人教版2019-2020学年九年级下学期语文第三次月考试卷C卷

第 1 页 共 11 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年九年级下学期语文第三次月考试卷学年九年级下学期语文第三次月考试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用 积累运用 1414 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 1 14 0 分 阅读语段 按要求完成下面各题 如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力 搏击的能量 历史就不会进步 事业就不会发展 在这个筑梦国梦的时代 让责年一代更当敢做先锋 勤于追梦 青年人如果经历了酣畅淋满的奋斗 没能成为某一领域的先锋 依然可以领略到走出小天地后的大格局 依然可以自毫地说 我不曾辜负自己的青 春 1 酣畅 中 酣 的读音是 2 画线的句子 中有一个错别字 应改为 3 文中括号处应填写的标点符号是 4 文中横线上应填写的关联词语是 即使 可是 5 文中画横线的句子 有语病 请将改正后的句子抄写在下面横线上 二 二 阅读理解 阅读理解 4848 分 分 共共 6 6 题 共题 共 4848 分分 2 3 分 阅读名著 回答问题 小龙 白马 沉吟半晌 又滴泪道 师兄啊 莫说散火的话 若要救得师父 你只去请个人来 八戒道 教我请谁么 小龙道 你趁早儿驾云回上花果山 请大师兄孙行者来 他还有降妖的大法力 管情救了师 父 也与你我报得这败阵之仇 八戒道 兄弟 另请一个儿便罢了 那猴子与我有些不睦 前者在白虎岭上 打杀了那白骨夫人 他怪我撺掇师父念紧箍儿咒 我也只当耍子 不想那老和尚当真的念起来 就把他赶逐回去 他不知怎么样的恼我 他也决不肯来 倘或言语上略不相对 他那哭丧棒又重 假若不知高低 捞上几下 我怎 的活得成么 小龙道 他决不打你 他是个有仁有义的猴王 你见了他 且莫说师父有难 只说 师父想 你哩 把他哄将来 到此处 见这样个情节 他必然不忿 断乎要与那妖精比并 管情拿得那妖精 救得我师父 八戒道 也罢 也罢 你倒这等尽心 我若不去 显得我不尽心了 我这一去 果然行者肯来 我就与他一 路来了 他若不来 你却也不要望我 我也不来了 小龙道 你去 你去 管情他来也 第 2 页 共 11 页 1 阅读选段 回答下面问题 用一句话概括选段内容 白马为何会随唐僧西天取经 2 中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质 将 三国演义 归纳为 忠 字 将 水浒传 归纳为 义 字 将 红楼梦 归纳为 情 字 请你用一个字或者一个词语归纳 西游记 并简 述理由 3 2 分 阅读下列名著选段 完成小题 两个出了银安殿 小龙现了本相 却驾起云头 与那妖魔在那半空中相杀 这一场 黑地里好杀 怎见得 那一个是碗子山生成的怪物 这一个是西洋海罚下的真龙 一个放毫光 如喷白电 一个生锐气 如迸红云 一 个好似白牙老象走人间 一个就如金爪狸猫飞下界 一个是擎天玉柱 一个是架海金梁 银龙飞舞 黄鬼翻腾 左右宝刀无怠慢 往来不歇满堂红 他两个在云端里 战彀八九回合 小龙的手软筋麻 老魔的身强力壮 小龙 抵敌不住 飞起刀去 砍那妖怪 妖怪有接刀之法 一只手接了宝刀 一只手抛下满堂红便打 小龙措手不及 被他把后腿上着了一下 急慌慌按落云头 多亏了御水河救了性命 小龙一头钻下水去 那妖魔赶来寻他不见 执了宝刀 拿了满堂红 回上银安殿 照旧吃酒睡觉不题 却说那小龙潜于水底 半个时辰听不见声息 方才咬 着牙 忍着腿疼跳将起去 踏着乌云 径转馆驿 还变作依旧马匹 伏于槽下 可怜浑身是水 腿有伤痕 那时 节 意马心猿都失散 金公木母尽凋零 小龙道 他决不打你 他是个有仁有义的猴王 你见了他 且莫说师父有难 只说师父想你哩 把他哄将 来 到此处见这样个情节 他必然不忿 断乎要与那妖精比并 管情拿得那妖精 救得我师父 八戒道 也罢 也罢 你倒这等尽心 我若不去 显得我不尽心了 我这一去 果然行者肯来 我就与他一路来了 他若不来 你却也不要望我 我也不来了 小龙道 你去你去 管情他来也 1 且莫说师父有难 请问师父遇到了什么难 这个难后来如何化解的 2 整部 西游记 展现白龙马的情节并不多 但白龙马并不是一个可有可无的角色 请你结合选段和全书 的相关情节分析白龙马的形象 3 西游记 中妖魔鬼怪的下场各有不同 请你总结一下有哪几种 并列举一个妖魔鬼怪代表 4 4 分 赏析下面的句子 第 3 页 共 11 页 万丈绝壁飞快垂下去 马帮原来就在这壁顶上 转了多日 总觉山低风冷 却不料一直是在万丈之处盘桓 怒江自西北天际亮亮而来 深远似涓涓细流 隐隐喧声腾上来 着一派森气 俯望那江 蓦地心中一颤 惨叫一 声 5 13 0 分 阅读下面的文段 回答问题 抱抱曾经的自己 张亚凌 7 岁时的那个夏日 我拎着镰刀 跟着母亲去收麦子 母亲的胳膊一划拉 就揽住了四行麦子 一镰下去 都放倒了 脚一挑 就是一堆 割得很快 我只割两 行 也只是一行一行 一小把一小把地割 很快 我就被母亲远远地甩在了后面 我想赶上母亲 可心里一着急 手底下就出错了 一镰下去 没割到麦子倒割破了自己的鞋面 还有脚背 我疼得直呲牙咧嘴 脱了鞋袜 一道血口子 我 没有喊没有叫 就像母亲平常处理伤口那样 抓了一点土 在手里捻细 而后撒在直流血的伤口上 看着母亲不 直腰地割着 我将那只袜子悄悄塞进兜里 忍着疼往前赶 只是割得更慢了 母亲性急 头也不回地催促着我 快点 手底下快点 她已经打了个来回 折到我跟前 见我绷着脸慢吞 吞的 就轻轻踹了我一脚 骂了句 慢腾腾 没听见麦子都炸开了 而后继续弯腰猛割 那天临近傍晚 母亲照例拉我到池塘边冲洗 我死活不下去 她才瞅见了我没穿袜子的那只脚 还有脚背 上的伤 没事 都结痂了 两天就好了 母亲说时语气很轻松 就像受伤的是别人家的孩子 她或许不知道 一个 7 岁的小孩子 自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧 如果可以 我想回到过去 抱抱那个小孩 我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上 说 好样的 你真是个 乖孩子 10 岁那年 我上小学三年级 考试没考好 很伤心 老师表扬别的孩子就像在批评我 如果没记错 那时应该是一块橡皮 2 分钱 一支铅笔 5 分钱 一个本子 8 分钱 家里是不会经常给我钱买 学习用具的 可努力是必须的 贫穷出智慧吧 我想到了电池里的碳棒 那时电池也是稀罕的东西 不是开玩笑 家里带电的就一手电筒 还舍不得经常用 怕费电 我后来在亲戚家找到了一节废电池 砸开 取出碳棒 从此 我拥有了一支可以长久使用的 笔 学校的操场是我的练习本 碳棒是笔 反反复复写 边写边背 有同学从我身边走过 像看怪物一样看我 第 4 页 共 11 页 成绩不好 还显摆着这点学问 我才不在乎别人的目光 只知道该好好写 好好背 就那样 脑子并不灵光的我 渐渐地靠拢了优秀生 如果可以 我想回到过去 抱抱那个蹲在地上的小女孩 在她耳边轻声告诉她 想办法自己拉自己一把 为你的坚持点个赞 14 岁那年 上初二了 我养成了写日记的习惯 作文写得挺不错 只是 我不是一个长得清爽且伶牙俐齿 讨人喜欢的孩子 语文老师很是奇怪 每次讲评作文 都会先说一句 这次作文写得好的有某某 某某等 而后将点到名的 学生的作文当范文读 我从来没被点名表扬过 作文自然也没被读过 而翻开作文本 评语 分数和优秀的一样 我一直在 等 里面 这让我欣慰又窝火 3 下学期的 3 月份 全县举办了一次中学生作文比赛 我是全县唯一的一等奖 也是我们学校唯一获奖的 颁奖回来 学校又召开了一次师生大会 让我在大会上读自己的获奖作文 读着读着 我的声音哽咽了 下面的 掌声响了起来 他们一定认为我是声情并茂 那一刻 我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的 等 里面解 救出来了 如果可以 我想回到过去 抱抱那个少女 我会揽着她的肩膀说 你真棒 陪自己走过了泥泞与黑暗 再如果可以 我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的 18 岁少女 没有她的刻苦劲 我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门 回望走过的路 点点滴滴都是付出和努力 如果可以 我真想回到过去 抱抱每一阶段里从没懈怠过的自 己 感谢她们一路扶持 才让今天的我没有让自己失望 1 根据文章内容 完成下列表格 成长 过程 主要事件 7 岁 时 跟随母亲割麦 脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲 10 那 年 14 岁 那年 第 5 页 共 11 页 2 第 段画线句有何作用 3 联系上下文 品味下列句子中加下划线的词语 分析其表达效果 你真棒 陪自己走过了泥泞与黑暗 我是全县唯一的一等奖 也是我们学校唯一获奖的 4 题目 抱抱曾经的自己 中的 抱抱 的意思是什么 请简要分析文章以此为标题的作用 6 11 0 分 阅读下面的文段 完成后面小题 一只空瓶子的温暖 魏得强 星期天 一家人购物回到小区 女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁 13 岁的女儿是进步了 以前她 可是随手乱扔的 但我没有表扬她 我想 这反倒是一个很好的教育机会 我不动声色 走过去把空瓶子又捡了起来 随手放进了我的手提袋里 这是我的习惯 我不会把它们扔掉的 我家里不缺几个瓶子的钱 但瓶子问题折射出来的是一个人的素养 今天 我更是要做给女儿看的 我知道女儿会不屑一顾 还会说我老土 如今的孩子 把面子看得很重要 穿名牌 吃肯德基 而且会比着 谁会浪费 不过我会用事实告诉她 即使像有钱的比尔 盖茨 在生活中也是反对浪费的 果然 女儿看到我的举动很吃惊 她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉 看女儿进入我设的圈套 我这才谆谆地教导她 孩子 不是老爸吝啬 一只瓶子一毛钱 的确不值什么钱 但这也是钱 节俭是从一个 空瓶子开始的 我等待着女儿的惭愧 或者向我道歉 或者默默地从我身边走开 不想 她趁我不备 伸手把空瓶子从我的 手提袋里取了出来 回过头 又重新把它放到了原处 没等我反应过来 她又轻快地跑到我身边 拉着我的手臂 撒娇 爸 一个瓶子对咱们不算什么 但对一些人很重要 咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠 好可 怜哪 把瓶子放在这里 她就可以轻松地拿走 我知道 她不是乞讨的 她是靠劳动吃饭的 看着女儿清水般闪亮的眼眸 我忽然有些惭愧了 那个老人我是知道的 每天靠捡一些废品养活自己 平时 我见到她时偶尔也会递上一两块硬币 想着自己的慈善 会自我陶醉上好一阵子 我怎么没有想到女儿说的这一 层意思呢 帮助一个人 更主要的是给她劳动的尊严 我没有说话 只是感激地冲女儿笑 夸她长大了 我看到 暖暖的夕阳下 那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁 第 6 页 共 11 页 边 等待着一个真正需要它的人 它带去的 有温暖 有尊严 1 根据你对文章内容的理解 填写下表 人物事件 女儿 爸爸想教育女儿 爸爸 女儿 女儿 爸爸惭愧 2 品味下面划线的词语 分析其表达效果 她又轻快地跑到我身边 拉着我的手臂撒娇 3 爸爸本想教育女儿不要浪费 教育过后 为什么 忽然有些惭愧了 4 题目 一只空瓶子的温暖 有什么含义 文章以此为标题有什么作用 请简要分析 7 15 分 阅读下面的文段 回答问题 虽有嘉肴 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 1 解释句中加下划线的词 不知其旨也 弗食 然后能自反也 学学半 2 翻译句子 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不足 教然后知困 3 下列对本文的分析 其中不准确的一项是 A 虽有嘉肴 节选自 礼记 中的 学记 学记 是 礼记 中的一篇 它是一篇有关古代大学教育 第 7 页 共 11 页 的论文 B 课文节选部分主要论述了 教 与 学 的关系 运用了类比的手法 阐述了 教学相长 的道理 启 发我们有益的学习方法 C 文章从 佳肴 写到 至道 接着写教授别人之后才发现自己知识的浅陋 这样才会反过来不断地钻研 提高 再写一个人只有学习了 才能知道自己的不足之处 知道自己的不足 才能自我反省 最后得到教学相长 的结论 D 引用 兑命 中的话作结 再次点明 教学相长 的道理 同时也增强了说服力 4 阅读下面文段 回答问题 孔子学琴于师襄子 十日不进 师襄子曰 可以益矣 孔子曰 丘已习其曲矣 未得其数也 有间 曰 已习其数 可以益矣 孔子曰 丘未得其志也 有间 曰 已习其志 可以益 矣 孔子曰 丘 未得其为人也 有间 曰 有所穆然深思焉 有所怡然高望而远志焉 曰 丘得其为人 黑而长 眼如远视 如王天下 非文王其谁能为此也 师襄子辟席再拜 曰 师盖云 文王操 也 选自 史记 有删改 注 进 继续学 新内容 益 增加 加深 有间 过了一段时间 为人 作曲的人 文王操 周文王谱写的琴曲名 孔子学琴的故事印证了 虽有嘉肴 中哪句话 请结合引用文段具体分析 三 三 语言运用 语言运用 5454 分 分 共共 2 2 题 共题 共 5454 分分 8 4 分 阅读下面文字 完成小题 语文老师在 课外阅读小说大家谈 口语交际训练课上说 同学们 金庸的 射雕