浙教版四年级品德与社会上册第一单元第1课诚实守信教案课件PPT教学设计

第 1 页 共 6 页 浙教版四年级品德与社会上册第一单元第浙教版四年级品德与社会上册第一单元第 1 1 课诚实守信教案课件课诚实守信教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 浙教版四年级上册品德与社会教案全册 第一单元成长的脚步 1 诚实守信 设计理念 较高质量的传美课堂生活 必须拓展 教学目标 不仅要考虑学生获得道德认识 道德评判 方面的收获 也应包括态度价值观的改变 丰富与提 升学会合作交流等隐性教学目标的追求 那么传美课 的教学目标不应该只局限于学生对道德认识的掌握 而应体现品德培养 回归生活 客观地认识自我 评 价他人 每个人都有自己独有的生活环境与空间 生活方 式的不同 决定了他认识事物的角度不同 因此传美 课教学中采用多种教学方式 促进学生学习活动的多 样化 生活角色的选择 把时间和空间放手给学生 打破传统观念 让学生到生活中 社会中 网络中去 学习 再回到课堂中经过教师的教学有机指导 相信 会更加充满活力 第 2 页 共 6 页 设计特色 乐于参与 主动汇报 教材简析 诚实守信 是中华民族传统美德 故事小学高年级组的一课 本课列举了古今往来名人 们诚实守信的事例 并且对这一美德进行了比较细致 的阐述 为培养学生的修养提供了很好材料 教学对象分析 现在的小学生由于种种原因 使他们形成了 以自我为中心 的不良思想 做事不 踏实 缺少责任感 在人际交往中不能与人为善 做 事情缺少诚信等 针对这些情况 我选择了这一课目 教学目标 1 指导诚实守信的基本含义 懂得诚实守信是 一种美德 2 懂得生活中怎样做到诚实守信 做诚实守信 的人 教学重点 难点 真正理解 诚实守信 的含 义 引导如何真正做到 诚实守信 教学准备 学生准备 1 布置同学们到生活中 网络中 社会中去做 调查 挖掘同学间 邻里间 商家中的典型事例 2 从多种渠道 听到 看到书报中 网络中的 第 3 页 共 6 页 古代 近代 现代社会中名人的诚实守信的典型事例 3 收集反面事例 分析原因及后果 谈感想 4 收集值得讨论的事例 诚实守信与哥们义气的区别是什么 5 收集有关公益广告 名言警句 儿歌 注 以上可自己完成也可小组内完成 自由选择 汇报时可制作课件 图表 表演等方式 教师准备 1 深入到各组中了解收集情况 指导归类整理 2 设计汇报环节 教学流程及设计意图 同学们 上次课结束的时候我们布置了本次课的 内容那就是 诚实守信 谁来汇报一下 你是怎样 理解这四个字的 可结合资料谈 可 可以从字面 从自身经历谈 教师 看看书中是怎样说的 诚实守信 就是 言行跟内心思想一致 不伪装 不虚假 说话办事实 事求是讲信用 教师 那么诚实守信有哪些意义呢 汇报收集 的资料 第 4 页 共 6 页 信息交流开始 信息反馈表一 信息 时期 人物 事件 启发 手段 古代 曾子 商鞅 宋合 曾子杀猪 商鞅变法立竿为信 捧着空花盆的孩子 近代 罗荣恒 齐白石 帮助民族人士 以画像自荣 现代 女记者 温总理 金利来领带 哈佛演讲 信息反馈表二 调查对象 事件 启发 汇报方式 同学 自己 亲身经历 与同学有约等下去 录 像 老师 所见 家长 亲身经历 答应的事做到 邻里 商家 老干妈 的真诚 第 5 页 共 6 页 网友 信息反馈表三 不诚实守信的例子 事件 启 发 汇 报 方 式 狼来了 动画片配音 改分 情景再现 牛奶公司不守约 反馈四 办报形式 书签制作 配图 成语 格言 公益广告 儿歌 歌曲等 成语 一诺千金 开诚布公 实事求是 光明磊 落 表里如一 抱诚守真 格言 1 言必信 行必果 论语 子路 2 与朋友交 言而有信 论语 3 君子一言 快马一鞭 景德传灯录 卷六 公益广告 狼来了并不可怕 可怕的是失去诚信 中央电视台广告部 讨论 诚实守信宇哥们义气的区别 教师出示案例 两个好朋友 甲犯错误 甲对乙说 千万别告 诉别人 乙果然没有说出去 第 6 页 共 6 页 总结讨论结果 诚实守信很重要的一点是要做到实事求是 不掩 盖过失 做错了事要勇于承认并认真改正 不欺人 不自欺 善于诚恳地指出同学的缺点 并帮助他改正 教师小结 听了同学们