初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第2课时）（II ）卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第2课时）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）为适应陆地干燥的气候，陆生动物一般具有防止水分散式的结构，下列不属于该结构的是（ ） A . 蚯蚓的刚毛B . 蛇的鳞C . 龟的甲D . 蝗虫的外骨骼2. （2分）下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应（ ）A . 身体呈流线型B . 体外被覆羽毛C . 前肢变成翼D . 后肢能够站立行走3. （2分）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。根据以上信息判断“美人鱼”属于（ ） A . 鱼类B . 软体动物C . 哺乳动物D . 两栖动物4. （2分）下图为家兔神经系统和脑的图请据图选择回答：下列说法错误的是（ ） A . 图一是脑B . 图一结构是脊髓C . 图一是神经D . 图二中是兔的小脑，是大脑5. （2分）我们常食用的非洲鲫鱼通过检索动物志确定其分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科下面是另外4种鱼的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最近（ ） A . 鲫鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲤形目、鲤科B . 带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科C . 小黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科D . 双髻鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、鲨总目、鼠鲨目、双髻鲨科6. （3分）如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题：（1）_是兔的牙齿，_是狼的牙齿，人类的牙齿有_种齿型. （2）填出图中数字的称：2_；4_；5_ （3）_图表示的是肉食性动物的牙齿，简要说明你判断的依据_ （4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_ 二、 中档题 (共5题；共10分)7. （2分）同学们在孩提时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的作用是（ ）A . 防止人类捕捉B . 减少运动阻力C . 保持鱼体表湿润D . 辅助呼吸8. （2分）某同学捉到一只活的青蛙，然后把它放到有较多水的浴缸中准备精心饲养，观察青蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ） A . 缺氧B . 饥饿C . 陆地D . 母体内9. （2分）将鲫鱼从水池中取出，不久鲫鱼便会死亡。这是鲫鱼的呼吸器官是（ ）A . 鳃B . 肺C . 气管D . 湿润的皮肤10. （2分）蜥蜴的主要运动方式为（ ） A . 飞行B . 爬行C . 跳跃D . 奔跑11. （2分）检索表的用途有（ ） A . 查出生物的名称B . 确定生物的分类地位C . 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D . ABC都对三、 拓展题 (共2题；共7分)12. （2分）我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，如下图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片： （1）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是_； （2）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 _。 13. （5分）阅读下列资料，回答下列问题：福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案鱼类的运动器官是_，呼吸器官是_，体温_（恒定或不恒定） （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，是_动物，对其进行保护一般选择_保护（就地或迁地） （3）“迎迎”是一只驰骋如飞的藏羚羊，是青藏高原特有的保护动物，其生殖方式为_，幼体的发育方式为_ （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝属于_类动物，与其飞行相适应的特征_（至少两点） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6