20XX年春高一班主任工作计划

第 1 页 共 15 页 20XX20XX 年春高一班主任工作计划年春高一班主任工作计划 新年伊始 我们高一就尝试了文理分班 通过 几天的观察 分班没有带来太大的波动 可以说风平 浪静 俗话说 良好的开端是成功的一半 高一 下期就提前进入转型期 学生面对的新问题 对未来 的选择似乎有些渺茫 所以我及时制定计划 及时把 学生的方向指导好 把他们的斗志激发出来 把他们 的理想树立起来 把他们的信仰建立起来 为了让新 的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯 学会自我管理 自我完善 自我教育 自我自律 树 立明确的人生目标 更高更快地发展自己 为高一冲 刺打下良好的基础 拟订高一班班主任工作计划如下 一 班级现状分析 本班为上需期末新组建的班级 情况比较复杂 生源参差不齐 1 学生情况分析 本班共有学生 48 人 其中 第 2 页 共 15 页 男生 13 人 女生 35 人 住校生 47 人 走读 1 人 2 班委会组成 班长姜丹丽负责班级的全面工 作 副班长岑明娟负责卫生生活工作 副班长不在时 履行班长的权利 团书记赵秋月负责团的工作以及班 级同学的思想工作 语文课代表 周宝莹 数学 张文 峰 英语 杨金桥 政治 张瑜 历史张晶莹 地理 实施健怡 生物梁倍滔 物理钟舒婷 化学谭谨如 体育 陈华 3 优势与不足 优势 班长姜丹丽能力强 交待的事情能高效地完成 是老师得力的助手 副班长岑明娟有集体荣誉感 观 察细心 有良好的表达能力 赵秋月工作主动积极 认真负责 有恒心 道德模范 班上文科类整体情况较好 大多同学有立志成才 的雄心壮志 并且为之孜孜以求的努力 第 3 页 共 15 页 同学之间关系融洽 同学乐于听从班主任的教 导 便于形成好的凝聚力 从教师配备的角度讲 大多学科的配备均为有 经验的 有威望的老师担任 不足 在班级组成中 全部来自不同班级 生源陌生 因此对学生不够熟悉 对于工作的开展 有一定的难 度 学习成绩上差距很大 有部分学生高一基础不好 现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想 甚至 拒绝教育 有部分学生自认为聪明 学习动力不强 原地踏步 有的学生惰性较强 对学习热情不高 对 自身要求不 对纪律 文化等要求宽松 有拖拉懒散 现象 甚至存在混日子思想 这些成为班级管理的一 个难点 班委会核心成员能力都比较强 但是有的经验 方面不足 也有的工作责任心不足 有的交际能力差 不注意方法 有时不能起到带头作用 需要在以后的 工作中不断加强对班干部的培训和指导 第 4 页 共 15 页 整体数学成绩比较差 个别学生上课没有精神 无心向学 二 指导思想 一切为学生的健康快乐成长服务 将学生 培养成具有社会责任感 有信仰和良好素养的现代公 民 三 工作思路 总体目标 围绕创建广东省省一级高中这一中 心 教育学生学会做人 学会学习 学会自我管理 一是学会做人三要素 守时 礼貌 衣着得体 二是学会学习 在学习方法上着重强调自觉 思考 理解 归纳 演绎 在学习方式上 着重强调 自主 合作 探究 共享 学习规划上强调学业为主 特长为辅的 学业 特长 共同发展模式 第 5 页 共 15 页 三是学会自我管理 通过班长负责制培养学生 的管理能力 增强他们的集体荣誉感和主人翁意识 让他们在竞争的氛围中能够得以发展 形成团结向上 勇夺第一的班风 四 工作目标 创建优秀班集体和优秀宿舍 成绩和特长在同 类型班级中位居前列 尤其文化成绩 1 营造积极上进的班级氛围 让想发展的学生 能得到发展 暂时后进的学生有所发展 深入了解学 生的家庭情况 对于贫困生 单亲要特别关爱 对于 成绩差行为习惯差的的双差生要有耐心不断加以改造 2 加强队伍建设 打造一支以身作则 以威服 人的班干部队伍 3 争取为班级的每一位同学量身定做一套符合 他自身发展的计划 第 6 页 共 15 页 4 争取在每周的 常规量化 的评比中位居年 级前列 5 确保本学期无重大安全事故 无重大恶性事 件 构建和谐班级 五 具体措施 抓好行为规范建设 秩序工程建设 建立班级常规 稳定班级的秩 序 用完整的思想行为规范条例约束学生 努力促成 学生尽快形成规范意识 逐步达成完善的学生自我管 理 1 组织班委会 授权班委会召集学生代表共同 商议制定出本班文明公约 征集班训和口号 2 抓好开学的第一个月 着重基本要素教育 守时 礼貌 衣着得体 强化行为规范的管理和落实 细化学生各方面的常规措施 在学校的整体要求下 第 7 页 共 15 页 全体学生认真学习 中学生日常行为规范 和 淮海 中学常规管理量化评分细则 淮海中学宿舍管理制 度 要求认真领会本班文明公约的内涵 并牢记本 班文明公约条款 3 要求学生牢记本人编写的 常规口诀 穿戴 校服要整齐 校卡照片是自己 准时到校不早退 病 假事假及时请 升旗做操站好队 闭口不谈闲言语 公区值日不迟到 课桌周围保洁好 头发长短正合适 首饰手机留家里 课堂听讲要专心 作业准时不扣分 珍惜时间学问忙 双修纪律不能忘 品德优秀学习棒 人前人后一个样 4 利用学期初的班会课特别强调要树立 集体 意识 服从意识 涅槃意识 5 严格执行值日班干 今日我当家 制度 6 做好学生的成长记录 不断发现他们的进步和闪光点 利用先进集体和优秀标兵评比的契机 每周要 相关的班干部进行点评 以起到激励和督促作用 第 8 页 共 15 页 值日班长负责每日班级常规事宜 从早晨监督 同学们交收作业到放学检查值日生完成情况 而值日 班长工作由当日的值日班委监督 同时 设立班级日 志 由值日班长负责记录 当然 他也可以从自己特 有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻 并发表一 定的看法 这对于班主任了解班级 熟悉每位同学的 性格特征大有益处 同时 它也培养了每位学生的责 任意识与集体荣誉感 使他们在潜移默化中热爱这个 班集体 7 班干部以身作则 每天早上 7 10 和下午 的 6 40 分准时回到班级 带动全体同学达到这一标 准 形成全体同学你追我赶的竞争大环境 课堂上和 晚自习要严格的遵守纪律 抓好班风建设 了解班级的每一个学生 有一些新生 我要及 时了解和熟悉学生 来到一个新的集体 一切又要重 新开始 总会有一定的不适应 平时悉心观察 多 跑 班级 注意同学们的细节之处 包括穿着 礼 第 9 页 共 15 页 仪 谈吐 举止 课后多以朋友的身份与同学们交流 深入到他们中间去 这样有利于全面了解同学们的思 想动向 智力状况 健康状况 生活经历 个性特征 兴趣爱好 同时 在与同学们的日常接触中 班主任 能够及时了解班级近期的动态 尽量以最亲切自然的 方式对出现的问题予以适当的引导和控制 使他们从 机械的服从转化为情感上的认同 1 利用班会课开展榜样教育 设想 1 本班优秀学生学习方法交流 设想 2 10 年后的我 梦想主题班会 设想 3 利用用主题班会对班级中存在的一些 问题进行专题的教育 2 建立班级 青春书架 3 典型引路 及时鼓励表扬学生 每周评出一 个优秀小组 2 4 位标兵为班级楷模 第 10 页 共 15 页 4 坚持写周记 对本周的情况进行总结反思 营造学习氛围 提高学业成绩 引导同学寻找自己的精神支柱 所谓精神支柱 也就是学习的动力的 学习的方向盘 学习要有远大 的目标 这样 才能做到 我要学 根除 要我学 的不良心理 要经常关注学生心理 多找学生谈心 树立学生的自信心 对未来充满希望 力求进取 坚持用 面向中上 以高带低 全面提高 的 理念指导班级教学管理工作 集中主要力量抓好学生 的学习成绩和专业成绩 克服两种不良思想倾向 一 是到了高三再努力也不迟 高一高二随便过 二是进 入高中就是为了考取大学 高中学习不同于初中学习 它的知识内容要更加丰富 知识体系要更加紧凑 所 以若不是从头开始打下坚实的基础 到了高三也是步 履艰难的 学习不刻苦 不勤奋 想进入大学是不可 能的 1 事事留心 时时注意 针对全班 获得学生 第一手的资料 比如 在课堂上多观察学生的注意力 第 11 页 共 15 页 集中情况 情绪表现 答题的正误与角度 作业的质 量和速度 只有经常 有目的的反复观察学生相同与 不同的方面 才能从大量感性材料基础上 从大量表 象中洞悉学生内心世界的本质 也才能对其思想 行 为作出实事求是的评价 2 和班级中成绩比较优秀 比较好学的部分学 生谈心 争取他们在班级中无论是早读前 早读 课 上还是晚自习时间能够做到认真学习 做到 进门即 静 入室即学 心无杂念 口无杂言 手无杂事 对班级其他学生起到一个示范作用 以期潜移默化地 影响班级其他的学生 同时关注主要群体中下生 预防重于治疗 从他们的学习兴趣 计划 方法 态度上加以指导 培养他们良好的学习习惯 开展 一帮一 一对红 的结对帮扶活动 3 加强学生自我管理 建立互助学习小组 由 学习委员带头 课代表 组长为骨干 全面负责班级 学习工作 开展学习竞赛活动 开展 学习结对 共 同提高 的互帮互助学习活动 4 利用好晚自修前 10 分钟的时间练字 确保 第 12 页 共 15 页 书写的质量 5 每周 1 3 5 听写英语单词或朗读英语短文 没有过关的利用晚上 7 00 新闻课时间人人过关 其 他两天早晨读语文综合 6 认真落实周末的自修计划 做到学习任务周 周清 7 严抓早晚自习纪律和课堂的气氛 早自习书 声琅琅 晚自习保持安静 课堂活跃睿智 8 根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特 长 量身打造符合他们发展的计划 走文化课之路 班级有一批学习成绩比较好的 学生 对他们加以鼓励和引导 使他们之间形成一种 及相互学习有相互竞争的氛围 提升他们的整体实力 中等生和后进生以鼓励为主 让他们真切地感 受到来自老师的严格和关爱 引导他们在自身的基础 上有所进步 第 13 页 共 15 页 9 建立学习优秀和学习进步奖励制度 把班级 工作分成若干小组 每个小组专人负责 使学生的实 践能力 社会责任感得到提高 10 定期做好学习阶段性效果分析 在班内开 展学法交流 增强竞争意识和忧患意识 运用鼓励和 期待 督促学生人人思进 个个向上 以形成不甘落 后 你追我赶的学习局面 11 以主体活动促发展 凝聚班级力量 开展 多样式的班级学生活动 树立积极进取 敢于拼搏的 良好学风 敦促所有学生早立志 早努力 早成功 现代人素质工程建设 班委的组成 实行班主任指导下的扁平化管理 制度 继续推行值日班长 值日班委制度 定期培训 主要班干 教给工作方法 定期召开班干部会议 各部门汇报相关工作并 制定下一部的工作 要求班干部树立为集体服务的光 第 14 页 共 15 页 荣感和责任感 努力学习 团结同学 以身作则并带 动其他同学 促进整个班级的管理工作 定期对班委各成员的工作进行点评 退到班委成员的后面 放手让他们对班级的各 项工作负责 在工作和各种活动中培养学生的各种能 力 建立高效的班级主导群体 充分利用各科任老 师及生活老师的力量共同管理好班级 多与任课老师 联系 不单单要关注同学们在课堂上的表现 还要注 意他们课后作业的情况和思想动态 健全和完善班级网站 充分发挥家校联系平台 的作用 继续加强家校联系 家长