莫泊桑拜师（1）_第1页
莫泊桑拜师（1）_第2页
莫泊桑拜师（1）_第3页
莫泊桑拜师（1）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阳光教育 教学模式课案框架 学科 语文年级 六年级备课人 林大清 课题 莫泊桑拜师课时数 2 第一课时 这篇课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品 拜福楼拜为 师 福楼拜给予悉心指导的事 表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神 和福楼拜循循善诱 关心后辈的名师风范 A 类 基标类 学会课文生字 理解 简陋 烙印 等词语的意思 并引导学生注意积 累 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 等成语 B 类 综合类 在正确流利地朗读课文的基础上 学会概括课文的主要内容 教 材 解 读 教 学 内 容 C 类 拓展类 凭借课文具体的语言材料 感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心 好学 勤学苦练的精神 并初步懂得仔细观察 不断积累 勤奋练习 是提高写作水平的必由之路 教学 目标 教学 重难点 在正确流利地朗读课文的基础上 学会概括课文的主要内容 学会概括课文的 主要内容 教学辅 助工具多媒体设备 教学流程 学生活动教师活动 体现 阳光 的关键点设 计意图 教学调整 自主质疑自主质疑 回顾学过的语文课 我们都认识了哪些 人物 从这些人物 身上 你都受到了 哪些启发 老师根据学生的交 流板书 培养学生 课前学习的 习惯 学疑聚焦学疑聚焦 学生汇报小组意见汇集意见 根据学生 的汇报调整 教学思路 双主探究双主探究 自由读文 初步感 知 1 课件出示读书 要求 1 看清字形 读 准字音 2 自由读 大声 读 放慢速度读 3 难读的句子要 来回多读几遍 力 争将课文读通读顺 组长汇报 老师评 语 学习认真 积极 思考 给予学生 一个开放的 学习 探究空 间 培养同学 们自学 小组 合作的精神 4 读书用心记 思考有凭借 5 解疑 A 拜谁为 师 B 结果如何 6 课件出示探究 内容 A 快速阅读课文 看几至几自然段是 写莫泊桑拜师的 B 共几次拜师 C 每次拜师 福楼 拜是怎样给予教导 的 双练拓展双练拓展 1 课件出示 随堂小练习 莫泊桑是 世纪 国著名的作家 学习了这一课 你认识了 的莫泊桑 认识了 的福楼拜 从莫泊桑拜师学习写作 的经历中 你受到的启发是 2 观察马路上的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论