是 也正因为有着这么多的不一样 大家相处的时候难免会发生 摩擦 那