日行一善活动方案

2013 2014 学年度学年度 左家坞镇中学左家坞镇中学 日行一善日行一善 道德实践活动实施方案道德实践活动实施方案 为进一步丰富学校德育活动内容 创新学校德育工作方法 增 强学校德育工作实效 不断提高广大青少年学生的思想道德素质 逐步培养广大青少年的良好行为习惯 结合我校德育工作特点 本 学期将继续实施 日行一善 教育实践活动 一 目标任务一 目标任务 通过实施 日行一善 教育实践活动 使我校学生充分体验习 善行善的快乐 逐步实现由 日行一善 到 时时行善 最终实现 善行一生 形成良好的行为习惯 树立正确的道德观和价值观 通过活动引导学生从小树立善念 拥有善心 实践善行来实现人品 的品质优化与完美 让学生以善小而必为 从而积善成德 形成健 全的人格 同时通过 小手拉大手 带动家庭其他成员共同参与 起到 一个学校教育一批学生 一个孩子带动一个家庭 的社会效 应 构建学校 家庭 社区三位一体的德育教育网络 推动全民道 德水平的提高 二 实施原则二 实施原则 1 坚持贴近实际 贴近生活 贴近未成年人 2 坚持知与行相统一 3 坚持以学生为主体 重在实践 4 坚持突出特点 体现特色 5 坚持学校 家庭 社会相结合 三 活动内容三 活动内容 凡是一切真 善 美的意识和行为 有利于学生个人健康成长 的意识和行为 都属于 日行一善 教育实践活动的内容 具体活 动内容包括以下三个方面 1 知善 采取多种形式的教育 使学生知道并理解 善 的意义和内涵 掌握行善 为善的内容 要求 方法 教育引导学生长期地坚持做 好事 长期的践行 感受 使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道 德标准 2 行善 通过家长会 及开展各种活动等方式 得到家长的支持和配合 在家庭 学校 社区 社会挖掘一切可利用资源 开展丰富多彩的 孝敬教育 引导学生努力践行孝道 学校要深入开展学生之间的 学习雷锋 互帮互助 活动 从小养成抬手做好事 随处可行善 的良好习惯和助人为乐的优秀品质 3 扬善 通过评选先进 树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好 事予以表彰 积极宣传先进人物 先进事迹 用身边的先进典型影 响身边人 用身边的好人好事教育身边人 激励和引导学生以先进 典型为榜样 不断培养崇善向善的自觉意识和行为 四 活动对象 善待自己 善待他人 善待环境四 活动对象 善待自己 善待他人 善待环境 善待自己 正确认识自己 有积极上进的信心 珍爱自己的生 命 保护自己的人身安全和身体健康 热爱生活 追求美好 快乐 成长 心理上能自调 行为上能自律 情感上能自控 善待他人 正确认识别人的长处与不足 能接纳他人 尊老爱 幼 友爱他人 乐于助人 能宽容他人的过失 能忍让他人的过激 能为别人的快乐而快乐 能为别人的忧愁而忧愁 能具有为他人奉 献的精神 真正做到 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 善待环境 正确认识人与自然共生共灭 保护环境就是保护人 类自己的道理 对自然环境要倍加爱护 对各种动植物要倍加保护 追求人与人的和谐 追求人与自然的和谐 五 活动范围 善在学校 善在家庭 善在社会五 活动范围 善在学校 善在家庭 善在社会 善在学校 认真学习科学文化知识 培养良好的心理品质 培 养良好的行为习惯 尊敬老师 友爱同学 积极主动做好事 做合 格的学生 善在家庭 尊老爱幼 孝敬父母 情感自控 生活自理 主动 承担一些力所能及的家务事 待人热情 做合格的主人 善在社会 正确认识和面对社会 主动为社会上需要帮助的人 提供方便 正确处理人际关系 爱护环境 追求和谐 做合格的公 民 六 活动过程 从想善 言善 写善到思善 行善 扬善是一六 活动过程 从想善 言善 写善到思善 行善 扬善是一 个不断发展与升华的过程 个不断发展与升华的过程 想善 每天在心中回想自己或他人的善举 善言 言善 每天 说一些自己或他人的善举 善言 写善 把每天想的善事 说的善 事 做的善事 看的善事一点一滴记录下来 是形式上积德 厚善 的一个过程 思善 想善 言善 写善的思想升华 是自己内在品 质提升的重要过程 自己通过对善事的感悟和反思 将善变成自己 优秀品质的一个重要组成部分 变成一种自觉的意识行为 从而支 配自己的行为 行善 是善的落脚点 能积极为他人做好事 主动 为需要帮助的人提供方便 自觉为社会和他人做一些力所能及的善 事 对人有礼貌 与人和善友好相处等 扬善 不断利用各种机会 向周围的人宣传行善的好处 讲古今中外行善积德的好人 名人故 事 宣传行善积德对他人 自然 社会以及诸事众物的相对关系 引导大家都明白行善就是美化自己的道理 七 活动要求七 活动要求 一是要求每位学生都要积极参与 首先管理好自己 从学习 纪律 卫生 安全 活动等方面能约束自己 能做好自己份内的事 不做有损于他人的事情 其次要帮助他人 能给需要帮助的人以援 助 再次 要求学生遇到同学 老师要问好 每天放学后回家要主 动与家人打招呼 主动做力所能及的家务 自己的事情自己做 二是要求学生从身边事做起一点一滴 每天坚持 最终形成 良好的行为习惯 三是广大教职工把德育教育活动与日常教学相结合 率先垂 范 以身作责 营造 学校主抓 学生参与 社会支持 的浓厚氛 围 五是德育处团委积极发动学生收集向善从善的名人故事 诗 词和身边的善人善事 要求每人会讲一个善人善事故事 宣传中华 民族优秀善德 表扬班上的好人好事 七 活动安排七 活动安排 第一阶段 宣传发动阶段 2013 年 9 月 通过讲座 升旗 等形式宣传 第二阶段 2013 年 10 12 月 深入实施阶段 实施关爱贫困生 爱心传递 行动 开展 手拉手 结对子 一帮一 活动 把 日行一善 落实到对贫困生 学困生的关 爱之中 第三阶段 20