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第 1 页 共 4 页 二年级阅读指导教案二年级阅读指导教案 二年级 魔语瓶 指导教案 教学目标 1 预习童话故事如何写 才能生动有趣 2 学习人生道理 教学重难点 如何理解阅读文章 教学内容 魔语瓶 教学课时 1 课时 教学步骤 一 讲故事导入新课 狼和小羊 狼来到小溪边 看见小羊正在那儿喝水 狼非常想吃小羊 就故意找碴儿 说 你把我喝 的水弄脏了 你安的什么心 小羊吃了一惊 温和地说 我怎么会把您喝的水 弄脏呢 您站在上游 水是从您那儿流到我这儿来的 不是从我这儿流到您那儿去的 狼气冲冲地说 就算这样吧 你总是个坏家伙 我 听说 去年你在背地里说我的坏话 可怜的小羊喊道 啊 亲爱的狼先生 那是不会 有的事 去年我还没有生下来呐 狼不想再争辩了 龇着牙 逼近小羊 大声嚷道 你 第 2 页 共 4 页 这个小坏蛋 说我坏话的不是你就是你爸爸 反正都 一样 说着就往小羊身上扑去 1 问 猜猜看这篇是什么故事 答 狼和小羊 童话故事 2 问 故事中运用什么手法来描写 狼和小羊 呢 答 把它们当做了人来来写 3 问 我们学过的修辞手法中的什么修辞手法 是把任何事物或动物比作人的特点呢 答 拟人 总结 把狼和小羊都比做的人来描写 来叙事的 故事都是采用拟人化手法 童话故事是一种具有浓厚 幻想色彩的虚构故事 童话主要描绘虚拟的事物和境 界 出现于其中的 人物 是并非真有的假想形象 所讲述的故事 也是不可能发生的 也可以说是现象 故事 今天我们要讲解的第一篇阅读文章就是童话故事 魔语瓶 二 初读文章 理解内容 1 给你们四分钟的时间带着三个问题 粗读文 章 文章一共有几个自然段 找出好词 小老鼠 想变得动物有哪一些 第 3 页 共 4 页 答 一共 11 个自然段 五颜六色 蹦蹦跳跳 蝴蝶 乌龟 蚂蚁 鸟儿 大象 2 小老鼠为什么想要变成它们呢 可是为什么 又不愿意变成了它们呢 答 蝴蝶 美丽 短命 乌龟 寿命长 又慢又笨 蚂蚁 爬得快 力气大 被人踩 鸟儿 会飞 会唱歌 吃小虫 大象 又大又壮实 撑破房子 3 小老鼠最后决定变成了什么动物呢 答 小老鼠决定做回自己 4 为什么决定做回自己 答 老鼠虽然不讨人喜欢 可也有很多比其他动 物强的地方 它寿命长 速度快 体积小 5 小老鼠什么也没变 为什么他说 我已经变 啦 呢 答 原来因为自己是只老鼠 常常不高兴 后来 想到 老鼠虽然不讨人喜欢 可也有很多比其他动物 强的地方 就不再苦恼 变得很快乐了 三 再度文章 理解道理 6 这篇文章教会了我们一个什么道理 第 4 页 共 4 页 答 任何人都各有长处 也各有有短处 人无完 人 总结 尺有所短寸有所长 这篇文章就是要告诉 我们 提醒我们 要善于发现自己的优点 同时也不 能忘记的自己的缺点 不能扬长避短 也不能扬短避 长的 三 阅读训练 讲评 四 板书设计 魔语瓶 小老鼠想变的动物 长处 短处
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