筛选数据教学设计

教 学 设 计 表 学科 信息技术 授课年级 八年级 学校 教师姓名 章节名称 第五单元数据分析和管理 1 2 筛选数据 计划 学时 1 学习内容分析 本节课教学内容是电子工业出版社 初中信息技术 八年级第五 单元数据分析和管理第二课时筛选数据 本节课是在学生积累了 Excel 制作表格及数据计算知识之上 继续使用 Excel 对数据进行分 析管理 学习者分析 八年级的学生已经具有一定的自学能力和动手能力 思维活跃 想象力丰富 根据学生心理特点 以实际生活中遇到的问题为素材案 例 激发学生兴趣 不离不弃课本资源 又让学生在实践中体验 超 越学科上的技能 满足学生对新鲜知识的渴求 体验信息技术教学的 魅力 课程标准 掌握 Excel 筛选数据中自动筛选的一般方法 知识与技能 使学生掌握 Excel 筛选数据中自动筛选的一般方法 培 养学生的自主学习能力和动手操作能力 教学目标 过程与方法 教师讲解和学生尝试操作探究相结合 任务驱动 自助 探索 体验 Excel 筛选数据的方法和过程 情感 态度与价值观 让学生亲身体验 Excel 筛选数据各项功能 增 强学生的探索精神 培养学生自主学习 善于思考 敢于动手 自主 探究的能力 能够使用所学知识理解和解决实际生活中遇到的问题 教学重点及解决措 施 Excel 筛选数据中自动筛选 1 按单个已登录的数据为条件进行 筛选 2 自定义筛选 在单个字段中 按指定的数据区间为条件 如 X a 或者 Xa 操作熟练 演示文稿 师生互动 任务驱动 激发兴趣 突 破重难点 在单个字段中 按指定的数据 区间为条件如 Xa 进行筛选 进行筛选 规定操作的优 秀的学生演示 评价交流学生 作品 播放幻灯片 出示任务二 教师巡视 示 意操作成熟的 学生进行演示 师生交流师生交流 互动 探索互动 探索 观看教师 播放的幻 灯总结操 作的方法 独立完成 2 打开案例工作薄中 的 图书目录 工作表 按照以下条件对数据进行筛选 在作者是巴金的所有记录中 再筛选出价格在 10 00 以上的 图书记录 例例2 要查找价格 要查找价格 在在 10 00以上的以上的 图书记录 图书记录 1010 教师利用幻灯片播放进行演示 学生演示操作小结方法 三 使用自动筛选 自定义筛选 三 使用自动筛选 自定义筛选 在单个字段中 按指定的数据区在单个字段中 按指定的数据区 间为条件 间为条件 如如 X a 进行筛选 进行筛选 3 打开案例工作薄中 的 图书目录 工作表 按照以下条件对数据进行筛选 积极鼓励学生 继续探索学习 作业布置 作业评价 任务二 师生交流 师生交流 并提出解并提出解 决方案决方案 阅读教材阅读教材 小博士小博士 解决问题解决问题 完成任务完成任务 三三 上交作业上交作业 小组交流小组交流 自评学习自评学习 效果效果 在作者是巴金的所有记录中 再筛选出价格在 10 00 以下的 图书记录 各种比较运算各种比较运算 教师利用幻灯片播放进行演示 学生演示操作小结方法 四 作业布置四 作业布置 作业一 完成作业一 完成 P78 做一做做一做 在 初二 5 班学生信 息表 工作薄的 成绩表 工作表中 筛选出总分 大于 550 分的同学 并将数据复制到 作业 1 中 然后将 成绩表 恢 复为原来的编辑状态 温馨提示 温馨提示 1 参看教材参看教材 78 页的操作步骤页的操作步骤 2 79 页小博士帮你解决问题页小博士帮你解决问题 作业二 完成作业二 完成 P79P79 试试看试试看 在 初二 5 班学生信 息表 工作薄的 成绩表 工作表中 筛选出数学 成绩 80 分以上的同学 并将数据复制到 作业 2 中 然后将 成绩表 恢 复为原来的编辑状态 环节 四全 课小 结 全课总结 筛选数据全课总结 筛选数据 拓展训练 拓展训练 题目描述 在巩固练习题目描述 在巩固练习 工作薄的工作薄的 练习练习 4 4 工作表工作表 中筛选出所有张姓的职中筛选出所有张姓的职 工记录工记录 学生探索完成学生探索完成 5 播放幻灯 进 行全课总结 总结交流 你这节课 的收获 你学会了 什么 你 还有什么 疑问 巩固本节课 所学知识 加深印象 拓展训练让 学生首尾相 应 有始有 终 课后利用所 学知识完成 拓展训练 课 堂 一 情节引人 二 回顾上一节课知识点 完成任务一 三 任务二 数据数据 筛选筛选 1 1 自动筛选自动筛选 各种比较运算各种比较运算 教 学 流 程 图 四 任务三 五 师生交流与评价 六 全科小结 七 拓展训练 教 学 反 思 本节课根据学生的兴趣爱好进行设计 根据教材 环环紧扣教材 布置任务 老师对教学各环节的用心体会沟通 根据发现的问题寻求问题出现的原因 并据 此有针对性地及时调整自己的教学活动 尝试使用新教学方法或补救措施 使课 堂教学达到最佳效果 善于发现问题是实现 反思性教学 的首要任务